487187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМетодическая разработка внеурочного занятия " Я- исследователь Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью ПервоРобота LEGO WeDo

Методическая разработка внеурочного занятия " Я- исследователь Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью ПервоРобота LEGO WeDo

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Эрудит»



hello_html_59f42177.png

Занятие по внеурочной деятельности «Я – исследователь»

Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью ПервоРобота LEGO WeDo





Автор: учитель начальных классов


Убогова Валентина Филипповна


Рубцовск, 2013



Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью Перво Робота LEGO WeDo

Цель: создание условий для  создания и программирования действующих моделей с помощью ПервоРобота LEGO WeDo

Задачи:

продолжить ознакомление    учащихся  с    основами    конструирования    и    моделирования с комплектом Lego WeDo;

развивать навыки поиска, обработки информации и представление результатов

своей деятельности; начального технического конструирования и программирования

воспитывать


Этапы

Действия учителя

Действия учащихся

Характеристика ПервоРоботов

Метапредметные

результаты

Самоопределение к деятельности

(организационный момент)

Эмоциональный настрой.

Видеоролик « Танцующий робот»

- О чём вы подумали, когда смотрели этот фильм?

- Какое настроение вызвал он у вас?

- Хотели бы вы сделать робота своими руками?

СЛАЙД 1 . Вот одного из таких роботов вы можете сегодня сконструировать

Эмоциональный отклик



Актуализация знаний

Из чего мы можем сделать модель робота?

СЛАЙДЫ 2- 4



Как вы думаете, что поможет вам собрать модель?

Что такое инструкция?









Что нужно сделать, чтобы заставить модель двигаться?

Давайте повторим её составляющие

СЛАЙД 5-6

Из деталей конструктора







Инструкция

Свод указаний и правил, устанавливающий порядок и способ выполнение чего- либо. Руководящее указание



Составить программу






Постановка задачи для учащихся на простом уровне и доступном языке



Проведение исследования собранной модели. В методических материалах для учителя предложены готовые шаблоны для проведения лабораторных работ

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения



Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий


Планирование и принятие учебной задачи

Итак, какая тема сегодняшнего урока?











Какие задачи мы можем поставить?









А сейчас давайте составим план работы.



СЛАЙД 7

  1. Выбор модели

  2. Просмотр анимации, для того, чтобы понять, что приводит в движение модель.

  3. Сборка модели по инструкции

  4. Просмотр готовой программы и её составление.

  5. Испытание робота

Тема: Конструирование и моделирование робота с помощью ПервоРобота LEGOWeDo





Научиться конструировать робота с помощью инструкции

Научиться составлять программу для робота



1.Нужно выбрать модель

2.Просмотреть анимацию, для того чтобы понять, что приводит в движение модель.

3.Собрать модель по инструкции

4.Просмотреть готовую программу, запомнить или записать её.

























Наличие готовых творческих заданий для работы учащихся. Творческие задачи могут быть решены многими разными способами. Этому способствует разнообразие деталей конструкторов












































Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач


Применение открытого способа для решения учебно-практической задачи

Работа в группах


Командная работа предполагает совместное планирование и организацию деятельности, решение спорных ситуаций, контроль за правильностью сборки и проведения исследования

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности

Итоговый контроль

оценка деятельности

Выставка моделей

Защиты проекта" в виде сказки, где исполнители и декорации - модели из конструктора

При решении творческих заданий в команде надо не только придумать идею, но и донести ее до товарищей, пользуясь специальными техническими терминами

Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания

Рефлексивный анализ деятельности

Заполнение листа самооценки



Алгоритм самооценки

1. В начале этого занятия у меня была цель: _____________

2. Особенно хорошо мне удалось: _____________________

3. В следующий раз я постараюсь сделать лучше________

4. Свой результат могу оценить так (по таблице ):

( Приложение)


Сбор, модификация, испытание, исследование модели - это работа, которую учащиеся делают своими руками. Они являются не созерцателями, а созидателями урока; работают в технологии деятельностного подхода

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности




Общая информация

Номер материала: ДA-017009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация