Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка внеурочного занятия " Я- исследователь Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью ПервоРобота LEGO WeDo
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка внеурочного занятия " Я- исследователь Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью ПервоРобота LEGO WeDo

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Эрудит»



hello_html_59f42177.png

Занятие по внеурочной деятельности «Я – исследователь»

Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью ПервоРобота LEGO WeDo





Автор: учитель начальных классов


Убогова Валентина Филипповна


Рубцовск, 2013



Тема: Конструирование и моделирование роботов с помощью Перво Робота LEGO WeDo

Цель: создание условий для  создания и программирования действующих моделей с помощью ПервоРобота LEGO WeDo

Задачи:

продолжить ознакомление    учащихся  с    основами    конструирования    и    моделирования с комплектом Lego WeDo;

развивать навыки поиска, обработки информации и представление результатов

своей деятельности; начального технического конструирования и программирования

воспитывать


Этапы

Действия учителя

Действия учащихся

Характеристика ПервоРоботов

Метапредметные

результаты

Самоопределение к деятельности

(организационный момент)

Эмоциональный настрой.

Видеоролик « Танцующий робот»

- О чём вы подумали, когда смотрели этот фильм?

- Какое настроение вызвал он у вас?

- Хотели бы вы сделать робота своими руками?

СЛАЙД 1 . Вот одного из таких роботов вы можете сегодня сконструировать

Эмоциональный отклик



Актуализация знаний

Из чего мы можем сделать модель робота?

СЛАЙДЫ 2- 4



Как вы думаете, что поможет вам собрать модель?

Что такое инструкция?









Что нужно сделать, чтобы заставить модель двигаться?

Давайте повторим её составляющие

СЛАЙД 5-6

Из деталей конструктора







Инструкция

Свод указаний и правил, устанавливающий порядок и способ выполнение чего- либо. Руководящее указание



Составить программу






Постановка задачи для учащихся на простом уровне и доступном языке



Проведение исследования собранной модели. В методических материалах для учителя предложены готовые шаблоны для проведения лабораторных работ

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения



Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий


Планирование и принятие учебной задачи

Итак, какая тема сегодняшнего урока?











Какие задачи мы можем поставить?









А сейчас давайте составим план работы.



СЛАЙД 7

  1. Выбор модели

  2. Просмотр анимации, для того, чтобы понять, что приводит в движение модель.

  3. Сборка модели по инструкции

  4. Просмотр готовой программы и её составление.

  5. Испытание робота

Тема: Конструирование и моделирование робота с помощью ПервоРобота LEGOWeDo





Научиться конструировать робота с помощью инструкции

Научиться составлять программу для робота



1.Нужно выбрать модель

2.Просмотреть анимацию, для того чтобы понять, что приводит в движение модель.

3.Собрать модель по инструкции

4.Просмотреть готовую программу, запомнить или записать её.

























Наличие готовых творческих заданий для работы учащихся. Творческие задачи могут быть решены многими разными способами. Этому способствует разнообразие деталей конструкторов












































Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач


Применение открытого способа для решения учебно-практической задачи

Работа в группах


Командная работа предполагает совместное планирование и организацию деятельности, решение спорных ситуаций, контроль за правильностью сборки и проведения исследования

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности

Итоговый контроль

оценка деятельности

Выставка моделей

Защиты проекта" в виде сказки, где исполнители и декорации - модели из конструктора

При решении творческих заданий в команде надо не только придумать идею, но и донести ее до товарищей, пользуясь специальными техническими терминами

Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания

Рефлексивный анализ деятельности

Заполнение листа самооценки



Алгоритм самооценки

1. В начале этого занятия у меня была цель: _____________

2. Особенно хорошо мне удалось: _____________________

3. В следующий раз я постараюсь сделать лучше________

4. Свой результат могу оценить так (по таблице ):

( Приложение)


Сбор, модификация, испытание, исследование модели - это работа, которую учащиеся делают своими руками. Они являются не созерцателями, а созидателями урока; работают в технологии деятельностного подхода

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров332
Номер материала ДA-017009
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх