Методическая разработка
внеурочной деятельности
Интерактивные игровые
здоровьесберегающие технологии
Фольклорно - игровая программа
Тема:
«На свежем воздухе играем,
Свое здоровье укрепляем!»
Цели:
-
приобщение учеников к проблеме сохранения и укрепления здоровья;
-
пропагандирование здорового образа жизни,
-
привлечение обучающихся к занятиям спортом и играми на свежем воздухе;
-
знакомство обучающихся с русскими народными играми и забавами;
-
воспитание миролюбия, доброты, создание дружеской, доверительной атмосферы в
классном коллективе;
-
развитие кругозора и пополнение словарного запаса детей;
-
воспитание чувства любви к Родине и родной природе.
Ход мероприятия
Ведущая: (В) Лишь только красное
солнышко начнет пригревать землю – матушку, появятся проталинки на пригорках,
ребятишки целыми гурьбами высыпают на улицу, на солнышко, и весело им: играют
весь день, домой не загонишь. Да весна – красна, пожаловала, милости просим!
Что за славный денек,
На бугре солнцепек.
Собирайся народ у ворот.
Петь, шутить, хороводы водить.
Весну - красну веселить!
Игра 1. “Встреча матушки – Весны" (одна
пара детей берется за руки, и образуют ворота, остальные проходят в них и
напевают)
Идет
матушка – Весна
Отворяйте
ворота.
Первый
март пришел,
Всех
детей провел.
А
за ним и апрель –
Отворил
окно и дверь.
А
уж как пришел май –
Сколько
хошь теперь гуляй.
(образовали
большие ворота, один играющий одевает на голову венок и поет, проходя через
ворота)
Я весна – красна
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На Поле ращу цветочки, Прогоняю с
речки лед,
Светлым делаю восход.
Всюду в поле и в лесу,
Людям радость принесу
(меняются
3 – 4 раза)
В: А кого называют вестниками весны?
Д: Птиц.
В: Вот и посмотри, кто в наши края весну на
крыльях принес.
Игра 2. “Птицы летят”.
(
ведущий говорит слова, а дети ему вторят)
|
Грачи летят,
На всю Русь кричат,
Гу – гу – гу
Мы несем весну.
Журавли
летят,
На всю Русь трубят…
Поросята
летят,
Полосатые визжат
Скворцы
летят,
На весь свет голосят,
Весну – красну
На крыле принесу.
Медведи
летят…
|
|
В: Конечно, весну нам принесли птицы. А
вот уже и второй весенний месяц наступает. Апрель – месяц воды. Ручейки бегут
всюду, просыпается река. Вот и наш ручеек большой стал (синяя ткань).
Д: Разлился ручеек,
Золотой рожок.
Разлился ключевой,
Белый снеговой.
По мхам, по болотам,
По гнилым колодам.
В: А кто из ребят не любит через ручейки
прыгать?!
Игра 3. «Ручеек»
(дети
прыгают через ручей, мешая соседу, кто не удержался и попал в «водy»,
выбывает.
В: Сильно разлился наш ручей и побежал
он к реке. А речушка уж тоже переполнена. И начинается опасная пора – половодье.
А какое произведение знаете на эту тему?
Д: «Дед Мазай и зайцы».
В: Кто автор?
Д: Н. А. Некрасов
В: Есть и такая игра.
Игра 4. « Дед Мазай и зайцы»
(чертят
два круга, малый внутренний – лодка, по больше внешний – зона зайцев, а между
кругами – зона Мазая, выбирается водящий)
Д: Здравствуй, дедушка Мазай,
Ты из лодки вылезай.
Мы то будем ловко прыгать.
А ты попробуй нас поймай.
В: Вот как много наловил Мазай зайчиков, а
мы ему спасибо скажем да танец спляшем.
В: Ну а теперь пришло время посмотреть,
какие игры народные знаете вы. Просим вас научить в них играть.
(родители
и дети готовили свои игры)
В: Хороша у нас игра,
Да закончилась она,
Мы вам игры показали,
Вы в них весело играли.
Всем спасибо говорим,
И здоровья вам сулим.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.