Методическая разработка занятия "Доброта"

МАОУ Сорокинская коррекционная  школа-интернат

Воспитательный  час

«Твори добро».

Воспитатель:

 Крюкова Вероника Анатольевна

С.Большое Сорокино

2015г.

Тема: «Твори добро»!

Цели. Формировать нравственные качества; развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи; воспитывать любовь к книгам; вежливость, внимательность, уважение к людям.

Оборудование: диск с записью песни « Если добрый ты», « Вальс цветов» П.И. Чайковского, цветик – семицветик, пословицы о доброте, лепестки цветов, м/ф « Просто так».

Ход занятия:

Воспитатель.  Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном нам всем качестве без которого человек не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чём будет разговор.

Слово это серьёзное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень  нужно для каждого.

В нём забота и ласка, тепло и любовь.

В нём стремление на помощь  прийти вновь и вновь.

Это качество в сердце у многих живёт

И о боли  других позабыть не даёт.

И оно поважнее, чем лиц красота.

Догадались, что это?

Д. (Доброта).

В. – Ребята, а как вы представляете доброго человека. Какой он?

Д. Высказывания детей.

В. – Как вы думаете, зависит ли доброта от роста человека или цвета его глаз, волос?

- Легко ли быть по-настоящему  добрым?

Д. Ответы детей.

В. Послушайте песню «Доброта» Слова Н. Тулуповой, музыка И Лученко.

- Выберите из двух пословиц одну, отражающую смысл песни. (Дети находят и объясняют смысл пословицы )

1.Красоту уносят годы, доброту не унесут.

2.Зёрнышко к зёрнышку – будет мешок.

- Легко ли быть по-настоящему  добрым?

Д. Ответы детей

В. Действительно. Добрым быть по-настоящему трудно. Доброта – это стремление помочь людям, не требуя благодарности в ответ.

СИТУАЦИЯ. 1. Ученик увидел как старушка, поставила тяжелую  сумку на скамейку, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил помочь. Мальчик донёс груз, хотя ему было не по пути.

В следующий раз он увидел старика, который никак  не решался перейти улицу. Боялся. Мальчик подошел к нему , взял за руку и помог перейти на другую сторону. Только старик  собрался поблагодарить мальчика, а его уже не оказалось рядом.

СИТУАЦИЯ 2. Старушка – соседка, попросила мальчика отнести мусорное ведро.  Он согласился, но сказал, что за это она должна его чем – то отблагодарить.

- Какой мальчик вам понравился больше?

-Почему?

- Как бы вы поступили?

Ребенок.  Не стой в стороне равнодушно, когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

В. Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им. Будьте добры ко всем окружающим людям.

- Ребята, а где добро всегда побеждает зло?

Д.  В сказках.

В. Вспомните названия сказок, в которых добро побеждает зло.

(  «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса» и т.д.)

В.  Как называется сказка о волшебном цветке?

Дети. « Цветик- семицветик». В. Катаев.

В. Кому  и как помогла девочка в этой сказке?

- А на что бы вы потратили лепестки « Цветика-семицветика»?

Дети  (Отрывают лепестки и озвучивают пожелания).

В. Доброта – это такое качество человека, которое всегда ценилось, ценится и будет цениться.

- Какие вы знаете пословицы о добре?

Жизнь дана на добрые дела.

Худо тому, кто не делает добра никому.

Доброе слово и кошке приятно.

Доброе сердце лучше богатства.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

От добра добра не ищут.

Ребенок.  Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

« Добрый день» и « Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье « В добрый час».

Доброта – она от века

Украшенье человека.

Правила доброты.

1.     Совершать хорошие дела просто так.

2.     Не завидовать.

3.     Не грубить.

4.     Не вредничать

В.  Просмотрим мультфильм « Просто так».

- Каким вы увидели первого героя? ( Радостным)

- А других?

- Как менялось настроение, когда ослик, медвежонок, белочка получили подарок?

В. Ребята, хотите ли вы быть добрыми и нести людям счастье?

В. Давайте, ребята, составим цветок Доброты. Выберите те качества, которые по вашему мнению относятся к понятию доброты.

( Звучит «Вальс цветов»  П.И. Чайковского.)

Слова: сочувствие, зло, помощь, уважение, отзывчивость, нежность, грубость.

Воспитатель: Какой получился красивый цветок. Пусть он никогда не зарастёт сорняками. Спешите делать добро!