Методические материалы. "Индивидуальный план самообразования"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

«Лицей №14» Зеленодольского муниципального района

Республики Татарстан

Индивидуальный план самообразования

 учителя начальных классов

Лавониной Светланы Сергеевны

2016-2020 учебные годы

Личная карта учителя

1.     Год рождения: 1969 год

2.     Образование:  высшее

3.     Предмет: начальные классы

4.      Педагогический стаж: с 15 августа 1988 года

5.     Общий стаж трудовой деятельности:  с 15 августа 1988 года

6.     Должность:  учитель начальных классов

7.     Прохождение курсов:    

Курсы повышения квалификации по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе» в Институте информационных технологий «АйТи», г. Москва, 72 часа. Удостоверение №10970 выдано 8.10.2012 г.;

    Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов по теме  «Организация урочной  внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС» в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования, г. Казань, 72 часа.  Удостоверение № 001238-У, выдано 04.10.2013 г.;

     Курсы повышения квалификации по теме «Современные технологии здоровьесбережения: разработка программ по организации здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях» в Институте развития образования Республики Татарстан, г. Казань, 108 часов. Удостоверение № 001700, выдано 29.11.2013 г.;

    Курсы повышения квалификации для классных руководителей «Педагогическое проектирование в реализации инклюзивного подхода в деятельности классного руководителя» в Университете управления «ТИСБИ»,  г. Казань, 144 часа. Удостоверение № 554, выдано 13.02.2015 г.;

 8. Профессиональная переподготовка:     

  Город Казань, Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Академия социального образования", специальности «Специальная психология» (специализация «Тифлопедагогика»), 1200 часов, Диплом о профессиональной переподготовке ПП-I  № 970509, выдан 01.06.2012  г.

     Стажировка по специализации «Тифлопедагог» на базе Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №172 III-IV видов». Сертификат выдан 11.02.2012 г.

9. Моё педагогическое кредо:

«Без цели нет деятельности, без интересов - нет цели, а без деятельности нет жизни»                                  

      В.Г. Белинский

10.Тема самообразования: «Формирование УУД  в рамках реализации ФГОС. Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения»

Цель: формирование УУД через внедрение различных образовательных технологий

Задачи: - повышать качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

- внедрять интерактивные формы организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

- использовать технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

- воспитывать патриотические чувства, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• формирование у обучающегося внутренней позиции на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах, конференциях;

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Индивидуальный план

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации
Профессиональное	1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования. 2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на  курсах. 4. Повышать квалификацию на дистанционных курсах для учителей.	Август-сентябрь Учебный год
Психолого-педагогические	Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.	Учебный год
Методические	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.	Учебный год
	2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.	Регулярно
	3. Принимать активное участие в работе школьного МО и городского МО.	2015-2020
	4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать  участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.	Учебный год
	5. Изучать опыт работы передовых учителей	2015-2020
	6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.	Регулярно
	7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.	2015-2020
	8. Пополнять личный сайт методическими разработками.	Учебный год
	9. Проводить открытые уроки и мастер-классы	учебный год
	12. Выступать с докладами	учебный год
Информационно- коммуникативные технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.	Регулярно
	2.Обзор в Интернете информации по начальной школе.	2015-2020
	6. Прохождение курсов по ИКТ компетентности. 7.Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе.	2015-2020
Охрана здоровья	Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.	Регулярно