|
№ урока
|
Наименование раздела и тем
|
Методические рекомендации
|
|
Вводное повторение
|
|
2
|
Меры стоимости, их
соотношение
|
Основные понятия: меры стоимости,
таблица мер, соотношение.
Знать: основные меры стоимости.
Уметь: читать, записывать,
преобразовывать, сравнивать, выполнять с основными мерами стоимости
арифметические действия.
(задания
на карточке)
|
|
3
|
Единицы измерения
длины (мм, см, дм, м). Их соотношения
|
Основные понятия: единицы
измерения длины, таблица мер, соотношение.
Знать: знать в каких единицах измеряется
длина.
Уметь: выполнять измерения; читать,
записывать, преобразовывать, сравнивать, выполнять с единицами измерения
длины арифметические действия.
(задания на
карточке)
|
|
Сотня
|
|
5
|
Переместительное
свойство сложения
|
Основные понятия: переместительное
свойство сложения, слагаемое, сумма.
Знать: переместительное свойство
сложения.
Уметь: применять переместительное свойство сложения
при решении примеров и задач.
(задания на карточке)
|
|
6
|
Сложение и
вычитание в пределах 100 с переходом через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
переход через разряд, слагаемое, сумма, уменьшаемое, вычитаемое, разность.
Знать: алгоритм сложения и вычитания в пределах
100 с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм сложения и вычитания в
пределах 100 с переходом через разряд при решении примеров и задач.
Стр.6-7
|
|
8
|
Нахождение
неизвестного уменьшаемого. Проверка вычитания сложением
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
уменьшаемое, вычитаемое, разность, алгоритм проверки вычитания сложением.
Знать: алгоритм нахождения неизвестного
уменьшаемого, алгоритм проверки вычитания сложением.
Уметь: применять алгоритм нахождения неизвестного
уменьшаемого и алгоритм проверки вычитания сложением на практике.
Стр.15-18
|
|
10
|
Понятие об
умножении. Название компонентов, результата умножения
|
Основные
понятия: умножение,
результат умножения, множитель, произведение.
Знать: понятие об умножении, названия компонентов
и результата умножения.
Уметь: применять эти знания при решении задач.
Стр.6-10
|
|
12
|
Соотношение:
стоимость-цена-количество
|
Основные
понятия: стоимость, цена,
количество, таблица мер, соотношение.
Знать: в каких единицах измеряется стоимость,
количество.
Уметь: соотносить стоимость-цену-количество.
Стр.6-10
|
|
13
|
Увеличение в
несколько раз
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
множитель, произведение.
Знать: алгоритм увеличения в несколько раз.
Уметь: применять алгоритм увеличения в несколько
раз на практике.
Стр. 9-10
|
|
15
|
Деление на равные
части. Название компонентов и результата деления
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления на равные части, названия
компонентов и результата деления
Уметь: применять алгоритм увеличения в несколько
раз на практике.
Стр. 9-10
|
|
17
|
Уменьшение в несколько
раз и на несколько единиц
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
делимое, делитель, частное, уменьшаемое, вычитаемое, разность.
Знать: алгоритм уменьшения в несколько раз и на
несколько единиц.
Уметь: применять алгоритм уменьшения в несколько
раз и на несколько единиц при решении задач.
Стр.9-10
|
|
18
|
Деление по
содержанию
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления по содержанию.
Уметь: применять алгоритм при решении задач.
Стр.22-25
|
|
19
|
Соотношение:
цена-стоимость-количество
|
Основные
понятия: цена, стоимость,
количество, таблица мер, соотношение.
Знать: в каких единицах измеряется стоимость,
количество.
Уметь: соотносить цену-стоимость-количество.
Стр.22-25
|
|
21
|
Порядок выполнения
действий
|
Основные
понятия: порядок выполнения
действий, действия I и II ступени.
Знать: порядок выполнения действий.
Уметь: определять правильный порядок выполнения
действий при решении примеров в 3 и более действий.
Стр.25-26
|
|
Геометрический материал (Повторение)
|
|
24
|
Виды линий: прямая,
кривая, ломаная. Линии замкнутые и незамкнутые. Луч. Отрезок
|
Основные
понятия: прямая, кривая,
ломаная, линии замкнутые, незамкнутые, луч, отрезок.
Знать: виды линий: прямая, кривая, ломаная,
замкнутая, незамкнутая; луч и отрезок.
Уметь: различать по видам линии, чертить линии,
луч, отрезок.
Стр. 27-28
|
|
25
|
Виды линий: прямая,
кривая, ломаная. Линии замкнутые и незамкнутые. Луч. Отрезок
|
Основные
понятия: прямая, кривая,
ломаная, линии замкнутые, незамкнутые, луч, отрезок.
Знать: виды линий: прямая, кривая, ломаная,
замкнутая, незамкнутая; луч и отрезок.
Уметь: различать по видам линии, чертить линии,
луч, отрезок.
Стр. 27-28
|
|
27
|
Угол. Вершина.
Стороны угла. Виды углов: прямой, тупой, острый
|
Основные
понятия: угол, вершина,
стороны угла, виды углов: острый, тупой, прямой.
Знать: что такое угол, его вершина, стороны, виды
углов: острый, тупой, прямой.
Уметь: различать углы по видам и чертить.
Стр. 27-28
|
|
Тысяча
|
|
29
|
Нумерация в
пределах 1000. Разряды: единицы, десятки, сотни. Класс единиц
|
Основные
понятия: натуральные числа,
разряд, таблица разрядов, единицы, десятки, сотни, класс единиц.
Знать: нумерацию в пределах 1000, разряды:
единицы, десятки, сотни, класс единиц.
Уметь: читать, записывать,
преобразовывать, сравнивать, выполнять с числами в пределах 1000
арифметические действия, определять разряды числа, заполнять таблицу классов
и разрядов.
Стр. 34-38
|
|
30
|
Получение
трехзначных чисел из сотен, десятков, единиц, из сотен и десятков, из сотен и
единиц. Изображение трехзначных чисел на калькуляторе
|
Основные
понятия: натуральные числа,
разряд, таблица разрядов, единицы, десятки, сотни, класс единиц.
Знать: нумерацию в пределах 1000, разряды:
единицы, десятки, сотни, класс единиц.
Уметь: получать трехзначные числа из сотен,
десятков, единиц, из сотен и десятков, из сотен и единиц, изображать
трехзначные числа на калькуляторе.
Стр. 35-37
|
|
32
|
Счет до 1000 и от
1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500;
по 25, 250
|
Основные
понятия: натуральные числа,
разрядные единицы.
Знать: счет до 1000 и от 1000 разрядными единицами
и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500; по 25, 250.
Уметь: считать до 1000 и от 1000 разрядными
единицами и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500; по 25, 250.
Стр. 41-43
|
|
34
|
Меры массы: тонна.
Соотношение: 1т=1000 кг, 1000 кг=1т, 1т=10ц, 1 кг=1000г
|
Основные
понятия: меры массы, тонна,
таблицы мер.
Знать: меры массы, тонну, таблицы мер.
Уметь: переводить массу из одной единицы измерения
в другую, используя таблицу.
Стр.50-51
|
|
35
|
Меры длины: километр
|
Основные
понятия: меры длины,
километр, таблицы мер.
Знать: меры длины, километр, таблицы мер.
Уметь: переводить длину из одной единицы измерения
в другую, используя таблицу.
Стр. 47-49
|
|
38
|
Нахождение
неизвестного уменьшаемого
|
Основные
понятия: неизвестное уменьшаемое,
вычитаемое, разность, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм нахождения неизвестного
уменьшаемого.
Уметь: применять алгоритм нахождения неизвестного
уменьшаемого при решении заданий.
Стр.59-64
|
|
40
|
Нахождение
неизвестного вычитаемого
|
Основные
понятия: уменьшаемое,
неизвестное вычитаемое, разность, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм нахождения неизвестного
вычитаемого.
Уметь: применять алгоритм нахождения неизвестного
вычитаемого при решении заданий.
Стр.59-64
|
|
41
|
Сложение и
вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд. Проверка
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, переход через разряд, слагаемое, сумма, уменьшаемое, вычитаемое,
разность.
Знать: алгоритм сложения и вычитания в пределах
1000 с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм сложения и вычитания в
пределах 1000 с переходом через разряд при решении примеров и задач.
Стр.57-58,64-65
|
|
Геометрический материал
|
|
45
|
Многоугольники.
Виды многоугольников по количеству углов. Периметр многоугольника
|
Основные
понятия: многоугольник,
виды многоугольников: треугольник, четырехугольник, пятиугольник, ... ,
периметр многоугольника.
Знать: что такое многоугольник, виды
многоугольников по количеству углов, что такое периметр многоугольника,
алгоритм нахождения периметра многоугольника, алгоритм построения.
Уметь: чертить многоугольник, определять вид
многоугольника по количеству углов, применять алгоритм нахождения периметра
многоугольника при решении задач.
Стр. 71-74
|
|
46
|
Треугольники. Углы,
вершины, стороны, основание, боковые стороны. Виды по величине углов
|
Основные
понятия: треугольник,
углы, вершины, стороны, основание, боковые стороны треугольника.
Знать: что такое треугольник, углы, вершины,
стороны, основание и боковые стороны треугольника, алгоритм построения.
Уметь: чертить треугольник, называть углы, вершины,
стороны треугольника, определять основание и боковые стороны треугольника.
Стр.74-76
|
|
47
|
Треугольники. Углы,
вершины, стороны, основание, боковые стороны. Виды по величине углов
|
Основные
понятия: треугольник, виды
треугольников по величине углов.
Знать: что такое треугольник, виды треугольников по
количеству углов, алгоритм построения.
Уметь: чертить треугольник, определять вид
треугольника по количеству углов, чертить треугольник по виду.
Стр.76-79
|
|
49
|
Разносторонние
треугольники
|
Основные
понятия: треугольник, виды
треугольников по длине сторон.
Знать: виды треугольников по длине сторон, алгоритм
построения.
Уметь: определять вид треугольника по длине
сторон, чертить треугольник по виду.
Стр. 79
|
|
50
|
Разносторонние
треугольники
|
Основные
понятия: треугольник, виды
треугольников по длине сторон.
Знать: виды треугольников по длине сторон, алгоритм
построения.
Уметь: определять вид треугольника по длине
сторон, чертить треугольник по виду.
Стр. 80
|
|
52
|
Равносторонние
треугольники
|
Основные
понятия: треугольник, виды
треугольников по длине сторон.
Знать: виды треугольников по длине сторон, алгоритм
построения.
Уметь: определять вид треугольника по длине
сторон, чертить треугольник по виду.
(задание на
карточке)
|
|
53
|
Равнобедренные
треугольники
|
Основные
понятия: равнобедренный
треугольник, основание, боковые стороны.
Знать: что такое равнобедренный треугольник,
основание и боковые стороны равнобедренного треугольника, алгоритм
построения.
Уметь: определять равнобедренный треугольник среди
других треугольников, чертить равнобедренный треугольник, называть его
основание и боковые стороны.
Стр.80
|
|
55
|
Треугольники.
Классификация по видам углов и сторон
|
Основные
понятия: треугольник,
остроугольный, тупоугольный, прямоугольный, равносторонний, разносторонний,
равнобедренный треугольник.
Знать: что такое треугольник, виды
треугольников по величине углов и по длине сторон, алгоритм построения.
Уметь: определять вид треугольника по величине
углов и по длине сторон, чертить треугольник по виду.
Стр.82
|
|
Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом
через разряд
|
|
57
|
Нумерация в
пределах 1000
|
Основные
понятия: натуральные числа,
разряд, таблица разрядов, единицы, десятки, сотни, класс единиц.
Знать: нумерацию в пределах 1000, разряды:
единицы, десятки, сотни, класс единиц.
Уметь: читать, записывать,
преобразовывать, сравнивать, выполнять с числами в пределах 1000
арифметические действия, определять разряды числа, заполнять таблицу классов
и разрядов.
Стр. 34-38
|
|
59
|
Сложение и
вычитание в пределах 1000 с одним переходом через разряд
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритм сложения и вычитания в пределах
1000 с одним переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр. 92,97
|
|
60
|
Разностное
сравнение чисел
|
Основные
понятия: разность,
сравнение чисел, алгоритм решения.
Знать: алгоритмы разностного сравнения чисел.
Уметь: применять алгоритмы разностного сравнения
чисел при решении задач.
Стр.83-87
|
|
62
|
Сложение и
вычитание неполных трехзначных чисел с переходом через разряд
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритм сложения и вычитания неполных
трехзначных чисел в пределах 1000 с одним переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.93,98
|
|
64
|
Сложение неполных
трехзначных чисел, когда в сумме круглые сотни и вычитание круглых сотен
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритм сложения неполных трехзначных
чисел, когда в сумме круглые сотни и вычитание круглых сотен
Стр.94-99
|
|
65
|
Сложение трехзначных
чисел с двузначным и однозначным, когда сумма круглые сотни, и вычитание из
круглых сотен двузначных и однозначных чисел
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритм сложения трехзначных чисел с
двузначным и однозначным, когда сумма круглые сотни, и вычитания из круглых
сотен двузначных и однозначных чисел.
Стр.95-100
|
|
66
|
Сложение и
вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи)
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах
1000 с переходом через разряд (все случаи).
Стр.96,101-102.
|
|
Обыкновенные дроби
|
|
69
|
Сравнение дробей с одинаковыми
знаменателями
|
Основные
понятия: обыкновенная
дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения.
Знать: алгоритм сравнения дробей с одинаковыми
знаменателями.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр. 118-119
|
|
70
|
Сравнение дробей с
одинаковыми числителями
|
Основные
понятия: обыкновенная
дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения.
Знать: алгоритм сравнения дробей с одинаковыми
числителями.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.120-121
|
|
73
|
Сравнение дробей
|
Основные
понятия: обыкновенная
дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения, правильная и
неправильная дроби.
Знать: алгоритм сравнения дробей с 1.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.121-124
|
|
74
|
Нахождение доли
предмета, части числа. Нахождение ½, 1/3, 1/4
|
Основные
понятия: доля, часть числа.
Знать: алгоритм нахождения доли предмета, части
числа, ½, 1/3, ¼ числа.
Уметь: применять алгоритм для нахождения долей
предмета, части числа.
Стр.109-110
|
|
Умножение чисел 10, 100. Умножение и деление на 10 и
100. Единицы измерения времени, стоимости, массы, длины
|
|
76
|
Кратное сравнение
чисел
|
Основные
понятия: кратное, сравнение
чисел, алгоритм решения.
Знать: алгоритм кратного сравнения чисел.
Уметь: применять алгоритм при решении задач.
Стр.87-88
|
|
77
|
Увеличение и
уменьшение в несколько раз
|
Основные
понятия: увеличение,
уменьшение, множитель, делитель.
Знать: алгоритмы увеличения и уменьшения в
несколько раз.
Уметь: применять алгоритмы при решении задач.
Стр.125
|
|
79
|
Кратное и
разностное сравнение чисел
|
Основные
понятия: кратное, сравнение
чисел, алгоритм решения, разность.
Знать: алгоритмы кратного и разностного сравнения
чисел.
Уметь: применять алгоритмы при решении задач.
Стр.83-89
|
|
80
|
Табличное деление с
остатком
|
Основные
понятия: деление с
остатком, делимое, делитель, неполное частное, остаток.
Знать: алгоритм деления с остатком.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.128
|
|
82
|
Свойства числа 0
при делении
|
Основные
понятия: свойства числа.
Знать: свойства числа 0 при делении.
Уметь: применять данные свойства при выполнении
заданий.
Стр.128-129
|
|
84
|
Деление чисел на
10,100 без остатка
|
Основные
понятия: алгоритм деления.
Знать: алгоритм деления чисел на 10,100 без
остатка.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.125-127
|
|
86
|
Сложение и
вычитание в пределах 1000 (все случаи).
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах
1000 (все случаи).
Стр.96,101-102
|
|
87
|
Устное сложение и
вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины.
|
Основные
понятия: мера длины,
алгоритм вычисления.
Знать: основные меры длины, алгоритмы сложения и
вычитания чисел, полученных при измерении одной, двумя мера длины.
Уметь: применять алгоритмы при выполнении заданий.
Стр. 130
|
|
88
|
Преобразования
чисел, полученных от измерения мерами стоимости, длины, массы.
|
Основные
понятия: преобразование
чисел, меры стоимости, длины, массы.
Знать: таблицу мер стоимости, длины, массы.
Уметь: применять таблицу мер при выполнении
заданий.
Стр.130-132
|
|
89
|
Денежные купюры.
Размен, замена нескольких купюр одной.
|
Основные
понятия: преобразование
чисел, размен, замена.
Знать: таблицу мер стоимости.
Уметь: выполнять замену крупных мер мелкими
мерами.
Стр.133-134
|
|
90
|
Единицы измерения
времени: год (1 год). Количество дней в году. Високосный год.
|
Основные
понятия: меры времени, год,
високосный год.
Знать: таблицу мер времени.
Уметь: выполнять замену мелких мер крупными и
наоборот.
Стр. 136-137
|
|
Повторение
|
|
94
|
Сравнение дробей
|
Основные
понятия: обыкновенная
дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения, правильная и
неправильная дроби.
Знать: алгоритмы сравнения дробей с
одинаковыми знаменателями, с одинаковыми числителями, с единицей.
Уметь: применять алгоритмы сравнения при решении
задач.
Стр. 118-124
|
|
96
|
Сложение и
вычитание целых чисел в пределах 1000
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах
1000 (все случаи).
Стр.96,101-102
|
|
97
|
Умножение. Свойства
1 и 0 при умножении и делении
|
Основные
понятия: свойства числа,
множитель, произведение.
Знать: свойства числа 1 и 0 при умножении и
делении.
Уметь: применять данные свойства при выполнении
заданий.
Стр.125-130
|
|
Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел
на однозначное число без перехода через разряд
|
|
99
|
Умножение и деление
круглых сотен и десятков на однозначное число
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, множитель, произведение, делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритмы умножения и деления круглых сотен
и десятков на однозначное число.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр. 137-138
|
|
99
|
Деление на равные
части по содержанию
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления на равные части по
содержанию.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.139
|
|
100
|
Умножение
двузначного числа на однозначное
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, множитель, произведение.
Знать: алгоритм умножения двузначного числа на
однозначное число.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр. 142-143
|
|
102
|
Умножение
трёхзначного числа на однозначное
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, множитель, произведение.
Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на
однозначное число.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.146-151
|
|
104
|
Умножение
трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, множитель, произведение.
Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на
однозначное число без перехода через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр. 143-146
|
|
105
|
Увеличение на
несколько единиц, в несколько раз и нахождение суммы.
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений.
Знать: алгоритм увеличения на несколько единиц и в
несколько раз и нахождения суммы.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.157-160
|
|
106
|
Увеличение в
несколько раз, уменьшение на несколько единиц и нахождение суммы.
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений.
Знать: алгоритм увеличения в несколько раз,
уменьшения на несколько единиц и нахождения суммы.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.157-160
|
|
110
|
Деление двузначного
числа на однозначное
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления двузначного числа на
однозначное.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр. 144-145
|
|
112
|
Деление
трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления трехзначного числа на
однозначное без перехода через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.146-148
|
|
113
|
Деление
трехзначного числа на однозначное
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления трехзначного числа на
однозначное.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр. 146-148
|
|
115
|
Кратное сравнение
|
Основные
понятия: кратное, сравнение
чисел, алгоритм решения.
Знать: алгоритм кратного сравнения чисел.
Уметь: применять алгоритм при решении задач.
Стр.149-150
|
|
117
|
Нахождение части
числа и остатка
|
Основные
понятия: алгоритм решения,
часть числа, остаток.
Знать: алгоритм нахождения части числа и остатка.
Уметь: применять алгоритм при решении задач.
Стр.151-152
|
|
118
|
Увеличение и
уменьшение в несколько раз
|
Основные
понятия: алгоритм решения,
увеличение, уменьшение, сравнение чисел.
Знать: алгоритм нахождения части числа и остатка.
Уметь: применять алгоритм при решении задач.
Стр.153-155
|
|
119
|
Деление двузначного
и трёхзначного числа на однозначное
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
делимое, делитель, частное.
Знать: алгоритм деления двузначного и трехзначного
числа на однозначное.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.156-160
|
|
120
|
Деление двузначного
и трёхзначного числа на однозначное
|
Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель,
частное.
Знать: алгоритм деления двузначного и трехзначного
числа на однозначное.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.158-161
|
|
Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел
на однозначное число с переходом через разряд
|
|
124
|
Умножение
трёхзначных чисел на однозначное с одним переходом через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, множитель, произведение, разряд числа.
Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на
однозначное с одним переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.167-168
|
|
125
|
Умножение
трехзначных чисел на однозначное с двумя переходами через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений,
множитель, произведение, разряд числа.
Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на
однозначное с двумя переходами через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.168-169
|
|
127
|
Увеличение числа в
несколько раз и нахождение суммы
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений.
Знать: алгоритм увеличения числа в несколько раз и
нахождения суммы.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.169-170
|
|
128
|
Решение примеров в
2-3 действия. Самостоятельная работа
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, порядок действий, действия I и II
ступени.
Знать: алгоритм решения примеров в 2-3 действия.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр. 171-172
(задание на карточке)
|
|
130
|
Деление
трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.
Знать: алгоритм деления трехзначного числа на
однозначное с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.172-174
|
|
131
|
Деление
трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.
Знать: алгоритм деления трехзначного числа на
однозначное с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.172-174
|
|
132
|
Деление
трехзначного числа на однозначное (в частном двузначное число)
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.
Знать: алгоритм деления трехзначного числа на
однозначное с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритм при решении заданий.
Стр.173-174
|
|
134
|
Деление двузначных
и трехзначных чисел на однозначное (все случаи)
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.
Знать: алгоритмы деления двузначных и трехзначных
чисел на однозначное без перехода через разряд и с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр.175-177
|
|
136
|
Умножение и деление
трехзначных чисел на однозначное с переходом через разряд
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, делимое, делитель, частное, множитель, произведение, разряд
числа.
Знать: алгоритмы умножения двузначных и трехзначных
чисел на однозначное без перехода через разряд и с переходом через разряд, алгоритмы
деления двузначных и трехзначных чисел на однозначное без перехода через
разряд и с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр. 175-177
|
|
Геометрический материал
|
|
140
|
Построение
треугольников
|
Основные
понятия: треугольник,
равнобедренный треугольник, алгоритм построения.
Знать: алгоритм построения равнобедренного
треугольника.
Уметь: выполнять построение равнобедренного
треугольника по данным.
Стр.188
|
|
142
|
Круг, окружность,
линии в круге
|
Основные
понятия: круг, окружность,
радиус, диаметр, хорда.
Знать: алгоритм построения окружности, круга,
радиуса, диаметра, хорды по данным.
Уметь: строить круг, окружность, радиус, диаметр,
хорду по данным.
Стр.190-192
|
|
143
|
Круг, окружность,
линии в круге
|
Основные понятия:
круг, окружность, радиус,
диаметр, хорда.
Знать: алгоритм построения окружности, круга,
радиуса, диаметра, хорды по данным.
Уметь: строить круг, окружность, радиус, диаметр,
хорду по данным.
Стр.190-192
|
|
145
|
Масштаб
|
Основные понятия: масштаб. Запись вида М 1:100. Карта.
Знать: определение масштаба.
Уметь: читать записи вида М 1: 100,
применять их при решении заданий.
Стр.
193-194
|
|
146
|
Масштаб
|
Основные понятия: масштаб. Запись вида М 1:100. Карта.
Знать: определение масштаба.
Уметь: читать записи вида М 1: 100,
применять их при решении заданий.
Стр. 193-194
|
|
Повторение
|
|
148
|
Сложение и
вычитание чисел, полученных при измерении одной двумя мерами длины,
стоимости устно
|
Основные
понятия: преобразование
чисел, меры стоимости, длины, массы.
Знать: таблицу мер стоимости, длины, массы.
Уметь: применять таблицу мер при выполнении
заданий, выполнять замену крупных мер мелкими и наоборот.
Стр.199-204
|
|
151
|
Сложение и
вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.
Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах
1000 с переходом через разряд (все случаи).
Стр.196-206
|
|
152
|
Сложение и вычитание
в пределах 1000, их проверка
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения,
обратное действие.
Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах
1000 с переходом через разряд (все случаи), алгоритм проверки обратным
действием.
Стр. 196-206
|
|
154
|
Нахождение
неизвестного вычитаемого
|
Основные
понятия: уменьшаемое,
вычитаемое, разность, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм нахождения неизвестного
вычитаемого.
Уметь: находить неизвестное вычитаемое по
алгоритму.
Стр. 205
|
|
155
|
Сложение и
вычитание в пределах 1000, их проверка
|
Основные
понятия: сумма, слагаемое,
разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения,
обратное действие.
Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах
1000 с переходом через разряд (все случаи), алгоритм проверки обратным
действием.
Стр. 196-206
|
|
158
|
Умножение и деление
в пределах 1000 без перехода через разряд
|
Основные
понятия: множитель,
произведение, делимое, делитель, частное, разряд числа.
Знать: алгоритмы умножения и деления в пределах
1000 без перехода через разряд.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр.207-208
|
|
159
|
Умножение и деление
в пределах 1000 с переходом через разряд
|
Основные
понятия: множитель,
произведение, делимое, делитель, частное, разряд числа.
Знать: алгоритмы умножения и деления в пределах
1000 с переходом через разряд.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр. 167-169
|
|
161
|
Проверка умножения
делением
|
Основные
понятия: проверка
вычислений.
Знать: правила проверки.
Уметь: применять правила при решении заданий.
(задание на
карточке)
|
|
163
|
Проверка умножения
и деления. Самостоятельная работа
|
Основные
понятия: проверка
вычислений.
Знать: правила проверки.
Уметь: применять правила при решении заданий.
(задание на
карточке)
|
|
164
|
Определение
стоимости по цене и количеству
|
Основные
понятия: стоимость, цена,
количество.
Знать: таблицу мер.
Уметь: определять стоимость по цене и количеству,
применять таблицу мер при решении заданий и задач.
Стр.46-47
|
|
166
|
Определение количества
по цене и стоимости
|
Основные
понятия: стоимость, цена,
количество.
Знать: таблицу мер.
Уметь: определять количество по цене и стоимости,
применять таблицу мер при решении заданий и задач.
Стр.46-47
(задание на
карточке)
|
|
167
|
Кратное сравнение
чисел
|
Основные
понятия: кратное, сравнение
чисел, алгоритм решения.
Знать: алгоритм кратного сравнения чисел.
Уметь: применять алгоритм при решении задач.
Стр.87-88
|
|
168
|
Порядок действий в
примерах без скобок
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, порядок действий, действия I и II
ступени.
Знать: порядок действий в примерах без скобок.
Уметь: определять порядок действий в примерах без
скобок, решать примеры в несколько действий без скобок.
Стр. 209-211
|
|
169
|
Порядок действий в
выражениях со скобками
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений, порядок действий, действия I и II
ступени.
Знать: порядок действий в примерах со скобками.
Уметь: определять порядок действий в примерах со
скобками, решать примеры в несколько действий со скобками.
Стр. 209-211
|
|
170
|
Все действия в
пределах 1000
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений.
Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и
деления целых чисел до 1000.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр.209-211
|
|
173
|
Работа над
ошибками. Все действия в пределах 1000 с целыми числами
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений.
Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и
деления целых чисел до 1000.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр. 201-213
|
|
174
|
Сложение и
вычитание чисел, полученных от измерения 1-2 единицами мер длины
|
Основные
понятия: преобразование
чисел, меры стоимости, длины, массы.
Знать: таблицу мер стоимости, длины, массы.
Уметь: применять таблицу мер при выполнении
заданий, выполнять замену крупных мер мелкими и наоборот.
Стр.130-135
|
|
176
|
Образование,
запись, чтение обыкновенных дробей
|
Основные
понятия: дробь,
обыкновенная дробь, числитель дроби, знаменатель дроби.
Знать: об образовании дробей, что означает
числитель и знаменатель дроби, как читать и записывать обыкновенные дроби.
Уметь: определять числитель и знаменатель дроби,
читать и записывать обыкновенные дроби.
Стр. 113-117
|
|
177
|
Дроби правильные и
неправильные
|
Основные
понятия: дробь, числитель
дроби, знаменатель дроби, правильная и неправильная дробь.
Знать: определение правильной и неправильной
дроби.
Уметь: определять правильные и неправильные дроби.
Стр.121-124
|
|
179
|
Сравнение дробей с
одинаковыми числителями
|
Основные
понятия: обыкновенная
дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения.
Знать: алгоритм сравнения дробей с одинаковыми
числителями.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.120-121
|
|
180
|
Сравнение
обыкновенных дробей с единицей. Виды дробей
|
Основные
понятия: обыкновенная
дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения, правильная и
неправильная дроби.
Знать: алгоритм сравнения дробей с 1.
Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.
Стр.121-124
|
|
181
|
Все действия с
целыми числами
|
Основные
понятия: алгоритм
вычислений.
Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и
деления целых чисел до 1000.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр.157-160
|
|
182
|
Все действия с
целыми числами
|
Основные
понятия: алгоритм вычислений.
Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и
деления целых чисел до 1000.
Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.
Стр.157-160
|
|
185
|
Составные задачи,
решаемые в 2-3 арифметических действия
|
Основные
понятия: простая и
составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм решения составных задач.
Уметь: применять алгоритм при решении составных
задач.
Стр.212-213
|
|
186
|
Составные задачи,
решаемые в 2-3 арифметических действия
|
Основные
понятия: простая и
составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм решения составных задач.
Уметь: применять алгоритм при решении составных
задач.
Стр.212-213
|
|
187
|
Составные задачи,
решаемые в 2-3 арифметических действия
|
Основные
понятия: простая и
составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм решения составных задач.
Уметь: применять алгоритм при решении составных
задач.
Стр.213-214
|
|
189
|
Составные задачи,
решаемые в 2-3 арифметических действия
|
Основные
понятия: простая и
составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.
Знать: алгоритм решения составных задач.
Уметь: применять алгоритм при решении составных
задач.
Стр.213-214
|
|
Геометрический материал (Повторение)
|
|
190
|
Периметр.
Обозначение периметра (P)
|
Основные
понятия: периметр (P).
Знать: алгоритм нахождения периметра
многоугольника.
Уметь: вычислять периметр многоугольника.
Стр.71-73
|
|
193
|
Окружность. Круг.
Линии в круге: радиус, диаметр, хорда. Буква R символ радиуса, D –
диаметр
|
Основные
понятия: круг, окружность,
радиус, диаметр, хорда.
Знать: алгоритм построения окружности, круга,
радиуса, диаметра, хорды по данным, символ радиуса (R), символ
диаметра (D).
Уметь: строить круг, окружность, радиус, диаметр,
хорду по данным.
Стр.190-192
|
|
195
|
Масштаб: 1:2; 1:5;
1:10; 1:100
|
Основные понятия: масштаб, записи вида М: 1:2; 1:5; 1:10; 1:100. Карта.
Знать: определение масштаба.
Уметь: читать записи вида М 1:2; 1:5;
1:10; 1:100, применять их при решении заданий.
Стр. 193-194
|
|
196
|
Виды треугольников
|
Основные
понятия: треугольник,
остроугольный, тупоугольный, прямоугольный, равносторонний, разносторонний,
равнобедренный треугольник.
Знать: что такое треугольник, виды
треугольников по величине углов и по длине сторон, алгоритм построения.
Уметь: определять вид треугольника по величине
углов и по длине сторон, чертить треугольник по виду.
Стр.82
|
|
198
|
Нахождение
периметра треугольника
|
Основные
понятия: периметр (P),
периметр треугольника.
Знать: алгоритм нахождения периметра треугольника.
Уметь: вычислять периметр треугольника.
Стр.71-73
|
|
201
|
Многоугольники.
Нахождение периметра многоугольника
|
Основные
понятия: периметр (P),
периметр многоугольника.
Знать: алгоритм нахождения периметра
многоугольника.
Уметь: вычислять периметр многоугольника.
Стр.71-73
|
|
202
|
Прямоугольник
(квадрат)
|
Основные
понятия: прямоугольник,
квадрат и их измерения.
Знать: геометрические фигуры: прямоугольник,
квадрат.
Уметь: различать данные геометрические фигуры,
строить их.
Стр.216-218
|
|
204
|
Куб
|
Основные
понятия: куб, элементы
куба, измерения куба.
Знать: элементы куба: вершины, грани, ребра.
Уметь: называть элементы куба, записывать их и делать
простейшие измерения.
Стр. 221-222
|
|
206
|
Брус, шар.
|
Основные
понятия: тела: шар, брус.
Знать: тела: шар, брус.
Уметь: различать тела и делать простейшие
измерения.
Стр. 221-222
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.