Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для самостоятельной учебной работы обучающегося на дому (5 класс, математика, VIII вид)

Методические рекомендации для самостоятельной учебной работы обучающегося на дому (5 класс, математика, VIII вид)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Яснозоренская средняя общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»




Методические рекомендации

для самостоятельной учебной работы

обучающегося на дому

ученика 5 «А, Б…» класса

Фамилия Имя


Индивидуальный учебный план по математике

(программа для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой; учебник «Математика» для 5 класса специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под редакцией М.Н. Перовой, Г.М. Капустиной)



Работа с учителем – 87 часов в год (2,5 часа в неделю)

Самостоятельная учебная работа – 122 часа в год (3,5 часа в неделю)






Ознакомлена ___________________








Календарно-тематическое планирование по предмету математика для 5 класса (VIII вид, 6 ч в неделю, 35 недель, всего 210 ч)

урока



урока в разделе

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Работа с учителем

Самостоятельная учебная работа

Подпись родителя

Вводное повторение (3 часа)

1

1

Числа 1-100

1




2

2

Меры стоимости, их соотношение

1




3

3

Единицы измерения длины (мм, см, дм, м). Их соотношения

1




Сотня (20 часов)

4

1

Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд. Название компонентов и результатов действий

1




5

2

Переместительное свойство сложения

1




6

3

Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд

1




7

4

Нахождение неизвестного слагаемого. Проверка сложения вычитанием

1




8

5

Нахождение неизвестного уменьшаемого. Проверка вычитания сложением

1




9

6

Нахождение неизвестного вычитаемого. Проверка вычитания вычитанием

1




10

7

Понятие об умножении. Название компонентов результата умножения

1




11

8

Свойства умножения

1




12

9

Соотношение: стоимость-цена-количество

1




13

10

Увеличение в несколько раз

1




14

11

Увеличение на несколько единиц и в несколько раз

1




15

12

Деление на равные части. Название компонентов и результата деления

1




16

13

Уменьшение в несколько раз

1




17

14

Уменьшение в несколько раз и на несколько единиц

1




18

15

Деление по содержанию

1




19

16

Соотношение: цена-стоимость-количество

1




20

17

Нахождение части числа

1




21

18

Порядок выполнения действий

1




22

19

Контрольная работа по теме «Арифметические действия в пределах 100»

1




23

20

Работа над ошибками. Метрическая система мер

1




Геометрический материал (Повторение, 4 часа)

24

1

Виды линий: прямая, кривая, ломаная. Линии замкнутые и незамкнутые. Луч. Отрезок

1




25

2

Виды линий: прямая, кривая, ломаная. Линии замкнутые и незамкнутые. Луч. Отрезок

1




26

3

Угол. Вершина. Стороны угла. Виды углов: прямой, тупой, острый

1




27

4

Угол. Вершина. Стороны угла. Виды углов: прямой, тупой, острый

1




Тысяча (16 часов)

28

1

Круглые сотни. Сложение и вычитание круглых сотен

1




29

2

Нумерация в пределах 1000. Разряды: единицы, десятки, сотни. Класс единиц

1




30

3

Получение трехзначных чисел из сотен, десятков, единиц, из сотен и десятков, из сотен и единиц. Изображение трехзначных чисел на калькуляторе

1




31

4

Разложение трехзначных чисел на сотни, десятки, единицы

1




32

5

Счет до 1000 и от 1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500; по 25, 250

1




33

6

Округление чисел до десятков и сотен. Знак округления ≈

1




34

7

Меры массы: тонна. Соотношение: 1т=1000 кг, 1000 кг=1т, 1т=10ц, 1 кг=1000г

1




35

8

Меры длины: километр

1




36

9

Система мер длины. Соотношения мер длины 1м=100см,1км=1000м, 1 м=1000мм

1




37

10

Сложение и вычитание полных и неполных трехзначных чисел без перехода через разряд

1




38

11

Нахождение неизвестного уменьшаемого

1




39

12

Сложение и вычитание трехзначных чисел с двузначными и однозначными без перехода через разряд

1




40

13

Нахождение неизвестного вычитаемого

1




41

14

Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд. Проверка

1




42

15

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд»

1




43

16

Работа над ошибками. Нахождение доли предмета, части числа

1




Геометрический материал (13 часов)

44

1

Многоугольники. Виды многоугольников по количеству углов Периметр многоугольника

1




45

2

Многоугольники. Виды многоугольников по количеству углов. Периметр многоугольника

1




46

3

Треугольники. Углы, вершины, стороны, основание, боковые стороны. Виды по величине углов

1




47

4

Треугольники. Углы, вершины, стороны, основание, боковые стороны. Виды по величине углов

1




48

5

Треугольники. Виды по длине сторон

1




49

6

Разносторонние треугольники

1




50

7

Разносторонние треугольники

1




51

8

Равносторонние треугольники

1




52

9

Равносторонние треугольники

1




53

10

Равнобедренные треугольники

1




54

11

Равнобедренные треугольники

1




55

12

Треугольники. Классификация по видам углов и сторон

1




56

13

Многоугольники. Виды многоугольников по количеству углов

1




Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд (12 часов)

57

1

Нумерация в пределах 1000

1




58

2

Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд

1




59

3

Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с одним переходом через разряд

1




60

4

Разностное сравнение чисел

1




61

5

Сложение и вычитание полных трехзначных чисел с двумя переходами через разряд

1




62

6

Сложение и вычитание неполных трехзначных чисел с переходом через разряд

1




63

7

Сложение полных трехзначных чисел, когда в сумме круглые сотни и вычитание из круглых сотен

1




64

8

Сложение неполных трехзначных чисел, когда в сумме круглые сотни и вычитание из круглых сотен

1




65

9

Сложение трехзначных чисел с двузначным и однозначным, когда сумма круглые сотни, и вычитание из круглых сотен двузначных и однозначных чисел

1




66

10

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи)

1




67

11

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд»

1




68

12

Работа над ошибками. Сложение и вычитание в пределах 1000

1




Обыкновенные дроби (6 часов)

69

1

Обыкновенные дроби. Числитель и знаменатель дроби

1




70

2

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

1




71

3

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

1




72

4

Дроби правильные и неправильные

1




73

5

Сравнение дробей

1




74

6

Нахождение доли предмета, части числа. Нахождение ½, 1/3, 1/4

1




Умножение чисел 10, 100. Умножение и деление на 10 и 100.

Единицы измерения времени, стоимости, массы, длины (18 часов)

75

1

Числа 1 и 0 как сомножители

1




76

2

Кратное сравнение чисел

1




77

3

Увеличение и уменьшение в несколько раз

1




78

4

Сопоставление кратного сравнения чисел и уменьшения в несколько раз

1




79

5

Кратное и разностное сравнение чисел

1




80

6

Табличное деление с остатком

1




81

7

Число 1 как делитель

1




82

8

Свойства числа 0 при делении

1




83

9

Умножение чисел 10 и 100 и умножение на 10 и 100

1




84

10

Деление чисел на 10, 100 без остатка

1




85

11

Деление чисел на 10, 100 с остатком

1




86

12

Сложение и вычитание в пределах 1000 (все случаи)

1




87

13

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины

1




88

14

Преобразования чисел, полученных от измерения мерами стоимости, длины, массы

1




89

15

Денежные купюры. Размен, замена нескольких купюр одной

1




90

16

Единицы измерения времени: год (1 год). Количество дней в году. Високосный год

1




91

17

Контрольная работа по теме «Арифметические действия в пределах 1000»

1




92

18

Работа над ошибками. Римские цифры. Обозначение от I до XII

1




Повторение (6 часов)

93

1

Обыкновенные дроби. Числитель и знаменатель дроби

1




94

2

Сравнение дробей

1




95

3

Сравнение обыкновенных дробей с единицей. Виды дробей

1




96

4

Сложение и вычитание целых чисел в пределах 1000

1




97

5

Умножение. Свойства 1 и 0 при умножении и делении

1




98

6

Умножение 10 и 100 и на 10 и 100. Деление на 10 и 100

1




Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд (24 часа)

99

1

Умножение и деление круглых сотен и десятков на однозначное число. Деление на равные части и по содержанию

1




100

2

Умножение двузначного числа на однозначное

1




101

3

Увеличение в несколько раз и нахождение

суммы

1




102

4

Умножение трёхзначного числа на однозначное

1




103

5

Увеличение в несколько раз и нахождение остатка

1




104

6

Умножение двузначного и трёхзначного числа на однозначное число

1




105

7

Увеличение на несколько единиц, в несколько раз и нахождение суммы

1




106

8

Увеличение в несколько раз, уменьшение на несколько единиц и нахождение суммы

1




107

9

Контрольная работа по теме «Умножение двузначного и трёхзначного числа на однозначное число»

1




108

10

Работа над ошибками. Меры стоимости

1




109

11

Деление двузначного числа на однозначное без перехода через разряд. Количество знаков в частном

1




110

12

Деление двузначного числа на однозначное

1




111

13

Уменьшение в несколько раз и нахождение суммы

1




112

14

Деление трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд. Количество знаков в частном

1




113

15

Деление трёхзначного числа на однозначное

1




114

16

Уменьшение в несколько раз и нахождение остатка

1




115

17

Кратное сравнение

1




116

18

Уменьшение в несколько раз и на несколько единиц, нахождение суммы

1




117

19

Нахождение части числа и остатка

1




118

20

Увеличение и уменьшение в несколько раз

1




119

21

Деление двузначного и трёхзначного числа на однозначное

1




120

22

Деление двузначного и трёхзначного числа на однозначное

1




121

23

Контрольная работа по теме «Деление двузначного и трёхзначного числа на однозначное число»

1




122

24

Работа над ошибками. Умножение и деление без перехода через разряд

1




Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд (16 часов)

123

1

Умножение двузначных чисел на однозначное с переходом через разряд

1




124

2

Умножение трёхзначных чисел на однозначное с одним переходом через разряд

1




125

3

Умножение трехзначных чисел на однозначное с двумя переходами через разряд

1




126

4

Умножение двузначных и трехзначных чисел с переходом через разряд (все случаи)

1




127

5

Увеличение числа в несколько раз и нахождение суммы

1




128

6

Решение примеров в 2-3 действия. Самостоятельная работа

1




129

7

Деление двузначного числа на однозначное с переходом через разряд

1




130

8

Деление трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд

1




131

9

Деление трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд

1




132

10

Деление трехзначного числа на однозначное (в частном двузначное число)

1




133

11

Деление трехзначных чисел на однозначное (в частном 0 десятков)

1




134

12

Деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное (все случаи)

1




135

13

Уменьшение в несколько раз и нахождение суммы

1




136

14

Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное с переходом через разряд

1




137

15

Контрольная работа по теме «Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд»

1




138

16

Работа над ошибками. Умножение и деление с переходом через разряд

1




Геометрический материал (8 часов)

139

1

Построение треугольников

1




140

2

Построение треугольников

1




141

3

Построение треугольников

1




142

4

Круг, окружность. Линии в круге

1




143

5

Круг, окружность. Линии в круге

1




144

6

Круг, окружность. Линии в круге

1




145

7

Масштаб

1




146

8

Масштаб

1




Повторение (43 часа)

147

1

Преобразования чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины, массы

1




148

2

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной двумя мерами длины, стоимости устно

1




149

3

Нумерация в пределах 1000. Определение количества разрядных единиц и общего количества сотен, десятков, единиц в числе

1




150

4

Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд

1




151

5

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

1




152

6

Сложение и вычитание в пределах 1000, их проверка

1




153

7

Нахождение неизвестного слагаемого

1




154

8

Нахождение неизвестного вычитаемого

1




155

9

Сложение и вычитание в пределах 1000, их проверка

1




156

10

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000, их проверка»

1




157

11

Работа над ошибками. Сложение и вычитание в пределах 1000

1




158

12

Умножение и деление в пределах 1000 без перехода через разряд

1




159

13

Умножение и деление в пределах 1000 с переходом через разряд

1




160

14

Нахождение части числа

1




161

15

Проверка умножения делением

1




162

16

Проверка деления умножением

1




163

17

Проверка умножения и деления. Самостоятельная работа

1




164

18

Определение стоимости по цене и количеству

1




165

19

Определение цены по стоимости и количеству

1




166

20

Определение количества по цене и стоимости

1




167

21

Кратное сравнение чисел

1




168

22

Порядок действий в примерах без скобок

1




169

23

Порядок действий в выражениях со скобками

1




170

24

Все действия в пределах 1000

1




171

25

Все действия в пределах 1000

1




172

26

Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел в пределах 1000, их проверка»

1




173

27


Работа над ошибками. Все действия в пределах 1000 с целыми числами

1




174

28


Сложение и вычитание чисел, полученных от измерения 1-2 единицами мер длины

1




175

29


Сложение и вычитание чисел, полученных от измерения 1-2 единицами стоимости и массы

1




176

30

Образование, запись, чтение обыкновенных дробей

1




177

31

Дроби правильные и неправильные

1




178

32

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

1




179

33

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

1




180

34

Сравнение обыкновенных дробей с единицей. Виды дробей

1




181

35

Все действия с целыми числами

1




182

36

Все действия с целыми числами

1




183

37


Итоговая контрольная работа по теме: «Все действия в пределах 1000»

1




184

38

Работа над ошибками. Все действия с целыми числами

1




185

39

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

1




186

40

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

1




187

41

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

1




188

42

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

1




189

43

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

1




Геометрический материал (Повторение, 21 час)

190

1

Периметр. Обозначение периметра (P)

1




191

2

Нахождение периметра треугольников

1




192

3

Нахождение периметра четырехугольников

1




193

4

Окружность. Круг. Линии в круге: радиус, диаметр, хорда. Буква R символ радиуса, D – диаметр

1




194

5

Окружность. Круг. Линии в круге: радиус, диаметр, хорда. Буква R символ радиуса, D – диаметр

1




195

6

Масштаб: 1:2; 1:5; 1:10; 1:100

1




196

7

Виды треугольников

1




197

8

Построение треугольников по данной длине сторон с помощью циркуля и линейки

1




198

9

Нахождение периметра треугольников

1




199

10

Нахождение периметра треугольников

1




200

11

Многоугольники

1




201

12

Многоугольники. Нахождение периметра многоугольников

1




202

13

Прямоугольник (квадрат)

1




203

14

Прямоугольник (квадрат)

1




204

15

Куб

1




205

16

Куб

1




206

17

Брус

1




207

18

Брус

1




208

19

Шар

1




209

20

Шар

1




210

21

Итоговое занятие

1










урока

Наименование раздела и тем

Методические рекомендации

Вводное повторение

2

Меры стоимости, их соотношение

Основные понятия: меры стоимости, таблица мер, соотношение.

Знать: основные меры стоимости.

Уметь: читать, записывать, преобразовывать, сравнивать, выполнять с основными мерами стоимости арифметические действия.

(задания на карточке)

3

Единицы измерения длины (мм, см, дм, м). Их соотношения

Основные понятия: единицы измерения длины, таблица мер, соотношение.

Знать: знать в каких единицах измеряется длина.

Уметь: выполнять измерения; читать, записывать, преобразовывать, сравнивать, выполнять с единицами измерения длины арифметические действия.

(задания на карточке)

Сотня

5

Переместительное свойство сложения

Основные понятия: переместительное свойство сложения, слагаемое, сумма.

Знать: переместительное свойство сложения.

Уметь: применять переместительное свойство сложения при решении примеров и задач.

(задания на карточке)

6

Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, переход через разряд, слагаемое, сумма, уменьшаемое, вычитаемое, разность.

Знать: алгоритм сложения и вычитания в пределах 100 с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм сложения и вычитания в пределах 100 с переходом через разряд при решении примеров и задач.

Стр.6-7

8

Нахождение неизвестного уменьшаемого. Проверка вычитания сложением

Основные понятия: алгоритм вычислений, уменьшаемое, вычитаемое, разность, алгоритм проверки вычитания сложением.

Знать: алгоритм нахождения неизвестного уменьшаемого, алгоритм проверки вычитания сложением.

Уметь: применять алгоритм нахождения неизвестного уменьшаемого и алгоритм проверки вычитания сложением на практике.

Стр.15-18

10

Понятие об умножении. Название компонентов, результата умножения

Основные понятия: умножение, результат умножения, множитель, произведение.

Знать: понятие об умножении, названия компонентов и результата умножения.

Уметь: применять эти знания при решении задач.

Стр.6-10

12

Соотношение: стоимость-цена-количество

Основные понятия: стоимость, цена, количество, таблица мер, соотношение.

Знать: в каких единицах измеряется стоимость, количество.

Уметь: соотносить стоимость-цену-количество.

Стр.6-10

13

Увеличение в несколько раз

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение.

Знать: алгоритм увеличения в несколько раз.

Уметь: применять алгоритм увеличения в несколько раз на практике.

Стр. 9-10

15

Деление на равные части. Название компонентов и результата деления

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления на равные части, названия компонентов и результата деления

Уметь: применять алгоритм увеличения в несколько раз на практике.

Стр. 9-10

17

Уменьшение в несколько раз и на несколько единиц

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное, уменьшаемое, вычитаемое, разность.

Знать: алгоритм уменьшения в несколько раз и на несколько единиц.

Уметь: применять алгоритм уменьшения в несколько раз и на несколько единиц при решении задач.

Стр.9-10

18

Деление по содержанию

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления по содержанию.

Уметь: применять алгоритм при решении задач.

Стр.22-25

19

Соотношение: цена-стоимость-количество

Основные понятия: цена, стоимость, количество, таблица мер, соотношение.

Знать: в каких единицах измеряется стоимость, количество.

Уметь: соотносить цену-стоимость-количество.

Стр.22-25

21

Порядок выполнения действий

Основные понятия: порядок выполнения действий, действия I и II ступени.

Знать: порядок выполнения действий.

Уметь: определять правильный порядок выполнения действий при решении примеров в 3 и более действий.

Стр.25-26

Геометрический материал (Повторение)

24

Виды линий: прямая, кривая, ломаная. Линии замкнутые и незамкнутые. Луч. Отрезок

Основные понятия: прямая, кривая, ломаная, линии замкнутые, незамкнутые, луч, отрезок.

Знать: виды линий: прямая, кривая, ломаная, замкнутая, незамкнутая; луч и отрезок.

Уметь: различать по видам линии, чертить линии, луч, отрезок.

Стр. 27-28

25

Виды линий: прямая, кривая, ломаная. Линии замкнутые и незамкнутые. Луч. Отрезок

Основные понятия: прямая, кривая, ломаная, линии замкнутые, незамкнутые, луч, отрезок.

Знать: виды линий: прямая, кривая, ломаная, замкнутая, незамкнутая; луч и отрезок.

Уметь: различать по видам линии, чертить линии, луч, отрезок.

Стр. 27-28

27

Угол. Вершина. Стороны угла. Виды углов: прямой, тупой, острый

Основные понятия: угол, вершина, стороны угла, виды углов: острый, тупой, прямой.

Знать: что такое угол, его вершина, стороны, виды углов: острый, тупой, прямой.

Уметь: различать углы по видам и чертить.

Стр. 27-28

Тысяча

29

Нумерация в пределах 1000. Разряды: единицы, десятки, сотни. Класс единиц

Основные понятия: натуральные числа, разряд, таблица разрядов, единицы, десятки, сотни, класс единиц.

Знать: нумерацию в пределах 1000, разряды: единицы, десятки, сотни, класс единиц.

Уметь: читать, записывать, преобразовывать, сравнивать, выполнять с числами в пределах 1000 арифметические действия, определять разряды числа, заполнять таблицу классов и разрядов.

Стр. 34-38

30

Получение трехзначных чисел из сотен, десятков, единиц, из сотен и десятков, из сотен и единиц. Изображение трехзначных чисел на калькуляторе

Основные понятия: натуральные числа, разряд, таблица разрядов, единицы, десятки, сотни, класс единиц.

Знать: нумерацию в пределах 1000, разряды: единицы, десятки, сотни, класс единиц.

Уметь: получать трехзначные числа из сотен, десятков, единиц, из сотен и десятков, из сотен и единиц, изображать трехзначные числа на калькуляторе.

Стр. 35-37

32

Счет до 1000 и от 1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500; по 25, 250

Основные понятия: натуральные числа, разрядные единицы.

Знать: счет до 1000 и от 1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500; по 25, 250.

Уметь: считать до 1000 и от 1000 разрядными единицами и числовыми группами по 2, 20, 200; по 5, 50, 500; по 25, 250.

Стр. 41-43

34

Меры массы: тонна. Соотношение: 1т=1000 кг, 1000 кг=1т, 1т=10ц, 1 кг=1000г

Основные понятия: меры массы, тонна, таблицы мер.

Знать: меры массы, тонну, таблицы мер.

Уметь: переводить массу из одной единицы измерения в другую, используя таблицу.

Стр.50-51

35

Меры длины: километр

Основные понятия: меры длины, километр, таблицы мер.

Знать: меры длины, километр, таблицы мер.

Уметь: переводить длину из одной единицы измерения в другую, используя таблицу.

Стр. 47-49

38

Нахождение неизвестного уменьшаемого

Основные понятия: неизвестное уменьшаемое, вычитаемое, разность, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм нахождения неизвестного уменьшаемого.

Уметь: применять алгоритм нахождения неизвестного уменьшаемого при решении заданий.

Стр.59-64

40

Нахождение неизвестного вычитаемого

Основные понятия: уменьшаемое, неизвестное вычитаемое, разность, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм нахождения неизвестного вычитаемого.

Уметь: применять алгоритм нахождения неизвестного вычитаемого при решении заданий.

Стр.59-64

41

Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд. Проверка

Основные понятия: алгоритм вычислений, переход через разряд, слагаемое, сумма, уменьшаемое, вычитаемое, разность.

Знать: алгоритм сложения и вычитания в пределах 1000 с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм сложения и вычитания в пределах 1000 с переходом через разряд при решении примеров и задач.

Стр.57-58,64-65

Геометрический материал

45

Многоугольники. Виды многоугольников по количеству углов. Периметр многоугольника

Основные понятия: многоугольник, виды многоугольников: треугольник, четырехугольник, пятиугольник, ... , периметр многоугольника.

Знать: что такое многоугольник, виды многоугольников по количеству углов, что такое периметр многоугольника, алгоритм нахождения периметра многоугольника, алгоритм построения.

Уметь: чертить многоугольник, определять вид многоугольника по количеству углов, применять алгоритм нахождения периметра многоугольника при решении задач.

Стр. 71-74

46

Треугольники. Углы, вершины, стороны, основание, боковые стороны. Виды по величине углов

Основные понятия: треугольник, углы, вершины, стороны, основание, боковые стороны треугольника.

Знать: что такое треугольник, углы, вершины, стороны, основание и боковые стороны треугольника, алгоритм построения.

Уметь: чертить треугольник, называть углы, вершины, стороны треугольника, определять основание и боковые стороны треугольника.

Стр.74-76

47

Треугольники. Углы, вершины, стороны, основание, боковые стороны. Виды по величине углов

Основные понятия: треугольник, виды треугольников по величине углов.

Знать: что такое треугольник, виды треугольников по количеству углов, алгоритм построения.

Уметь: чертить треугольник, определять вид треугольника по количеству углов, чертить треугольник по виду.

Стр.76-79

49

Разносторонние треугольники

Основные понятия: треугольник, виды треугольников по длине сторон.

Знать: виды треугольников по длине сторон, алгоритм построения.

Уметь: определять вид треугольника по длине сторон, чертить треугольник по виду.

Стр. 79

50

Разносторонние треугольники

Основные понятия: треугольник, виды треугольников по длине сторон.

Знать: виды треугольников по длине сторон, алгоритм построения.

Уметь: определять вид треугольника по длине сторон, чертить треугольник по виду.

Стр. 80

52

Равносторонние треугольники

Основные понятия: треугольник, виды треугольников по длине сторон.

Знать: виды треугольников по длине сторон, алгоритм построения.

Уметь: определять вид треугольника по длине сторон, чертить треугольник по виду.

(задание на карточке)

53

Равнобедренные треугольники

Основные понятия: равнобедренный треугольник, основание, боковые стороны.

Знать: что такое равнобедренный треугольник, основание и боковые стороны равнобедренного треугольника, алгоритм построения.

Уметь: определять равнобедренный треугольник среди других треугольников, чертить равнобедренный треугольник, называть его основание и боковые стороны.

Стр.80

55

Треугольники. Классификация по видам углов и сторон

Основные понятия: треугольник, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный, равносторонний, разносторонний, равнобедренный треугольник.

Знать: что такое треугольник, виды треугольников по величине углов и по длине сторон, алгоритм построения.

Уметь: определять вид треугольника по величине углов и по длине сторон, чертить треугольник по виду.

Стр.82

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

57

Нумерация в пределах 1000

Основные понятия: натуральные числа, разряд, таблица разрядов, единицы, десятки, сотни, класс единиц.

Знать: нумерацию в пределах 1000, разряды: единицы, десятки, сотни, класс единиц.

Уметь: читать, записывать, преобразовывать, сравнивать, выполнять с числами в пределах 1000 арифметические действия, определять разряды числа, заполнять таблицу классов и разрядов.

Стр. 34-38

59

Сложение и вычитание в пределах 1000 с одним переходом через разряд

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритм сложения и вычитания в пределах 1000 с одним переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр. 92,97

60

Разностное сравнение чисел

Основные понятия: разность, сравнение чисел, алгоритм решения.

Знать: алгоритмы разностного сравнения чисел.

Уметь: применять алгоритмы разностного сравнения чисел при решении задач.

Стр.83-87

62

Сложение и вычитание неполных трехзначных чисел с переходом через разряд

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритм сложения и вычитания неполных трехзначных чисел в пределах 1000 с одним переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.93,98

64

Сложение неполных трехзначных чисел, когда в сумме круглые сотни и вычитание круглых сотен

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритм сложения неполных трехзначных чисел, когда в сумме круглые сотни и вычитание круглых сотен

Стр.94-99

65

Сложение трехзначных чисел с двузначным и однозначным, когда сумма круглые сотни, и вычитание из круглых сотен двузначных и однозначных чисел

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритм сложения трехзначных чисел с двузначным и однозначным, когда сумма круглые сотни, и вычитания из круглых сотен двузначных и однозначных чисел.

Стр.95-100

66

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи)

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи).

Стр.96,101-102.

Обыкновенные дроби

69

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Основные понятия: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения.

Знать: алгоритм сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр. 118-119

70

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

Основные понятия: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения.

Знать: алгоритм сравнения дробей с одинаковыми числителями.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.120-121

73

Сравнение дробей

Основные понятия: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения, правильная и неправильная дроби.

Знать: алгоритм сравнения дробей с 1.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.121-124

74

Нахождение доли предмета, части числа. Нахождение ½, 1/3, 1/4

Основные понятия: доля, часть числа.

Знать: алгоритм нахождения доли предмета, части числа, ½, 1/3, ¼ числа.

Уметь: применять алгоритм для нахождения долей предмета, части числа.

Стр.109-110

Умножение чисел 10, 100. Умножение и деление на 10 и 100. Единицы измерения времени, стоимости, массы, длины

76

Кратное сравнение чисел

Основные понятия: кратное, сравнение чисел, алгоритм решения.

Знать: алгоритм кратного сравнения чисел.

Уметь: применять алгоритм при решении задач.

Стр.87-88

77

Увеличение и уменьшение в несколько раз

Основные понятия: увеличение, уменьшение, множитель, делитель.

Знать: алгоритмы увеличения и уменьшения в несколько раз.

Уметь: применять алгоритмы при решении задач.

Стр.125

79

Кратное и разностное сравнение чисел

Основные понятия: кратное, сравнение чисел, алгоритм решения, разность.

Знать: алгоритмы кратного и разностного сравнения чисел.

Уметь: применять алгоритмы при решении задач.

Стр.83-89

80

Табличное деление с остатком

Основные понятия: деление с остатком, делимое, делитель, неполное частное, остаток.

Знать: алгоритм деления с остатком.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.128

82

Свойства числа 0 при делении

Основные понятия: свойства числа.

Знать: свойства числа 0 при делении.

Уметь: применять данные свойства при выполнении заданий.

Стр.128-129

84

Деление чисел на 10,100 без остатка

Основные понятия: алгоритм деления.

Знать: алгоритм деления чисел на 10,100 без остатка.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.125-127

86

Сложение и вычитание в пределах 1000 (все случаи).

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах 1000 (все случаи).

Стр.96,101-102

87

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя мерами длины.

Основные понятия: мера длины, алгоритм вычисления.

Знать: основные меры длины, алгоритмы сложения и вычитания чисел, полученных при измерении одной, двумя мера длины.

Уметь: применять алгоритмы при выполнении заданий.

Стр. 130

88

Преобразования чисел, полученных от измерения мерами стоимости, длины, массы.

Основные понятия: преобразование чисел, меры стоимости, длины, массы.

Знать: таблицу мер стоимости, длины, массы.

Уметь: применять таблицу мер при выполнении заданий.

Стр.130-132

89

Денежные купюры. Размен, замена нескольких купюр одной.

Основные понятия: преобразование чисел, размен, замена.

Знать: таблицу мер стоимости.

Уметь: выполнять замену крупных мер мелкими мерами.

Стр.133-134

90

Единицы измерения времени: год (1 год). Количество дней в году. Високосный год.

Основные понятия: меры времени, год, високосный год.

Знать: таблицу мер времени.

Уметь: выполнять замену мелких мер крупными и наоборот.

Стр. 136-137

Повторение

94

Сравнение дробей

Основные понятия: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения, правильная и неправильная дроби.

Знать: алгоритмы сравнения дробей с одинаковыми знаменателями, с одинаковыми числителями, с единицей.

Уметь: применять алгоритмы сравнения при решении задач.

Стр. 118-124

96

Сложение и вычитание целых чисел в пределах 1000

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах 1000 (все случаи).

Стр.96,101-102

97

Умножение. Свойства 1 и 0 при умножении и делении

Основные понятия: свойства числа, множитель, произведение.

Знать: свойства числа 1 и 0 при умножении и делении.

Уметь: применять данные свойства при выполнении заданий.

Стр.125-130

Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

99

Умножение и деление круглых сотен и десятков на однозначное число

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритмы умножения и деления круглых сотен и десятков на однозначное число.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр. 137-138

99

Деление на равные части по содержанию

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления на равные части по содержанию.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.139

100

Умножение двузначного числа на однозначное

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение.

Знать: алгоритм умножения двузначного числа на однозначное число.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр. 142-143

102

Умножение трёхзначного числа на однозначное

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение.

Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное число.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.146-151

104

Умножение трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение.

Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное число без перехода через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр. 143-146

105

Увеличение на несколько единиц, в несколько раз и нахождение суммы.

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм увеличения на несколько единиц и в несколько раз и нахождения суммы.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.157-160

106

Увеличение в несколько раз, уменьшение на несколько единиц и нахождение суммы.

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм увеличения в несколько раз, уменьшения на несколько единиц и нахождения суммы.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.157-160

110

Деление двузначного числа на однозначное

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления двузначного числа на однозначное.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр. 144-145

112

Деление трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.146-148

113

Деление трехзначного числа на однозначное

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления трехзначного числа на однозначное.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр. 146-148

115

Кратное сравнение

Основные понятия: кратное, сравнение чисел, алгоритм решения.

Знать: алгоритм кратного сравнения чисел.

Уметь: применять алгоритм при решении задач.

Стр.149-150

117

Нахождение части числа и остатка

Основные понятия: алгоритм решения, часть числа, остаток.

Знать: алгоритм нахождения части числа и остатка.

Уметь: применять алгоритм при решении задач.

Стр.151-152

118

Увеличение и уменьшение в несколько раз

Основные понятия: алгоритм решения, увеличение, уменьшение, сравнение чисел.

Знать: алгоритм нахождения части числа и остатка.

Уметь: применять алгоритм при решении задач.

Стр.153-155

119

Деление двузначного и трёхзначного числа на однозначное

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления двузначного и трехзначного числа на однозначное.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.156-160

120

Деление двузначного и трёхзначного числа на однозначное

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное.

Знать: алгоритм деления двузначного и трехзначного числа на однозначное.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.158-161

Умножение и деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд

124

Умножение трёхзначных чисел на однозначное с одним переходом через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение, разряд числа.

Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное с одним переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.167-168

125

Умножение трехзначных чисел на однозначное с двумя переходами через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, множитель, произведение, разряд числа.

Знать: алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное с двумя переходами через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.168-169

127

Увеличение числа в несколько раз и нахождение суммы

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм увеличения числа в несколько раз и нахождения суммы.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.169-170

128

Решение примеров в 2-3 действия. Самостоятельная работа

Основные понятия: алгоритм вычислений, порядок действий, действия I и II ступени.

Знать: алгоритм решения примеров в 2-3 действия.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр. 171-172 (задание на карточке)

130

Деление трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.

Знать: алгоритм деления трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.172-174

131

Деление трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.

Знать: алгоритм деления трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.172-174

132

Деление трехзначного числа на однозначное (в частном двузначное число)

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.

Знать: алгоритм деления трехзначного числа на однозначное с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритм при решении заданий.

Стр.173-174

134

Деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное (все случаи)

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное, разряд числа.

Знать: алгоритмы деления двузначных и трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд и с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр.175-177

136

Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное с переходом через разряд

Основные понятия: алгоритм вычислений, делимое, делитель, частное, множитель, произведение, разряд числа.

Знать: алгоритмы умножения двузначных и трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд и с переходом через разряд, алгоритмы деления двузначных и трехзначных чисел на однозначное без перехода через разряд и с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр. 175-177

Геометрический материал

140

Построение треугольников

Основные понятия: треугольник, равнобедренный треугольник, алгоритм построения.

Знать: алгоритм построения равнобедренного треугольника.

Уметь: выполнять построение равнобедренного треугольника по данным.

Стр.188

142

Круг, окружность, линии в круге

Основные понятия: круг, окружность, радиус, диаметр, хорда.

Знать: алгоритм построения окружности, круга, радиуса, диаметра, хорды по данным.

Уметь: строить круг, окружность, радиус, диаметр, хорду по данным.

Стр.190-192

143

Круг, окружность, линии в круге

Основные понятия: круг, окружность, радиус, диаметр, хорда.

Знать: алгоритм построения окружности, круга, радиуса, диаметра, хорды по данным.

Уметь: строить круг, окружность, радиус, диаметр, хорду по данным.

Стр.190-192

145

Масштаб

Основные понятия: масштаб. Запись вида М 1:100. Карта.

Знать: определение масштаба.

Уметь: читать записи вида М 1: 100, применять их при решении заданий.

Стр. 193-194

146

Масштаб

Основные понятия: масштаб. Запись вида М 1:100. Карта.

Знать: определение масштаба.

Уметь: читать записи вида М 1: 100, применять их при решении заданий.

Стр. 193-194

Повторение

148

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной двумя мерами длины, стоимости устно

Основные понятия: преобразование чисел, меры стоимости, длины, массы.

Знать: таблицу мер стоимости, длины, массы.

Уметь: применять таблицу мер при выполнении заданий, выполнять замену крупных мер мелкими и наоборот.

Стр.199-204

151

Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения.

Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи).

Стр.196-206

152

Сложение и вычитание в пределах 1000, их проверка

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения, обратное действие.

Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи), алгоритм проверки обратным действием.

Стр. 196-206

154

Нахождение неизвестного вычитаемого

Основные понятия: уменьшаемое, вычитаемое, разность, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм нахождения неизвестного вычитаемого.

Уметь: находить неизвестное вычитаемое по алгоритму.

Стр. 205

155

Сложение и вычитание в пределах 1000, их проверка

Основные понятия: сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое, разряд, состав числа, алгоритм решения, обратное действие.

Знать: алгоритмы сложения и вычитания в пределах 1000 с переходом через разряд (все случаи), алгоритм проверки обратным действием.

Стр. 196-206

158

Умножение и деление в пределах 1000 без перехода через разряд

Основные понятия: множитель, произведение, делимое, делитель, частное, разряд числа.

Знать: алгоритмы умножения и деления в пределах 1000 без перехода через разряд.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр.207-208

159

Умножение и деление в пределах 1000 с переходом через разряд

Основные понятия: множитель, произведение, делимое, делитель, частное, разряд числа.

Знать: алгоритмы умножения и деления в пределах 1000 с переходом через разряд.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр. 167-169

161

Проверка умножения делением

Основные понятия: проверка вычислений.

Знать: правила проверки.

Уметь: применять правила при решении заданий.

(задание на карточке)

163

Проверка умножения и деления. Самостоятельная работа

Основные понятия: проверка вычислений.

Знать: правила проверки.

Уметь: применять правила при решении заданий.

(задание на карточке)

164


Определение стоимости по цене и количеству

Основные понятия: стоимость, цена, количество.

Знать: таблицу мер.

Уметь: определять стоимость по цене и количеству, применять таблицу мер при решении заданий и задач.

Стр.46-47

166

Определение количества по цене и стоимости

Основные понятия: стоимость, цена, количество.

Знать: таблицу мер.

Уметь: определять количество по цене и стоимости, применять таблицу мер при решении заданий и задач.

Стр.46-47

(задание на карточке)

167

Кратное сравнение чисел

Основные понятия: кратное, сравнение чисел, алгоритм решения.

Знать: алгоритм кратного сравнения чисел.

Уметь: применять алгоритм при решении задач.

Стр.87-88

168

Порядок действий в примерах без скобок

Основные понятия: алгоритм вычислений, порядок действий, действия I и II ступени.

Знать: порядок действий в примерах без скобок.

Уметь: определять порядок действий в примерах без скобок, решать примеры в несколько действий без скобок.

Стр. 209-211

169

Порядок действий в выражениях со скобками

Основные понятия: алгоритм вычислений, порядок действий, действия I и II ступени.

Знать: порядок действий в примерах со скобками.

Уметь: определять порядок действий в примерах со скобками, решать примеры в несколько действий со скобками.

Стр. 209-211

170

Все действия в пределах 1000

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел до 1000.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр.209-211

173

Работа над ошибками. Все действия в пределах 1000 с целыми числами

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел до 1000.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр. 201-213

174

Сложение и вычитание чисел, полученных от измерения 1-2 единицами мер длины

Основные понятия: преобразование чисел, меры стоимости, длины, массы.

Знать: таблицу мер стоимости, длины, массы.

Уметь: применять таблицу мер при выполнении заданий, выполнять замену крупных мер мелкими и наоборот.

Стр.130-135

176

Образование, запись, чтение обыкновенных дробей

Основные понятия: дробь, обыкновенная дробь, числитель дроби, знаменатель дроби.

Знать: об образовании дробей, что означает числитель и знаменатель дроби, как читать и записывать обыкновенные дроби.

Уметь: определять числитель и знаменатель дроби, читать и записывать обыкновенные дроби.

Стр. 113-117

177

Дроби правильные и неправильные

Основные понятия: дробь, числитель дроби, знаменатель дроби, правильная и неправильная дробь.

Знать: определение правильной и неправильной дроби.

Уметь: определять правильные и неправильные дроби.

Стр.121-124

179

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

Основные понятия: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения.

Знать: алгоритм сравнения дробей с одинаковыми числителями.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.120-121

180

Сравнение обыкновенных дробей с единицей. Виды дробей

Основные понятия: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель дроби, алгоритм сравнения, правильная и неправильная дроби.

Знать: алгоритм сравнения дробей с 1.

Уметь: применять алгоритм при выполнении заданий.

Стр.121-124

181

Все действия с целыми числами

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел до 1000.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр.157-160

182

Все действия с целыми числами

Основные понятия: алгоритм вычислений.

Знать: алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел до 1000.

Уметь: применять алгоритмы при решении заданий.

Стр.157-160

185

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

Основные понятия: простая и составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм решения составных задач.

Уметь: применять алгоритм при решении составных задач.

Стр.212-213

186

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

Основные понятия: простая и составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм решения составных задач.

Уметь: применять алгоритм при решении составных задач.

Стр.212-213

187

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

Основные понятия: простая и составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм решения составных задач.

Уметь: применять алгоритм при решении составных задач.

Стр.213-214

189

Составные задачи, решаемые в 2-3 арифметических действия

Основные понятия: простая и составная задачи, условие задачи, вопрос задачи, алгоритм вычислений.

Знать: алгоритм решения составных задач.

Уметь: применять алгоритм при решении составных задач.

Стр.213-214

Геометрический материал (Повторение)

190

Периметр. Обозначение периметра (P)

Основные понятия: периметр (P).

Знать: алгоритм нахождения периметра многоугольника.

Уметь: вычислять периметр многоугольника.

Стр.71-73

193

Окружность. Круг. Линии в круге: радиус, диаметр, хорда. Буква R символ радиуса, D – диаметр

Основные понятия: круг, окружность, радиус, диаметр, хорда.

Знать: алгоритм построения окружности, круга, радиуса, диаметра, хорды по данным, символ радиуса (R), символ диаметра (D).

Уметь: строить круг, окружность, радиус, диаметр, хорду по данным.

Стр.190-192

195

Масштаб: 1:2; 1:5; 1:10; 1:100

Основные понятия: масштаб, записи вида М: 1:2; 1:5; 1:10; 1:100. Карта.

Знать: определение масштаба.

Уметь: читать записи вида М 1:2; 1:5; 1:10; 1:100, применять их при решении заданий.

Стр. 193-194

196

Виды треугольников

Основные понятия: треугольник, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный, равносторонний, разносторонний, равнобедренный треугольник.

Знать: что такое треугольник, виды треугольников по величине углов и по длине сторон, алгоритм построения.

Уметь: определять вид треугольника по величине углов и по длине сторон, чертить треугольник по виду.

Стр.82

198

Нахождение периметра треугольника

Основные понятия: периметр (P), периметр треугольника.

Знать: алгоритм нахождения периметра треугольника.

Уметь: вычислять периметр треугольника.

Стр.71-73

201

Многоугольники. Нахождение периметра многоугольника

Основные понятия: периметр (P), периметр многоугольника.

Знать: алгоритм нахождения периметра многоугольника.

Уметь: вычислять периметр многоугольника.

Стр.71-73

202

Прямоугольник (квадрат)

Основные понятия: прямоугольник, квадрат и их измерения.

Знать: геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат.

Уметь: различать данные геометрические фигуры, строить их.

Стр.216-218

204

Куб

Основные понятия: куб, элементы куба, измерения куба.

Знать: элементы куба: вершины, грани, ребра.

Уметь: называть элементы куба, записывать их и делать простейшие измерения.

Стр. 221-222

206

Брус, шар.

Основные понятия: тела: шар, брус.

Знать: тела: шар, брус.

Уметь: различать тела и делать простейшие измерения.

Стр. 221-222


Общая информация

Номер материала: ДВ-556763

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»