Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Методические рекомендации "Как оформить реферат"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические рекомендации "Как оформить реферат"

библиотека
материалов

Требования к оформлению:

1. Реферат выполнять только на компьютере. Текст выравнивать по ширине, междустрочный интервал - полтора, шрифт - Times New Roman (14 пт.), параметры полей - нижнее и верхнее - 20 мм, левое - 30, а правое - 10 мм, а отступ абзаца - 1,5 см. Объём работы – 10-15 страниц.

2. В тексте обязательно акцентировать внимание на определенных терминах, понятиях и формулах, датах при помощи подчеркивания, курсива и жирного шрифта. Помимо этого, должны выделяться наименования глав, параграфов и подпараграфов (не обязательно), но точки в конце их не ставятся. Имеющиеся перечисления оформлять в виде нумерованного или маркированного списка.

3. Титульный лист не нумеруется. Нумерация со страницы содержание - №2. Номер страницы в нижнем правом углу арабскими цифрами.

4. Оформление содержания:

Содержание

1. Введение……………………………………………………………………………3

2. Основная часть…………………………………………………………………..4-8

Глава 1. Причины……………………………………………………………………4

Глава 2. Основные этапы…………………………………………………………….5-6

Глава 3. Историческое значение……………………………………………………..7-8

3. Заключение………………………………………………………………………….9

4. Список литературы……………………………………………………………….10

5. Приложения (не обязательно)…………………………………………………….11-12

Непосредственное написание реферата.

Не забудьте:

1. Введение и заключение - не более чем 1,5 страницы текста. ТОЛЬКО свои размышления.

2. Введение - обоснование выбора темы (чем тема заинтересовала, чем она необычна, может быть полезна и пр.)

3. Заключение - общие выводы по реферату.

4. После каждой главы обязательно делать промежуточные выводы (слово вывод не писать).

5. Цитаты в тексте обязательны. Они могут быть прямыми (их нужно брать в кавычки) и косвенными.

6. После цитаты обязательно делать сноску с указанием, откуда взята цитата. Оформление сноски делается по списку литературы. Если источник печатный - даётся указание страницы, откуда взята цитата.

 7. Слово Основная часть не пишем. Сразу Глава…..

Подбор литературы по теме

1. Для написания реферата нужно подобрать не менее 3 источников по теме.

2. Список литературы составляется по следующим правилам:

Список составляется в алфавитном порядке по фамилии автора (даже если вы используете Интернет-источник, у материала должен быть автор, в противном случае этот источник использовать нельзя во избежание ошибок в изложении материала). 

Например:

1. Бёме Я. Аврора, или Утренняя заря в восхождении…

2. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. Издательство, год издания.

3. Достоевский Ф.М. Братья Карамазовы.



5. Титульный лист:

МБОУ «Лицей №35»





Реферат по теме «Название темы с заглавной буквы»






работу выполнил:

ученик 8 класса «А» Бубнов Евгений

работу проверил: учитель истории Кириллова Ю. А.







Нижнекамск, 2015











Темы рефератов:



  1. Дворцовый переворот 11-12 марта 1801 года. Причины, организаторы, осуществление.

  1. Внутренняя политика Павла I.

  1. Внешняя политика Павла I.

  1. Личность Павла I.

  1. Александр I – достойный внук своей бабушки?..

  1. Политика реформ первой половины царствования Александра I

  1. М.М. Сперанский – личность и деятельность

  1. Русско-шведская война 1808-1809 гг.

  1. Отечественная война 1812 года

  1. М.И. Кутузов

  1. Бородинская битва

  1. Д.В. Давыдов

  1. М.Б. Барклай де Толли

  1. Западный поход русской армии 1813-1814 гг.

  1. Венский конгресс 1814-1815гг.

  1. Внутренняя политика Александра I 1815-1825гг.

  1. А.А. Аракчеев

  1. Тайные общества в России в первой четверти XIX века

  1. Выступление декабристов

  1. Николай I – личность императора

  1. А.Х. Бенкендорф

  1. С.С. Уваров

  1. Е.Ф. Канкрин и финансовая реформа России

  1. Внутренняя политика Николая I

  1. Внешняя политика Николая I

  1. Кавказская война 1817-1864 гг.

  1. Крымская война

  1. Оборона Севастополя

  1. Дарья Севастопольская

  1. Н.И. Пирогов – врач и патриот

  1. Адмирал Нахимов

  1. В.А. Корнилов

  1. Э.И. Тотлебен

  1. Синопская победа русского флота

  1. Западники и славянофилы

  1. М.В. Буташевич-Петрашевский и его кружок

  1. П.Я. Чаадаев

  1. Особенности русского общественного движения в 30-50 гг. XIX века

  1. Образовательная реформа 1803г. Царскосельский лицей

  1. Н.И. Лобачевский.

  1. Наука и производство в первой половине XIX века

  1. Горчаков А. М. и Россия

  1. Русская Америка в первой четверти XIX века

  1. Тильзитский мир и его последствия

  1. Первая русская кругосветная экспедиция

  1. Вторая русская кругосветная экспедиция

  1. И.Ф. Крузенштерн

  1. Ф.Ф. Беллинсгаузен и открытие Антарктиды

  1. Казанский край в первой половине XIX века

  1. Русское купечество в произведениях литературы и живописи.

  1. М.И. Глинка – основатель русской национальной школы в музыке

  1. П.А. Федотов

  1. Е.Г. Венецианов

  1. К.П. Брюллов

  1. О. Монферран

  1. К.И. Росси

  1. А.Н. Воронихин

  1. Н.Н. Миклухо-Маклай

  1. В.В. Верещагин

  1. Дворянское городское жилище в первой половине XIX века

  1. Дворянская загородная усадьба первой половины XIX века

  1. Повседневный быт русского крестьянина в первой половине XIX века

  1. Александр II – личность императора

  1. Реформы Александра II

  1. М.А. Бакунин

  1. П.Л. Лавров

  1. П.Н. Ткачёв

  1. Революционное народничество второй половины 60-х-начала 80-х гг. XIX века

  1. Внешняя политика Александра II

  1. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

  1. Убийство Александра II – причины и последствия

  1. Личность Александра III

  1. Особенности внешней политики Александра III

  1. Внутренняя политика Александра III

  1. Казанский край во второй половине XIX века

  1. Национальный состав Российской империи в к.XIX века

  1. Татарские просветители XIX века

  1. Основные слои общества и их положение в к.XIX века

  1. Реализм в искусстве второй половины XIX века

  1. Новое в искусстве конца XIX века























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-022711

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"