Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ ОП. 16 Инструментальные средства разработки

Управление образования и науки Тамбовской области

Тамбовское областное государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Котовский индустриальный техникум»

 

Методические рекомендации

по выполнению самостоятельных работ

ОП. 16  Инструментальные средства разработки

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

09.02.02 «Компьютерные сети»

Котовск, 2017

Методические  рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по  учебной дисциплине ОП. 16  Инструментальные средства разработки ПО разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего  профессионального образования (далее СПО) 09.02.02 «Компьютерные сети»

Организация-разработчик:

ТОГБПОУ  «Котовский индустриальный техникум», г.Котовск

Разработчик:

Дудышев В.Ю. , преподаватель спец. дисциплин  ТОГБПОУ  «Котовский индустриальный техникум»

 

 

 

 

 

Рассмотрено на заседании ПЦК 09.02.02 «Компьютерные сети» __ августа 2017 г. протокол №1, на заседании методического совета от 30 августа 2017 г., протокол №1, утверждена зам. директора И.В. Улуханова.

Председатель ПЦК _____________ Н.В. Мартынова

Зам. директора   _______________ И.В. Улуханова

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка                                                                           4

Перечень видов внеаудиторной самостоятельной работы                      5

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной

самостоятельной работы                                                                         7

Список источников                                                                                  9

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине  Инструментальные средства разработки ПО предназначены для студентов 4 курса специальности 09.02.02 «Компьютерные сети».

Задачами организации самостоятельной работы студентов являются:

·        развитие способности работать самостоятельно;

·        формирование самостоятельности мышления и принятия решений.

·        стимулирование самообразования

·        развитие способности планировать и распределять свое время

Кроме того,  самостоятельная работа направлена на развитие  умения обрабатывать и анализировать информацию из разных источников.

Среди функций самостоятельной работы студентов в общей системе обучения выделяют следующие:

·        стимулирование  к  творческим видам деятельности;

·        формирование мотивации к самообразованию;

Виды самостоятельной работы студентов в настоящее время разнообразны,  к ним относятся:

·        работа с книжными источниками;

·        работа с информационными базами;

·        работа в сети Internet (поиск нужной информации, обработка противоречивой и взаимодополняющей информации; работа со специализированными сайтами)

·        решение комплексных заданий;  подготовка обзоров  по теме занятия

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По дисциплине Инструментальные средства разработки ПО используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:

-         Создание презентации

-         Подготовить доклад

-         Оформление реферата,   доклада.

Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются комбинированные занятия, зачеты, тестирование, контрольные работы.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы рассчитаны на 22 часа.

ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Наименование разделов, тем УД	Вид внеаудиторной самостоятельной работы	Количество часов на внеаудиторную самостоятельную работу (ВСР)
Тема 1.1. Основные понятия	Подготовка докладов, рефератов Подготовка  сообщения	2
Тема 1.2. Защита программного обеспечения Подготовка презентации «Виды и способы защиты ПО»	Создание презентации	2
Тема 1.3. Понятие технологии разработки программного обеспечения. Исследование и описание процесс разработки программного продукта	Индивидуальная работа	2
Тема 1.4. Пользовательский интерфейс	Подготовка доклада	2
Тема 1.5. Общая характеристика инструментальных средств разработки программных продуктов             Подготовка презентации «Сравнительный анализ характеристик инструментальных средств разработки программных про-дуктов»             Реферат «Сравнительный  обзор CASE-средств»             Разработка тестовых заданий по теме             Оформление отчета по лабораторной работе.	индивидуальная работа, реферат, создание презентации	8
Тема 1.6. Разработка Web-приложений             Подготовка презентации «Сравнительный анализ WEB-технологий»             Реферат «История языка HTML»             Разработка тестовых заданий по теме             Оформление отчета по лабораторным работам             Подготовка к зачету	индивидуальная работа, реферат, создание презентации	6
Всего часов		30

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Требования к оформлению рефератов и докладов

Реферат следует оформлять в печатном виде в соответствии со следующими требованиями:

Печать на бумаге формата А4 (210х297 мм).

Поля документа:

верхнее: 2 см;

левое: 3 см;

нижнее: 2 см;

правое: 1,5 см.

Шрифт: Times New Roman, 14 пт., полуторный междустрочный интервал.

Абзац: выравнивание по ширине, отступ первой строки 1,25 см.

Нумерация страниц: внизу страницы, от центра, первая страница не нумеруется.

Реферат должен быть оформлен в следующем порядке:

Титульный лист установленного образца (указывают учебный шифр, наименование МДК, курс, отделение, номер учебной группы, фамилию, имя и отчество исполнителя, точный почтовый адрес).

Задания, выполненные в соответствии с вариантом.

Список использованной литературы.

Компьютерная презентация должна подчиняться следующим требованиям:

1.Требования по оформлению стиля

-    Соблюдайте единый стиль оформления.

-    Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.

-    Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунки).

2.Требования по оформлению фона

-    Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый).

-    Использование цвета

-    На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста.

-    Для фона и текста используйте контрастные цвета.

-    Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).

3.Анимационные эффекты

-         Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.

-         Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

4.Содержание информации

-         Используйте короткие слова и предложения.

-         Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.

-         Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

5.Расположение информации на странице

-    Предпочтительно горизонтальное расположение информации.

-    Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.

-    Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.

6.Шрифты

-         Для заголовков – не менее 24.

-         Для информации – не менее 18.

-         Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.

-         Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.

-         Для выделения информации следует использовать жирный шрифт,Arial, курсив или подчеркивание.

-         Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).

7.Способы выделения информации

Следует использовать:

-    Рамки, границы, заливку;

-    Разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки;

-    Рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.

8.Объем информации

-    Не заполнять один слайд слишком большим объемом информации: человек единовременно может запомнить не более трех фактов, выводов, определений.

-    Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

9.Виды слайдов

Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:

-    С текстом;

-    С таблицами;

-    С диаграммами.

Презентация исследования студента должна включать:

1.     название исследования,

2.      цель самостоятельной работы,

3.      ход и результат исследования,

4.      выводы,

5.      аннотированный список использованных ресурсов.

Основные недостатки презентаций

Не отражается ход исследовательской деятельности, нет постановки проблемы, вывода. Вместо этого – изложение теоретического материала, или просто информация по какой-то теме, при этом много неоправданных различных технических эффектов, которые отвлекают внимание от содержательной части.

Список источников

Основные источники:

1.    А.В. Рудаков .Технология разработки программных продуктов. М.: ACADEMIA, 2012.

2.    Гагарина Л.Г., Кокрева Е.В., Виснадул Б.Д. Технология разработки программного обеспечения: учебное пособие / под ред. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФА-, 2008. (Высшее образование).

3.    Информатика для ссузов: учебное пособие / П.П. Беленький [и др.]; под общей редакцией П.П. Бельнького. – 2-е изд., стер. – М.: КНОРУС.

4.    Карл И. Вигерс Разработка требований к программному обеспечению. Издательско-торговый дом «Русская редакция», 2009.

Дополнительные источники:

1.    Л.Басс, П.Клементс, Р.Кацман. Архитектура программного обеспечения на практике. 2-е издание. СПб.: Питер, 2010.

2.    С. Канер, Д. Фолк, Е. Нгуен. Тестирование программного обеспечения. Фундаментальные концепции менеджмента бизнес-приложений. «ДиаСофт», 2010

3.    Э. Дастин, Д. Рэшка, Д. Пол. Автоматизированное тестирование программного обеспечения. «Лори», 2003

4.    ПанфиловИ.В. Самоучитель Web-сайтов + 2 видеокурса на двух CD . И.В. Панфилов, А.Ю. Гаевский, В.А. Романовский. – М.: Триумф, 2008. + 2 CD-ROM. - (Серия «2 в 1»).

5.    Дронов В.А. PHP, MySQL и Dreamweavar. Разработка интерактивных Web-сайтов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. + Видеокурс (на CD-ROM) – (Профессиональное программирование).

Электронные ресурсы:

1.    Конфигурационное управление проектами разработки программного обеспечения: http://citforum.ru/SE/quality/configuration_management/

2.    Разработка программного обеспечения: http://ru.wikipedia.org

Краткое описание документа:

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП. 16Инструментальные средства разработки ПО разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 09.02.02 «Компьютерные сети»