Методический материал по биологии на тему "Подготовка к ВПР 1 вариант 1 раздел" (6 класс)

Задания 6 класс 1 вариант

Раздел № 1

1.       Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы.

Виктория амазонская                                 Ламинария

А)_______________________               Б) ______________________

 

Рафлезия Арнольди                                                   Одуванчик лекарственный

В)_________________________                        Г)_____________________________

1.1. Подпишите под каждой фотографией соответствующее название среды обитания данных представителей, используя слова из предложенного списка: наземно-воздушная, почвенная, организменная и водная среда обитания.

ОТВЕТ : А) водная

Б) водная

В) организменная

Г) наземно-воздушная

Название растения	Виктория амазонская	Ламинария	Одуванчик лекарственный	Рафлезия Арнольди
Среда обитания	водная	водная	наземно-воздушная	организменная

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Правильно указана среда обитания у одного- двух растений, или указаны неверно все	0
Правильно отмечены 3 среды обитания	1
Правильно отмечены 4 среды обитания	2
Максимальный балл	2

1.2. Три из изображённых на фотографиях объекта живой природы объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из этого ряда. Объясните свой выбор. Ответ: Ламинария (низшие растения, водоросли)

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильно дан только ответ на вопрос	1
Правильно дан ответ на вопрос, и приведено обоснование	2
Максимальный балл	2

2.  2.1. Рассмотрите изображение растения одуванчик лекарственный (рис. 1). Какая часть растения обозначена  на рисунке буквой А?

А

Рис.  1

Ответ:   Лист.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Ответ верный	1
Максимальный балл	1

2.2.  Выберите из предложенного списка термин, соответствующий обозначению под  буквой  А. Какую функцию выполняет указанная Вами часть растения?

1.        Генеративный орган

2.       Вегетативный орган

3.       Побег

Ответ:  (2) вегетативный орган, фотосинтез, питание, обмен веществ с окружающей средой.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильно дан только ответ на вопрос	1
Правильно дан ответ на вопрос, и приведено обоснование	2
Максимальный балл	2

2.3. Какая часть семени отмечена на рисунке под № 2?

 

Ответ:  Эндосперм.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Ответ верный	1
Максимальный балл	1

2.4.  Какую функцию выполняет эта часть семени?

Ответ: 2.4. Запас питательных веществ.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Ответ верный	1
Максимальный балл	1

3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Видоизменения корней

Корнеплод- это часть растения, в которой хранится большая часть ­­­­­­­­__________(А), макро и микроэлементов, необходимых для _________(Б). Формирование корнеплодов характерно для _____________________(В) растений из различных семейств. Несмотря на свое название, корнеплод не является плодом как таковым.

Список слов: 1) питательные вещества

                         2) вода

                         3) двулетние

                         4) газообмен

                         5) многолетние

                         6) рост

 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 Ответ:

А	Б	В
1	6	3

Полный правильный ответ на задание 3 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.

4.       Ученица  Даша  сделала рисунок корня. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.

4.1. Какую зону корня Даша отметила под цифрой 5?

 Ответ:  Зона проведения

 4.2. У двудольных растений в зоне проведения располагается слой клеток образовательной ткани. Как этот слой называется?

 Ответ:  камбий

4.3. Что постоянно происходит с этими клетками?

Ответ: делятся

Правильный ответ на каждое из заданий  4.1, 4.2, 4.3 оценивается 1 баллом. (3 б)

5.       Рассмотрите рисунок и выполните задания.

5.1.  Подпишите на рисунке стебель, междоузлие, узел.

Ответ: 1,6,5

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Верно подписана только одна часть побега. ИЛИ Ответ неправильный	0
Верно подписаны только две части побега	1
Верно подписаны три части побега	2
Максимальный балл	2

5.2. Как называется осевая часть побега?

Ответ: стебель

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

5.3. Благодаря верхушечным почкам, стебель может расти в каком направлении?

 Ответ: рост побега в длину

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильно указана функция	1
Максимальный балл	1

6.        Установите соответствие между примерами видоизмененных побегов и их разновидностями.

А) колючки боярышника                                 1. Наземные видоизменения побегов

                                                                          2. Подземные видоизменения побегов

Б) утолщенные стебли аспарагуса

В) усы земляники

Г) усики дыни

Д) луковица тюльпана

Е) корневище ландыша

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е
1	1	1	1	2	2

Полный правильный ответ на задание 6 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.

7.       Рассмотрите фотографию дерева и ответьте на вопросы.

7.1. Какое дерево изображено на фотографии?

Ответ: баобаб

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

7.2. Что вы не увидите на спиле дерева и почему?

Ответ: годичные кольца. Потому что это растение  сухих  саванн тропической Африки.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильно дан только ответ на вопрос	1
Правильно дан ответ на вопрос, и приведено обоснование	2
Максимальный балл	2

8.      

В

А

При выполнении лабораторной работы, ученики 6 класса сделали фотографию листа, рассматриваемую под микроскопом.  И зарисовали в тетрадь увиденное.

Б

8.1. Что увидели ученики под микроскопом?

Ответ: закрытую и открытую устьичную щель

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

8.2. Какое время суток и какая погода отображены на рисунке под буквой А, Б и В?

Ответ: рисунок А- жарко. Б- день. В – ночь.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

8.3. Объясните свой выбор.

Ответ: На рисунке под буквой А. В жару устьица закрываются, уменьшая газообмен и испарение влаги. Днем, рис. под Б- лист растения готов к поглощению газов и испарению влаги. Ночью- рисунок В- фотосинтез не протекает, устьица в основном смыкаются.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильно дан только ответ на вопрос	1
Правильно дан ответ на вопрос, и приведено обоснование	2
Максимальный балл	2

9.       Цветок- это укороченный видоизмененный побег. Но не все цветковые имеют одинаковые околоцветники. Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы.

9.1. Какой околоцветник у тюльпана,  и какой околоцветник у розы?

Ответ: Тюльпан – простой, роза – двойной околоцветник.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

9.2. Обоснуйте ваш ответ.

Ответ: у тюльпана нет чашелистиков, у розы есть чашелистики.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

9.3 Предложите способы размножения этих растений.

Ответ: Семенами;  тюльпан- луковица, роза – черенкование.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

10.    

10.1. Назовите не менее трех признаков ветроопыляемых растений.

Ответ:

•  Цветки  мелкие,  невзрачные,  часто  собраны  в  соцветия;
•    Цветки  не   имеют   нектарников;
•    Цветение  многих  видов  проходит   до  распускания  листьев;
•    Тычиночные   нити  длинные,   выносящие  пыльники  за  пределы   околоцветника;
•    Рыльца   пестиков   опушенные   для  осаждения  пыльцы;
•    Пыльца  мелкая,  сухая,   лёгкая.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Верно написан только один признак. ИЛИ Ответ неправильный	0
Верно названы два признака	1
Верно названы три и более признака	2
Максимальный балл	2

8

5

6

7

9

10

11

3

2

4

1

10.2. Рассмотрите таблицу, отражающую классификацию плодов цветковых растений

Под каким номером в таблице  указаны семена,  к которым относят изображённых на фотографиях растения? Запишите в таблицу номера соответствующих семян.

5	1	9

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

10.3.                    Что изготавливают из семян под цифрой 2?

Ответ:  мука, хлеб, выпечка.

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ неправильный	0
Правильный ответ	1
Максимальный балл	1

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 34.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале «2»                     «3»          «4»         «5»

Первичные баллы                         0–14                    15–20     21–28     29–34