Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Методический материал "Формирование навыков чтения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Методический материал "Формирование навыков чтения"

библиотека
материалов

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ

I. Обследование чтения

1.Узнавание названных букв в алфавите: Аа, Бб, Вв, Гг ... Какие буквы смешивают и с какими?

2.Чтение отдельных слогов, отметить - сливают сразу звуки-буквы или набирают по буквам:

MA, AM, ПА, АП, ТА, AT, ША, АШ,

МО, ОМ, ПО, ОП, ТО, ОТ, ШО, ОШ,

МУ, УМ, ПУ, УП, ТУ, УТ, ШУ, УШ.

3.Чтение слов побуквенное, слоговое.

Читают ли только короткие слова или делают даже в них ошибки?

Характер ошибок - перестановка или пропуски букв и слогов (отметить, каких).

Смешение букв и слогов (каких?).

Чтение более длинных и сложных слов.

Искажение окончаний слов, чтение по догадке.

Правильно ли ставят ударение? Понимают ли прочитанное? (После чтения должны показать соответствующую картинку.)

4.Чтение текста: беглое, четкое, смазанное, зеркальное. Понимание прочитанного текста.

За грибами

Дети ходили по лесу и собирали грибы. Набрали полные лукошки. Вышли на поляну и стали считать, кто сколько собрал. Вдруг в кустах что-то зашумело. Дети испугались. Бросили грибы и убежали. Они решили, что это волк. А это был всего-навсего серый зайчишка.

Расстройство чтения приводит к следующим ошибкам:

- пропуск букв, слогов, и предлогов;

- замена и перестановка букв;

- искажение слов;

- чтение по догадке;

- нанизывание букв.

II. ВИДЫ РАБОТ ПО ЧТЕНИЮ

Перед чтением слов по слогам дети упражняются в разделении слова на слоги и звуки (на слуховой анализ):

-выделение первого и второго слога в двусложном слове с открытыми слогами;

-дописывание второго слога в слове и письмо по слуху;

-придумывание учащимися слов в два слога.

Затем переходим к делению на слоги двусложных слов, имеющих в своем составе три звука (И-РА, О-СЫ). Работаем так же, как и с двумя открытыми слогами.

Слова в один слог дают детям понятие, что не все слова можно делить на слоги (ДОМ, ШАР, СОМ).

От анализа двусложных слов тут же переходим к чтению двусложных слов по схемам (синтез), которые облегчают детям процесс слияния слогов в слова, так как один из слогов в этих схемах не изменяется (чтение по подобию).

Навыки чтения формируются у логопедов практически на каждом занятии (при автоматизации звуков, их дифференциации, в практических заданиях по формированию лексико-грамматического строя речи и т.д.).

При необходимости в занятия включаются специальные упражнения по коррекции чтения, которые приводятся ниже. Они могут использоваться как на первом, так и на втором этапах обучения.

1. Чтение слоговых таблиц.

а) Чтение слогов на определенный звук:


СА СО СУ СЫ НОС НЮС НЫС НЯС

АС ОС УС ЫС НЕС НЮС НИС НЁС

ЯС ЕС ЮС ИС CAT СОТ СУТ CЫТ

СЯ СЕ СЮ СИ СЯТ СЕТ СЮТ СЕТ

САС СОС СУС СЫС СЕТ КАС КОС КУС

СЯС СЕС СЮС СИС КЫС КАС КЕС КЮС

СЕС САК СОК СУК ТУС ТЫС ТЯС ТЕС


СЫК СЯК СЕК СЮК ТЮС ТИС ТЕС СЕТ

СИК СЕК САН СОН СТА СТО СТУ СТЫ

СУН СЫН СЯН СЕН СТЭ СТЕ СТЮ СТИ

СЮН СИН СЕН НАС и т.д.


б) Дифференциация сходных слогов:

СА - ЗА - СО - 30 - СУ – ЗУ

30 - СО - ЗУ - СУ - ЗА - СА

СУ - СУ - СА - ЗА - СО - 30

ЗЯ - СЯ - ЗЮ - СЮ - ЗЫ - СИ и т.д.

или слов:

ТОМ - ДОМ

ТАМ-ДАМ

ТАЧКА-ДАЧКА

ЗОЯ - СОЯ

УСЫ - УЗЫ

БАЛКА-ПАЛКА

БОЧКА-ПОЧКА

ЗИМА-СИМА и т.д.

в) Чтение слогов по подобию с указанием гласных:

А О У Ы

С
З
Ж

Ш
Щ

или без указания гласного

2. Чтение слов. Прочесть слоги так, чтобы получились слова


а)

РЯ СЫ КО

ЗА БОР КО НИ ТО ЛЯ

БЕГ ВЫЛЬ ПО

СЛОН СТЁР О ЛЕ


б) БЕ ЛИ НАД МО ЦИКЛ

ПО ЖА МО ПИСЬ ТО


в) ПО - вар, жар, верь, смей, пей, шёл

КИ - ло, но, ело, ты, пит, сель

ША - ры, лил, тун, тер, ги, хтёр

А - ся, ня, ля, хил

И - ду, ва, щи, кра

Я - ды, корь, ма, сли

г) сал хар

гу фет ница

са се

Здесь можно дать по два слога, а третий, общий для всех, надо найти самому.

е) Чтение слов по подобию:

СОМ ДАША ПАПКА

К_ _ М_ _ _ Ш_ _ _ _

Л_ _ С_ _ _ Л_ _ _ _

3. Упражнения подстановочные:

а) Чтение слов с наращиванием:

ТО - СТО - СТОЛ - СТОЛБ - СТОЛБИК.

б) Чтение слов, отличающихся одной буквой:

КОТ - КОЛ, МУКА - МУХА. ТАК - КАК, СЛЕДЫ - СЛЕЗЫ.

в) Чтение родственных слов, отличающихся одной морфемой:

ЛЕС - ЛЕСОК-ЛЕСИСТЫЙ -ЛЕСНИЧИЙ;

УВИДЕЛ - УВИДАЛ - УВИДЕЛСЯ;

КРАСНО - КРАСНЫЙ - ПРЕКРАСНЫЙ - КРАСИВЫЙ.

г) Чтение слов, начинающихся с одной приставки, но имеющих разные корни и наоборот:

СПЕЛ, СЪЕХАЛ, СДЕЛАЛ, СЧИТАЛ, СПИСАЛ; СПЕЛ, ЗАПЕЛ, ПРОПЕЛ, ДОПЕЛ, НАПЕЛ.

д) Чтение слова, в котором заменяется одна буква, изменяющая все его значение:

ТОК - ТОМ - ТОЛ

е) Чтение слов, начинающихся с одного и того же стечения согласных:

ПРЯМО, ПРЯДИ, ПРЯНИК, ПРЯХА, ПРЯЖА;

ПРУТ, ПРУТИК, ПРУЖИНА, ПРУДОВИК;

ПРОСТО, ПРОХОД, ПРОТЕСТ, ПРОПАСТЬ;

ПРЕДЕЛ, ПРЕЛЕСТЬ, ПРЕЛЮДИЯ, ПРЕКРАСНАЯ, ПРЕВОЗМОЧЬ;

ПРАВДА, ПРАВИЛО, ПРАДЕД, ПРАВЕДНИК, ПРАЗДНИК.

ж) Чтение слов по догадке:

С _ Н, С _Н, С _ Н и т.д. (сон, сын, сан), далее переходим к чтению предложений со словами в два слога:

У ок-на сто-ят сто-лы.

Ал-ла, Лю-ся, То-ля, Ле-на и Э-ля и-дут в шко-лу.

Затем к чтению предложений со словами в три слога:

Ле-те-ли со-ро-ки. Кря-ка-ет у-точ-ка. У А-ли-ны как-ту-сы.

Далее читаем рассказы по слогам. Сначала даем двусложные слова в текстах, затем трехсложные, далее четырехсложные:

У Са-ши на ли-це са-жа. Ма-ма мы-ла ли-цо Са-ши. Не бе-ри, Са-ша, са-жу и не ша-ли.

Са-ши-на сес-трич-ка - порт-ни-ха. Порт-ни-ха ку-пи-ла и-гол-ки. На при-мер-ке и-гол-ки у-дер-жат скла-доч-ки на ю-боч-ке А-ли-ны. Кра-си-во вы-гля-дит А-ли-на в но-вень-кой ю-боч-ке.

Нас-ту-пи-ла хо-лод-ная по-го-душ-ка. По-са-ди-ли че-ре-ноч-ки смо-ро-ди-ны. Ре-бя-тиш-ки у-теп-ля-ли кус-тар-ни-ки смо-ро-ди-ны.У-че-ни-ки на-у-чи-лись у-ха-жи-вать за кус-тар-ни-ка-ми.

Следующий этап в работе - чтение смешанных текстов по слогам. Например:

У нас рос-ли ро-зо-вы-е и крас-ные ро-зы. Кус-ты роз бы-ли о-чень кра-си-вы-е.

Нон-на ут-ром сре-за-ла ро-зо-вы-е бу-то-ны. О-на по-ста-ви-ла ро-зы в ва-зу. Вош-ла ма-ма. «Ма-ма, вот ро-зы. На, ма-ма, ва-зу». Ма-ма пос-та-ви-ла а-ро-мат-ные ро-зы на стол. Ка-ки-е ве-ли-ко-леп-ны-е ро-зы!

Овладев навыками чтения, дети с удовольствием читают, пересказывают, проводят диалоги по следующим произведениям:

«Кто живет в часах?»

М.Горький. «Сыну».

В.Осеева. «Три товарища».

Д.Хармс. «Тигр на улице».

A.Шибаев. «Всегда вместе».

B.Хмельницкий. «Сообразительный паучок».

Н.Надеждина. «Почему ее назвали капустой?»

Л.Толстой. «Белка и волк».

В.Драгунский. «Заколдованная буква».

К.Ушинский. «Наше Отечество».

Г.Циферов «Как цыпленок рисовал».

Г.Сапгир. «Душа природы».

«АХ и ОХ». «Книга обо всем на свете».



Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДБ-027513
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх