Методический материал на тему "Самоанализ профессиональной деятельности"

                                                         САМОАНАЛИЗ

профессиональной деятельности

Берлёвой Веры Ивановны,

учителя географии, православной культуры, музыки

МБОУ «Основная общеобразовательная Крутовская школа»

за 2015-2016 учебный год

            Предметы – география, музыка, православная культура

Образование – высшее, Елецкий государственный университет им. Бунина,

2003 год.

Общий трудовой стаж –  28 лет

Общий педагогический стаж – 28 лет

Стаж работы в данном учреждении – 23 года

Результативность педагогической деятельности

По результатам школьного мониторинга качество знаний учащихся по предметам составило:

	2013-2014 уч. год	2014-2015 уч. год	2015-2016 уч. год
Качество знаний	71%	80%	90%

Из приведённой таблицы видно, что качество знаний по преподаваемым предметам растёт из года в год. Это связано с  движением классов-комплектов.

Результаты промежуточной аттестации

Предмет	Класс	Качество знаний за год	Качество знаний по пром. аттестации 2015-2016 уч. год	Качество знаний по пром. аттестации 2014-2015 уч. год
География	8	100%	100%	100%

Результаты промежуточной аттестации соответствуют годовым отметкам.

                                    Внеклассная работа

Уровень	2014-2015 уч. год				2015-2016 уч. год
	Кол-во участий	Победители	Призёры	% победителей и призеров	Кол-во участий	Победители	Призёры	% победителей и призеров
Школьный	38	1	17	47,6	20	1	6	35
Муниципаль-ный	1	1	-	100	1	-	1	100
Региональ-ный	2	-	2	100	-	-	-	-
Всероссий-ский	15	1	1	13	9	2	7	100
Междунаро-дный	43	9	18	62,7	21	3	18	100
Итого	99	12	38	50,5	51	6	34	80

Удельный вес численности учащихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня по программам общего образования от количества учащихся 1-9 классов составил  75%.

.

методическАЯ Работа

Принимала активное участие в работе педагогических советов и методических объединений школы:

Тема выступления	Где заслушивалась	Дата
«Информационно-коммуникативная компетентность учителя»	Педагогический совет школы	30.10.15 г.
«Технологическая карта как способ проектирования урока, реализующего системно-деятельностный подход и цели формирования УУД»	Методическое объединение учителей естественно- математического и гуманитарного циклов	09.11.15 г.
«Что такое одарённость и как она проявляется»	Методическое объединение учителей естественно- математического цикла	01.02.2016 г.

С января 2015 года принимала активное участие в вебинарах. Подтверждением тому являются сертификаты участника вебинара от издательства «Просвещение».

Создала и регулярно пополняла своими наработками сайт в jimdo.com.(http://vera.berleva.jimdo.com).

Размещала материалы на сайтах http://nsportal.ru; http://metod-kopilka.ru; http://kopilkaurokov.ru; http:/multiurok.ru.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ Работа

В работе почти каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия – быть классным руководителем. Как бы ни была сложна работа классного руководителя, без сомнения, она нужна детям. Воспитательную работу со своим классом строю под девизом: “Мы такие разные, но мы – вместе!”

Цель воспитательной работы: создание условий для саморазвития и самореализации обучающихся, их успешной социализации в обществе. Исходя из целей воспитательной работы, свою деятельность осуществляю по следующей системе:

·                     Изучение класса и отдельно каждого ученика(личные дела, характеристики, наблюдения, анкетирование, беседы с родителями, руководителями кружков и секций). Изучение учащихся продолжается на протяжении всего срока их обучения.

·                     Формирование и развитие классного коллектива – одно из главных направлений в работе, предполагает также изучение учащихся в процессе разнообразной деятельности, с учетом основных типов высшей нервной деятельности.

Являясь классным руководителем 5 класса,  проводила воспитательную работу по различным направлениям. Это  здоровый образ жизни («Сухарики, и чипсы, и хот-дог мне не заменят молоко и мёд», «Мёд- это здорово!», «Витаминный хлеб»),    военно-патриотическое воспитание («Ты сердца моего частица», классный час, посвящённый дню города, «День освобождения села», «Мой край- родная Белгородчина», «Военная летопись моей семьи»), нравственное воспитание (Акция «Помоги своей маме», Тренинг «Добро-это…») и другие.

Большое внимание  уделялось работе с родителями. Проводила разные по содержанию и тематике родительские собрания: «Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы», «ЗОЖ. Пища для ума», «Дети в сети», «Как воспитать толерантного человека»

Также посещала семьи, проводила индивидуальные беседы, вовлекала родителей во внеклассные мероприятия не только класса, но и школы. Члены родительского комитета активно помогают в организации мероприятий.

Задачи на 2016-2017 учебный год

1.     Продолжить освоение и использование инновационных технологий в условиях  внедрения компетентностного подхода в обучении и воспитании.

2.     Способствовать формированию ключевых компетенций участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.

3.     Повышать  профессиональную компетентность(через курсовую переподготовку, обмен опытом, изучение литературы)