1063398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМетодический материал "Развитие интеллектуальных способностей учащихся и сетевые конкурсы, дистанционные олимпиады".

Методический материал "Развитие интеллектуальных способностей учащихся и сетевые конкурсы, дистанционные олимпиады".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Развитие интеллектуальных способностей учащихся и сетевые конкурсы, дистанционные олимпиады.

Сетевые конкурсы

Своё высткупление хочу начать со слов:

«Скажи мне, и я забуду.

Покажи мне, - я смогу запомнить.

Позволь мне это сделать самому,

И это станет моим навсегда.

                        

Новые ФГОС для начальной школы, опираясь на системно-деятельностный и личностно-ориентированные подходы, ставят во главу угла не знания, а умение учащихся находить информацию и использовать её для решения личностно значимых задач. Одним из главных приоритетов является воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества.

Богатейшие возможности для этого представляют современные информационные коммуникативные технологии.

ИКТ позволяет не только обеспечить обучающегося большим количеством строго отобранных знаний, но и развивает интеллектуальные, творческие способности учащихся, расширяет возможность самостоятельной деятельности, обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

В нашей школе ведется большая работа по развитию личности младшего школьника. Ведь начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка. Поэтому задача учителей начальной школы не только научить читать, писать, но и научить школьников определять и планировать свою учебную деятельность, научить каждого ребенка работать с информацией, научить учиться.

Что может быть важнее?

За 4 года начальной школы ребята успевают попробовать себя в самых разных областях. Но, поскольку интересов у ребят много, возникает потребность в дополнительной информации, и тут на помощь приходит компьютер. Учу ребят относиться к нему не как к игрушке, с помощью которой можно смотреть мультики или сражаться с монстрами, но и как к инструменту познания, которым ещё надо уметь грамотно пользоваться.

Что может сделать учитель, желающий успеха своим ученикам?

Какие инструменты может использовать для реализации требований быстро обновляющейся жизни?

Успешность ученика выражается не только в отметках, но и в желании участвовать в конкурсах, олимпиадах, в желании проявить себя, в стремлении к новым победам.

Мои мальчишки и девчонки с помощью компьютера и интернета участвуют в разнообразных дистанционных олимпиадах для школьников.

А ведь для этого необходимо не только правильно ответить на вопросы, а сделать это быстро за 45 минут с помощью компьютера. Мероприятие проходит в классе, использовать книги, интернет, помощь учителя запрещено!

Самооценка у ребят повышается. Интерес у детей есть – это точно. С нетерпением ждут следующей олимпиады, хотя у каждого есть такой список со сроками проведения олимпиад, викторин. Составляю список в начале года, и дети выбирают, в каких конкурсах, олимпиадах будут участвовать, исходя из своих интересов. Обычно принимает участие лишь часть ребят из класса, но количество желающих возрастает.

Каковы же цели и задачи дистанционных мероприятий? Каковы возможности их применения?

Цели:

  • стимулирование самостоятельной творческой деятельности учащихся в рамках конкурсных мероприятий;

  • повышение познавательной активности участников дистанционных мероприятий;

  • вовлечение наибольшего количества детей в дистанционные мероприятия

Задачами мероприятий являются:        

  • развитие интеллектуальной культуры младших школьников;

  • стимулирование интереса детей к получению новых знаний;

  • развитие умений участников искать нужную информацию;

  • развитие творческих способностей участников через задания дистанционных мероприятий

Правила проведения мероприятий:

Блиц – турнир, олимпиады (предметные). Выполнение заданий этого мероприятия должно проходить в классе под контролем учителя (координатора), запрещается использование любых источников информации. Время выполнения от 30 – 45 минут.

Тестирование

Существует 2 варианта тестирования:

- Электронный (компьютерный) – участники выполняют задания на компьютерах;

- Комбинированный (компьютерно-бумажный) – участники выполняют работы в классе на бумаге, затем куратор вносит ответы учащихся в компьютер.

Конкурсы, викторины с творческим заданием. По правилам мероприятия на выполнение работы даётся определённый срок от 3 до 5 дней. Принимаются работы учащихся только собственного сочинения, не допускается копирование из каких – либо источников (коллективная работа не принимается).

Олимпиад, конкурсов, викторин для начальных классов немало.

Но как из такого числа мероприятий выбрать те, которые подходят именно вашим детям? Я выбираю конкурсы, викторины, исходя из интересов и способностей детей.

Хочу вас познакомить с некоторыми сайтами для начальной школы:        

 «АРТ – талант» (Академия Развития Творчества);

«Фактор Роста»;

«Pedsovet. Su»;

«Совёнок» (Эвристические олимпиады для младших школьников);

«ЭМУ» (Центр Развития Молодёжи);

«Инфознайка» (Международная игра – конкурс по информатики);

«Эйдос» (Центр дистанционного образования).

Олимпиад, как вы видите немало. Однако, как правило, дистанционные олимпиады для младших школьников носят тестовый характер и предполагают единственно верный вариант ответа.

Большой простор для творчества дают конкурсы, хотя и те часто ограничиваются положением конкурса.

Есть и другие олимпиады – дистанционные эвристические олимпиады. Эвристические олимпиадные задания – это задания открытые, не имеющие заранее заданного верного ответа. Они необычно сформулированы, они обращаются к личному опыту ребёнка, задают направление творческой деятельности. Они позволяют детям окунуться в мир своих идей, которые ценятся намного больше, чем чужие.

Эвристические задания позволяют учителю увидеть личностный результат, индивидуальное становление каждого ребёнка. Задания эвристического характера представлены на сайтах: «Совёнок», «Эйдос».

Подведём итог.

Что даёт олимпиада ребёнку?

Возможность проявить себя на более высоком уровне.

Расширить свой кругозор.

Запуск творческого процесса.

Возможность повысить самооценку.

Что даёт олимпиада учителю?    

Возможность оценить компетентность ученика в различных предметных областях.

Увидеть новые грани таланта своего ученика, его интересы и склонности.

Глубже понять мотивы деятельности ребёнка и его потребности.

Провести диагностику сформированности компетентностей.

Что даёт олимпиада родителю?    

Увидеть в своём ребёнке творца.

Услышать то, что ребёнок чувствует, думает, о чём мечтает…

Лучше понять своего ребёнка и удивиться его уникальности.

Я считаю, что олимпиада – это шанс укрепить полученные знания. Подготовка к олимпиаде даёт шанс ребёнку в дальнейшем стремиться к лучшим результатам во всём, прививает стимул познавать новые умения и навыки.

Всегда была только позитивно настроена на проведение любого уровня олимпиад.

Убеждаю ребят пробовать свои интеллектуальные способности. Они спрашивают: «А если не победа?»

Отвечаю: «Главное, что ты пробовал, стремился постичь задачу, шёл к цели, выбирал путь. Ты желал постичь то, чего не знал. Ты утверждался. Успех придёт позже. И, они радуют своими успехами.



Общая информация

Номер материала: ДВ-374534

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.