Инфоурок Биология Другие методич. материалыМетодическое объединение учителей биологии, химии, географии МБОУ СОШ №34 города Смоленска

Раскраска. Герб города Смоленска

Файл будет скачан в формате:

  • png
3
10.04.2025
«Инфоурок»
Скачать: Раскраска. Герб города Смоленска

Методическое объединение учителей биологии, химии, географии МБОУ СОШ №34 города Смоленска

Скачать материал
Скачать материал "Методическое объединение учителей биологии, химии, географии МБОУ СОШ №34 города Смоленска" Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методическое объединениеучителей биологии, химии, географии
МБОУ СОШ № 34 
г...

    1 слайд

    Методическое объединение
    учителей биологии, химии, географии

    МБОУ СОШ № 34
    города Смоленска

  • Тема работы МО
Профессиональная компетентность учителя как средство достижени...

    2 слайд

    Тема работы МО

    Профессиональная компетентность учителя как средство достижения нового уровня качества образования через урочную и внеурочную деятельность

  • Цель работы МО  

Создание условий для развития компетентностно-ориентиро...

    3 слайд





    Цель работы МО


    Создание условий для развития компетентностно-ориентированного подхода – основы повышения качества образования на уроках биологии, химии, географии

  • Ветер перемен МОРадикальная смена представлений о мире требует и соответствую...

    4 слайд

    Ветер перемен МО
    Радикальная смена представлений о мире требует и соответствующего пересмотра взглядов на человека, на его развитие и образование. Подумать за другого нельзя, каждый мыслит сам, хотя помощь со стороны возможна и желательна
    Нет смысла навязывать знания ученику, надо побудить в нем внутреннюю потребность в знаниях
    Процесс перемен в школе начинается с учителя, с перемен в его взглядах, методах, решениях организаторских проблем

  • 5 «китов», на которых строится работа МО
Профессионализм
Постоянное самосовер...

    5 слайд

    5 «китов», на которых строится работа МО

    Профессионализм
    Постоянное самосовершенствование, развиваемся мы – развиваются наши дети
    Индивидуальный подход к каждому ребенку
    Активное творческое начало в любом виде деятельности
    Любовь к детям – терпение и помощь, уважение маленького человека

  • Педагогическое кредо учителей МОУчитель должен быть требовательным не только...

    6 слайд

    Педагогическое кредо учителей МО
    Учитель должен быть требовательным не только к ученикам, но и к самому себе, постоянно совершенствоваться
    Ученика необходимо увлечь своим предметом, не бывает больших успехов без любви к предмету и желания его понять
    Не навреди, добиваясь своего
    Нет плохих учеников, есть учитель, который помогает ученику проявить свои лучшие качества
    Создавать ситуацию успеха в обучении. «Учитель не учит, а помогает учиться тому, кто хочет» (А. Жуковский)
    Воспитывать не только во время общения – разговоров, наставлений и поучений, но и в каждый момент нашей жизни, даже когда нас нет рядом

  • Сущность  работы МО    Сочетание традиционных и нетрадиционных форм и методов...

    7 слайд

    Сущность работы МО
    Сочетание традиционных и нетрадиционных форм и методов обучения в процессе формировании нового взгляда на ученика как на субъекта педагогического процесса
    Решение поставленных задач через:
    социальное партнерство
    организацию непрерывного образования учителей
    педагогические технологии
    обновление содержания образования и УМК
    урочную и внеурочную деятельность

  • Сущность  работы МОПоиск содержания материала, наглядных и содержательных экс...

    8 слайд

    Сущность работы МО
    Поиск содержания материала, наглядных и содержательных экспериментов и задач, максимально приближенных к жизни , отражающих естественнонаучную картину мира
    Организация ситуаций, которые не сообщаются в готовом виде, а добываются через постановку проблемы
    Приоритет деятельности учащихся в различных формах, разработка и реализация учебных проектов как важной формы самостоятельной учебной работы, анализ литературных источников, выполнение экспериментальных задач
    Интеграция предметов естественнонаучного цикла в формировании здорового образа жизни и экологической культуры школьников
    Организация образовательного пространства, социального партнерства
    Использование различных учебных пособий, ИКТ

  • Приоритет  ТРКМУчителя МО активно используют 7 технологий
Большая часть МО (8...

    9 слайд

    Приоритет ТРКМ
    Учителя МО активно используют 7 технологий
    Большая часть МО (86%) используют в своей работе элементы ТРКМ, на основе которой мы строим свою педагогическую концепцию (Что означает основная точка зрения, система путей решения выбранной задачи, ведущий замысел. Концепция определяет стратегию действий)
    Обоснование выбора ТРКМ:
    Современное образование строится на основе двух принципов: умения быстро ориентироваться в стремительно растущем потоке информации и находить нужное, и умения осмыслить и применить полученную информацию. Получая новую информацию, ученики должны научиться рассматривать ее с различных точек зрения, делать выводы относительно ее точности и ценности

  • Приоритет  ТРКМОсновным условием развития образования сегодня становится его...

    10 слайд

    Приоритет ТРКМ
    Основным условием развития образования сегодня становится его личностно-ориентированная направленность. Реализация личностно-ориентированного обучения предполагает осуществление такого педагогического руководства деятельностью учащихся, которое позволило бы им проявлять личностные функции (искать смысл, строить образ и модель своей жизни, проявлять творчество, давать критическую оценку фактам, своим действиям)
    Технология развития критического мышления – один из способов превращения учения в личностно-ориентированное
    Технология развития критического мышления ставит целью воспитание свободной, критически мыслящей личности, дает возможность личностного роста, развитию индивидуальности
    ТРКМ успешно сочетается с другими технологиями: ИКТ, игровой, проектной, а также с разноуровневым, проблемным, развивающим обучением



  • Думать критически означает1. Проявлять любознательность
2. Быть исследователе...

    11 слайд

    Думать критически означает
    1. Проявлять любознательность
    2. Быть исследователем
    3. Уметь задавать вопросы
    4. Искать и находить ответы
    5. Понимать суть причинно-следственных связей
    6. Сомневаться в известных истинах
    7. Определять и отстаивать свою точку зрения
    8.Оказывать уважение и проявлять внимание к доводам оппонента

  • Технология развития критического мышления
Технология развития критического мы...

    12 слайд

    Технология развития критического мышления

    Технология развития критического мышления способствует формированию ключевых компетенций на уроках биологии и во внеклассной работе:
    1.Образовательная (формирует знания).
    2.Учебно-познавательная (приобретаются умения и навыки индивидуальной работы и работы в группе, умение определять цели и задачи).
    3.Информационно-коммуникативная (интеллектуальные умения, поиск, анализ, отбор информации, ее передача в процессе взаимодействия в группе).
    4.Общекультурная (научная картина мира, достижения науки, осознание роли науки биологии в жизни человека, ее влияние на мир).
    5.Социально-трудовая (овладение различными социальными ролями в коллективе: роль учителя, ученика, специалиста, взаимодействие друг с другом).
    6.Ценностно-смысловая (новый взгляд на знакомые вещи, выбор индивидуальной образовательной траектории, профессии).
    7.Личностного самоопределения (знания о человеке вообще и о своих возможностях и способностях, здоровый образ жизни, половая грамотность, экологическая культура).

  • ТРКМ дает учителю	
умение создать в классе атмосферу открытости, успешности и...

    13 слайд

    ТРКМ дает учителю

    умение создать в классе атмосферу открытости, успешности и ответственного сотрудничества
    возможность использовать модель обучения и систему эффективных методик, которые способствуют развитию мышления, самостоятельности, творческого начала в процессе обучения
    возможность организации коллективной, парной, индивидуальной деятельности на уроке
    стать практиками, которые умеют грамотно анализировать свою деятельность
    стать источником ценной профессиональной информации для других учителей

  • ТРКМ дает ученику		
повышение мотивации, интереса как к изучаемому материалу,...

    14 слайд

    ТРКМ дает ученику

    повышение мотивации, интереса как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения, заинтересованность в его результатах
    возможность работать с различными источниками информации, умение критически мыслить
    умение ответственно относиться к собственному образованию
    умение работать в сотрудничестве с другими
    повышение качества образования учеников
    желание и умение стать человеком, который учится в течение всей жизни

  • Эффективность работы МО	Эффективность работы МО подтверждают следующие показа...

    15 слайд

    Эффективность работы МО
    Эффективность работы МО подтверждают следующие показатели:
    высокое качество образования
    положительная динамика участия школьников и призовые места в различных конкурсах, внеклассных мероприятиях
    хорошие результаты ЕГЭ, ГИА

  • В заключение    Если ребенок окружён критицизмом, он учится обвинять. Если ре...

    16 слайд

    В заключение
    Если ребенок окружён критицизмом, он учится обвинять. Если ребёнок видит враждебность, он учится драться. Если ребёнок окружен терпимостью, он учится быть терпимым. Если ребёнка поддерживают, он учится уверенности. Если над ребёнком насмехаются, он учится быть робким. Если ребёнка постоянно стыдят, он учится быть виноватым. Если ребёнка одобряют, он учится нравиться самому себе. Если ребёнка принимают и обращаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом мире. 
     Дорис Ноу Ноулт

  • спасибо за внимание!

    17 слайд

    спасибо за внимание!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Представлен опыт работы методического объединения по технологии развития критического мышления.

Современное образование строится на основе двух принципов: умения ориентироваться в стремительно растущем потоке информации и находить нужное, и умения осмыслить и применить полученную информацию. Получая новые знания, ученики должны научиться рассматривать их с различных точек зрения, делать выводы относительно их ценности.

В презентации содержится информация, что означает думать критически, что эта технология дает учителю, что ученику, какие компетенции формируются с помощью ТРКМ.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 283 479 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии "Красная книга Челябинской области" (5-6 класс)
  • Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
  • Тема: § 59. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений
  • 05.10.2020
  • 742
  • 20
«Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Презентация по биологии на тему: "Цветок-орган семенного размножения"
  • Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
  • Тема: § 22. Цветок — генеративный орган, его строение и значение
  • 04.10.2020
  • 530
  • 7
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред.  Пономарёвой И.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.01.2015 426
    • PPTX 837 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусарова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусарова Светлана Викторовна
    Гусарова Светлана Викторовна

    учитель биологии и химии

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 29673
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Место работы: МБОУ СШ № 34
    Меня зовут Гусарова Светлана Викторовна. Я родилась и живу в городе Смоленске, работаю в МБОУ СШ №34 уже 32 года. Почему я решила стать учителем? Мне нравились в школе предметы биология и химия. У меня были хорошие учителя. Я участвовала в различных конкурсах, олимпиадах, окончила Биологическую школу, и по большому счету, я ни минуты не раздумывала, куда пойти учиться. Я решила поступать в Смоленский государственный педагогический институт имени К.Маркса на отделение биологии и химии. В школе я училась хорошо, но серебряную медаль не получила. В тот год их почему-то отменили. Мои заслуги оценили медалью только через 5 лет. Дни в институте пронеслись как одно мгновение. Сейчас многие студенты, побывав на практике в школе, в школу не возвращаются. Я проходила практику в 31 школе у замечательных учителей и не менее замечательных детей. Желание пойти работать в школу не пропало. Институт я окончила с красным дипломом, а за отличную учебу и работу в стройотряде меня наградили медалью "За трудовое отличие." Первые годы в школе были тяжелыми, но постепенно я приобрела опыт учителя и классного руководителя, а благодаря своим ученикам получила звание Соросовского учителя, грамоту МО РФ. Каким должен быть современный учитель? В институте нас учили, что учитель тот человек, который всегда рядом и чуть впереди. Учителя и ученики должны быть интересны друг другу, добры и внимательны.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 250 491 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Художественный текст в аспекте пространственно-временных, мифопоэтических и символических структур

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мнемонические техники: искусство эффективного запоминания информации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Применение технологий виртуальной и дополненной реальности в управлении персоналом, логистике и цифровом маркетинге

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса