Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическое пособие "Зрительные диктанты по методу И. Г. Федоренко"

Методическое пособие "Зрительные диктанты по методу И. Г. Федоренко"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тексты зрительных диктантов

по методу И. Г. Федоренко

с заданиями по развитию связанной речи учащихся 2-3 кл.


Развитие техники чтения тормозится из-за слаборазвитой оперативной памяти. В предложении из 6-8 слов дочитывает до 3-4 слова и забывает первое слово. Он не может понять содержание, не может связать все слова в единое предложение. Оперативная память развивается с помощью зрительных диктантов, тексты которых разработал и предложил профессор. И. Г. Федоренком. Он жил в Харькове, где управлял лабораторией экспериментальной дидактики.

В каждом из 18 наборов по 6 предложений. Особенность этих предложений такая: если первое предложение имеет 2 слова – 8букв, то последние предложение 46 букв. Нарастание длительности предложений происходит постепенно, по 1-2 буквы. Время роботы со всеми наборами длится приблизительно два месяца. Таким образом, за два месяца оперативная память развивается настолько, что ребенок может запомнить предложение, сложенное из 46 букв, то есть из 8-9 слов. Теперь ученик легко осознает смысл предложения, читать ему становится интересно, а потому и процесс обучения чтению идет намного быстрее.

Как лучше проводить зрительные диктанты? На доске учитель записывает 6 предложений одного из наборов и закрывает его листом бумаги. После того, как одно из предложений открыто, т.е. лист бумаги перемещен вниз, дети на протяжении отведенного времени (для каждого предложения время указано) читают молча это предложение и пытаются его запомнить. Время композиции предложения, конечно, небольшое, колеблется в приделах от 4 до 7 секунд. Потом учитель вытирает предложение и предлагает ученикам записать его. Может, что кто – то из учеников в процессе записи скажет: «А я не запомнил предложение». В этом случае нужно отреагировать очень спокойно. Без раздражения, доброжелательно сказать: «Ну, хорошо, перепиши у соседа, а в следующий раз попробуй запомнить сам». Дальше идет экспозиция и запоминания других предложений. На 6 предложений одного набора выделяется от 5 до 8 минут времени на уроке.

Если учитель видит, что много подглядывают к соседям по парте, то есть не успели записать, то на следующий день нужно запись этого набора повторить опять. Если картина повторяется (дети снова не запомнили) – нужно повторить в третий раз, а может, и в четвертый. Только после того, как почти все ученики успели запомнить текст и написать его самостоятельно, можно переходить к следующему набору.

Значит, в среднем, на каждый набор идет три дня. 18 наборов - это 54 дня, около двух месяцев. За два месяца есть возможность развить оперативную память, но при условии, что зрительные диктанты необходимо писать каждый день. Если писать их через день, то такие тренировки почти не развивают оперативной памяти. Если писать через два дня на третий, то эта напрасная работа не даст никаких позитивных результатов.

Уже через месяц тренировок появляются первые успехи в обучении чтению: дети легче усваивают содержание предложений, охотно читают.

Если предложения не соответствуют содержанию темы урока, то их можно заменить равноценными.

Предложения из текстов зрительных диктантов можно использовать и для развития связанной речи учеников. Для каждого набора подобраны задания творческого характера, которые можно использовать на уроке с целью развития речевых способностей, обогащения словарного запаса.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-381437
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх