Методика изучения основных величин в начальных классах

• 1 слайд

  МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВНЫХ ВЕЛИЧИН В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
  Доклад подготовили:
  Попова Н.
  Котова К.
  

• 2 слайд

  В начальных классах рассматриваются следующие величины:
  
  

• 3 слайд

  Величины – важнейшее понятие математики, развивают пространственное представление, вооружают практическими навыками, являются средствами связи обучения с жизнью.
  

• 4 слайд

  Величины изучаются с 1 по 4 классы, в тесной связи с изучением целых чисел и дробей, новые единицы измерения вводится вслед за введением соответственных счетных единиц.
  
  Измерительные и графические работы, как наглядное средство, используется при решении задач.
  

• 5 слайд

  
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  1. Выяснение и уточнение имеющихся у детей представлений о данной величине (обращение к опыту ребенка)
  

• 6 слайд

  2. Сравнение однородных величин (визуально, с помощью ощущений, наложением, путем использования различных мерок)
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  

• 7 слайд

  12 см
  

• 8 слайд

  3. Знакомство с единицей измерения данной величины и с измерительным прибором.
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  

• 9 слайд

  4. Формирование измерительных умений и навыков
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  

• 10 слайд

  Хвост
  Хобот
  
  Хвост – 3 дм
  Хобот - ? на 7 дм больше
  У слоненка длина хвоста 3 дм, а хобота на 7 дм больше. Чему равна длина хобота?
  ЗАДАЧА
  

• 11 слайд

  5. Сложение и вычитание однородных величин, выраженных в единицах одного наименования (в связи с решением задач).
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  6 дм – 5дм = 1 дм 1дм+ 6дм= 7дм
  10мм-5мм=5 мм 88см-2см=86см
  

• 12 слайд

  6. Знакомство с новыми единицами величины.
  
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  

• 13 слайд

  17см =
  19см =
  11см =
  1дм 7см
  1дм 9см
  1дм 1см
  

• 14 слайд

  7. Сложение и вычитание величин, выраженных единицах двух наименований.
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  6 дм–50см = 1 дм 1дм+ 60см= 7дм
  1см-5мм=5 мм 88см-2дм=68см
  

• 15 слайд

  8. Умножение и деление величин на число.
  
  Методическая схема изучения величин состоит из следующих этапов:
  

• 16 слайд

  Я
  - з н а ю
  - запомнил
  - с м о г
  

• 17 слайд

  Доклад окончен спасибо
  за внимание !!!!!!!