Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методика преподавания русского языка в специальной (коррекционной) школе V вида. Тема: Глагол.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методика преподавания русского языка в специальной (коррекционной) школе V вида. Тема: Глагол.

библиотека
материалов
Подготовила: Жезлова К.О. Тема: Система работы над глаголом. Ознакомление с...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо...
Программа обучения школьников с ТНР строится на системном подходе к процессу...
Начальный курс грамматики и правописания в школе для детей с ТНР включает сл...
Учебным планом предусмотрено следующее распределение учебных часов по русско...
Программа предусматривает изучение грамматической темы «Части речи» в связи...
В связи с нарушениями синтаксической структуры предложения у детей с ОНР изу...
Во II классе учитель раскрывает общее лексическое значение глаголов. Обучающ...
Самым общим значением глагола является значение процесса, в него включаются ч...
Глаголы бывают: несовершенного вида и совершенного вида КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА
КАТЕГОРИИ ВИДА СВЯЗАНЫ С КАТЕГОРИЕЙ ВРЕМЕНИ Глаголы бывают: Настоящего времен...
В III классе у обучающихся формируется лексико-грамматическое понятие «глаго...
В IV классе обучающиеся более углубленно знакомятся с неопределенной форой...
Учимся играючи
Играем с глаголами
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: Жезлова К.О. Тема: Система работы над глаголом. Ознакомление с
Описание слайда:

Подготовила: Жезлова К.О. Тема: Система работы над глаголом. Ознакомление с категорией числа глагола. Методика ознакомления с изменением глагола по видам. Предмет: Методика преподавания русского языка в специальной (коррекционной) школе 5 вида

№ слайда 2 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья является основой для разработки и реализации всех видов образовательных программ

№ слайда 3 Программа обучения школьников с ТНР строится на системном подходе к процессу
Описание слайда:

Программа обучения школьников с ТНР строится на системном подходе к процессу коррекции и развития. Преподаванию русского языка отводится чрезвычайно важное место в общей системе учебно-воспитательной работы школы для детей с ТНР.

№ слайда 4 Начальный курс грамматики и правописания в школе для детей с ТНР включает сл
Описание слайда:

Начальный курс грамматики и правописания в школе для детей с ТНР включает следующие разделы: «Звуки и буквы», «Слово», «Предложение», «Связная речь», что соответствует программе по русскому языку общеобразовательной массовой школы и в связи с этим обеспечивает возможность перехода детей с ТНР в массовую школу. Большое внимание при обучении русскому языку в школе для детей с ТНР должно быть уделено повторению. Повторение изученного обучающимися материала предупреждает его забывание, позволяет восстановить забытое, является базой для изучения нового материала, содействует углублению и расширению знаний, умений, навыков, делая их осознанными, прочными и более системными. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

№ слайда 5 Учебным планом предусмотрено следующее распределение учебных часов по русско
Описание слайда:

Учебным планом предусмотрено следующее распределение учебных часов по русскому языку и литературе Разделы, образовательные учебные предметы, коррекционные занятия Количество часов в неделю по классам Под- готов I II III IV +П -П Развитие речи Обучение грамоте Фонетика,грамматика, правописание и развитие речи Чтение и развитие речи Коррекция нарушений речи   3 3 -   - 3   3 4 -   - 3   3 5 -   - 3   3 - 4   4 2   3 - 4   4 -   3 - 4   4 -  

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Программа предусматривает изучение грамматической темы «Части речи» в связи
Описание слайда:

Программа предусматривает изучение грамматической темы «Части речи» в связи со словарно-логической, словарно орфографической и лексической работой. Одной из ведущих задач изучения частей речи является уточнение смысла слов, которыми обучающиеся уже пользовались ранее, обогащение словарного запаса новыми словами, относящимися к различным частям речи, развитие умения точно употреблять слова. В начальных классах изучаются следующие части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, личные местоимения, предлог. ЧАСТИ РЕЧИ

№ слайда 8 В связи с нарушениями синтаксической структуры предложения у детей с ОНР изу
Описание слайда:

В связи с нарушениями синтаксической структуры предложения у детей с ОНР изучению глагола как части речи отводится большое место в программе школы для детей с ТНР. Это связано с тем, что именно глагол чаще всего выступает в роли предиката, является основным организующим звеном структуры предложения. Кроме того, усвоение предикативности является необходимым условием формирования внутренней речи. ГЛАГОЛ

№ слайда 9 Во II классе учитель раскрывает общее лексическое значение глаголов. Обучающ
Описание слайда:

Во II классе учитель раскрывает общее лексическое значение глаголов. Обучающиеся анализируют употребление в речи (без термина) слов, отвечающих на вопросы что делать? что сделать?, учатся правильно ставить вопрос к слову. Уточнение значения глагола необходимо проводить в процессе дифференциации значений существительных, прилагательных, глаголов (предмет, признак, действие предмета). Одновременно осуществляется практическое знакомство обучающихся с изменением глагола по числам, временам, родам, усвоение вида глагола. Начинать работу целесообразно с таких глаголов, морфологический состав которых включает корень и окончание (ходит, прыгает, бросает, ест), на примере действий, которые могут быть выполнены самими обучающимися. В дальнейшем словарь обучающихся пополняется приставочными глаголами. Школьники усваивают, что глагол в предложении является главным членом предложения–сказуемым. II КЛАСС

№ слайда 10 Самым общим значением глагола является значение процесса, в него включаются ч
Описание слайда:

Самым общим значением глагола является значение процесса, в него включаются частные значения: действия, состояния, процесса, движения. Грамматические категории глагола

№ слайда 11 Глаголы бывают: несовершенного вида и совершенного вида КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА
Описание слайда:

Глаголы бывают: несовершенного вида и совершенного вида КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА

№ слайда 12 КАТЕГОРИИ ВИДА СВЯЗАНЫ С КАТЕГОРИЕЙ ВРЕМЕНИ Глаголы бывают: Настоящего времен
Описание слайда:

КАТЕГОРИИ ВИДА СВЯЗАНЫ С КАТЕГОРИЕЙ ВРЕМЕНИ Глаголы бывают: Настоящего времени Прошедшего времени Будущего времени

№ слайда 13 В III классе у обучающихся формируется лексико-грамматическое понятие «глаго
Описание слайда:

В III классе у обучающихся формируется лексико-грамматическое понятие «глагол» (термин сообщается). Школьники упражняются в определении вида глагола, что подготавливает их к знакомству с изменением глагола по временам и усвоению соответствующих терминов (настоящее, прошедшее, будущее время). Обучающиеся знакомятся с изменением глаголов по числам, ведут наблюдения за изменением по лицам (в прошедшем времени) закрепляют употребление и правописание частицы не с глаголами, правописание неопределенной формы глагола. III КЛАСС

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 В IV классе обучающиеся более углубленно знакомятся с неопределенной форой
Описание слайда:

В IV классе обучающиеся более углубленно знакомятся с неопределенной форой глагола (без суффикса -ся и с суффиксом -ся). Обучающиеся знакомятся со спряжением глаголов, упражняются в распознавании спряжения глагола по неопределенной форме, учатся (по местоимению и окончанию). Программой предусмотрены упражнения в спряжении глаголов (сначала с ударными окончаниями, затем с безударными окончаниями), изучение глаголов-исключений. У обучающихся формируются предпосылки правильного правописания личных безударных окончаний глагола, правописания ь после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа в настоящем времени. IV КЛАСС

№ слайда 16 Учимся играючи
Описание слайда:

Учимся играючи

№ слайда 17 Играем с глаголами
Описание слайда:

Играем с глаголами

№ слайда 18
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала ДБ-394465
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх