Микроурок по истории Казахстана на тему "Традиционные домашние ремесла" (10 класс)

                                                                    План микроурока по истории Казахстана

         учителя истории 1 категории первого (продвинутого) уровня Кенжебаевой Н.А. ( этап- Осмысление)

Предмет     История Казахстана				Класс  10		Дата- 19 февраля
Это урок №	3	из	6		уроков по этой теме

Тема урока:	«Традиционные домашние ремесла кочевников.»
Тип урока:	Урок изучения нового материала.
Источник:	Программа образования, учебник «История Казахстана» для 10 кл.общеобразовательной школы, Алматы «Мектеп», 2012, интернет-ресурсы.
Цель микроурока	Апробация приемов и методов , используемых на этапе осмысления
Цели урока:	1.Образовательная:  Формирование  представлений о видах домашнего ремесла кочевников. 2.Развиавющая: Развитие умения выступать перед аудиторией; умения слушать и слышать; выделять главное. 3.Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к наследию прошлого и глубокого  интереса к творчеству мастеров  домашнего ремесла.
Ожидаемые результаты:	К концу урока учащиеся будут Знать разновидности традиционногодомашнего ремесла кочевников. Уметь характеризовать их деятельность. Понимать важность труда ремесленников в их повседневной жизни. Оценят их вклад в развитие казахской материальной культуры. Сопоставят изделия домашних ремесленников того периода с современными.
Методы и приемы обучения	Репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский
Ресурсы	Учебник, тетради,постеры, маркеры,  раздаточные материалы,

Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Оценивание	Ресурсы
І І. Осмысление	1мин	До разбора новой темы учитель ставит перед учениками проблемный вопрос :В чем особенность традиционного хозяйства казахов?	Записывают в тетради проблемный вопрос, гна который должны ответить в конце урока.	Словесная оценка	Учебники , тетради, ручки, дневники. Слайд №2
	5 мин	Каждая группа( Кожевенники. Войлочники.Деревообработчики) из Банка слов должны выписать ключевые слова, относящиеся вашему ремеслу.	Работают на постерах по стратегии «Тематические ключевые слова»	похвала	Слайд №2-4 Постеры Маркеры
	1 мин	Самопроверка по слайдам	Проверяют правилность набранных слов	похвала	Слайд №5-10
	6 мин	Раздает каждой группе карточки с изделиями их ремесла и просит охарактеризовать каждый свое ремесло по следующим вопросам: 1.как называются ваши изделия-  2.Из чего  изготовлены? 3. Процесс изготовления? 4.Для чего они используются? 5.Связь с современными изделиями?	Работают над фотокарточками, подписывают названия на стикерах, устно готовят ответы вопросы.	Оценивание по критериям успеха: за каждый ответ получают по одному баллу ( макс-5 б)	Проверка по слайдам №5-10
Первичное закрепление	2 мин	Отвечают на проблемный вопрос, поставленный  в начале урока.	Выступают спикеры от каждой группы	За правильный ответ группы получают 1 балл.

Самооцениваниеурока  Чтобылоположительного/ отрицательного?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• 1 слайд

  Тема урока:
  Традиционные домашние ремесла.
  
  
  
  
  План урока:
  
  1.Деревообрабатывающее ремесло
  2.Кожевенное ремесло
  3.Войлочное ремесло
  4.Ювелирное ремесло
  5.Кузнечное ремесло.
  6.Ткацкое ремесло
  

• 2 слайд

  Проблемный вопрос:
  
  В чем особенность традиционного хозяйства казахов? (ответ дается в конце урока)
  
  Задание : Каждая группа
  - Кожевенники.
  -Войлочники.
  - Деревообработчики
  из «Банка слов» должны выписать ключевые слова, относящиеся вашему ремеслу.
  

• 3 слайд

  Тематические ключевые слова
  Какие из приведенных слов относятся к ________________________________?
  Банк слов
  Наша тема
  Поместите слова, относящиеся к теме здесь вперемешку со словами, не имеющими к ней отношения, в качестве отвлекающего маневра
  Ключевые слова должны переноситься сюда
  

• 4 слайд

  Банк слов
  Текемет Ичиги Байпак Асадал
  Кебеже Жетыген Бурдюк
  Саба Подседельник (токым)
  Тосекагаш Тулуп (тон) Тымак
  Тостаганы Мужской ремень( кисе)
  Сырмак Соха деревянная
  Ер(седло) Ведро деревяное
  Кесекап Половник (ожау)
  Торсык Сундуки Мэси
  Маслобойни(кубі) Түскиіз Аккалпак
  
  

• 5 слайд

  Деревообрабатывающее ремесло
  Сундук для посуды (кебеже)
  Кровати (төсекағаш)
  Сундуки
  Шкаф для посуды (асадал)
  Деревянные ведра.
  

• 6 слайд

  Соха деревянная
  
  Жетыген
  Чашки(тостаганы)
  Половник (ожау)
  Маслобойни(күбі)
  Седло (ер)
  

• 7 слайд

  Войлочное ремесло
  Процесс изготовления войлока
  Вид казахского ковра тұскиiз
  Сырмак
  Текемет
  Войлочное покрытие
  

• 8 слайд

  кесекап
  Коржын
  

• 9 слайд

  Саба- емкость для приготовления и
  хранения кумыса
  
  
  Кожевенное ремесло
  Кожаные сосуды (торсыки)
  Кожаный бурдюк
  Кожаное ведро
  

• 10 слайд

  Тымак
  Тулуп ( тон)
  Мэси
  Подседельник (токым)
  Мужской ремень (кисе)
  Ичиги- женские сапоги
  

• 11 слайд

  Кузнечное ремесло
  Конские снаряжения:
  Подхвостник, уздечка с поводком,нагрудник
  
  
  Шлем воина
  Сабля
  Шумовки
  

• 12 слайд

  Ткацкое ремесло
  Ткацкий станок (ормек)
  

• 13 слайд

  Ювелирное ремесло