2085768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Социальному педагогу ПрезентацииМониторинг трудоустройства выпускников коррекционной школы

Мониторинг трудоустройства выпускников коррекционной школы

Выбранный для просмотра документ Из опыта работы по профориентации в коррекционной школе VIII вида.ppt

библиотека
материалов
Мониторинг трудоустройства выпускников ГБОУ РМЭ «Специальная (коррекционная)...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мониторинг трудоустройства выпускников ГБОУ РМЭ «Специальная (коррекционная)
Описание слайда:

Мониторинг трудоустройства выпускников ГБОУ РМЭ «Специальная (коррекционная) школа – интернат г. Козьмодемьянска для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида» Составила: социальный педагог Шаланова Алевтина Анатольевна

2 слайд Первоочередная задача школы : «Создание такого образовательного пространства
Описание слайда:

Первоочередная задача школы : «Создание такого образовательного пространства школы-интерната, в котором эффективно решаются задачи по подготовке выпускника, способного самостоятельно выполнять несложные виды работ на достаточно профессиональном для него уровне; достижения такого уровня мотивации социально – полезной деятельности, при котором практически исключены какие – либо правонарушения и преступления со стороны учащихся»

3 слайд Администрация школы Директор школы Ерофеев Николай Аркадьевич Тел: 7 - 12 - 9
Описание слайда:

Администрация школы Директор школы Ерофеев Николай Аркадьевич Тел: 7 - 12 - 95 Заместители директора по учебно-воспитательной работе по воспитательной работе Ерофеева Валентина Геннадьевна тел: 7 – 63 -63 Бодулина Галина Ростиславовна тел: 7 – 10 - 21

4 слайд Педагогический состав В школе работают 47 педагогов: 18 учителей, 29 воспитат
Описание слайда:

Педагогический состав В школе работают 47 педагогов: 18 учителей, 29 воспитателей, 1 логопед, 1 психолог, 1 соц. педагог, 1 педагог-организатор. Из них квалификационную категорию высшую имеют 14 человек, первую – 16 человек, вторую – 10 человек. Педагогов с дефектологическим образованием – 17 человек.

5 слайд Цель: Обеспечение диагностико- коррекционного психолого- медико- пед
Описание слайда:

Цель: Обеспечение диагностико- коррекционного психолого- медико- педагогического сопровождения обучающихся с отклонениями в развитии исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями , возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно- психического здоровья воспитанников. Ранняя диагностика профессиональных интересов и профориентация учащихся.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Трудовой десант
Описание слайда:

Трудовой десант

9 слайд Занятия кружка «Выбор»
Описание слайда:

Занятия кружка «Выбор»

10 слайд Материально – техническая база В школе имеется: тренажерный зал, спортивный з
Описание слайда:

Материально – техническая база В школе имеется: тренажерный зал, спортивный зал; медицинский кабинет; пищеблок, столовая библиотека; логопедический кабинет; кабинет психолога компьютерный класс, актовый зал зал хореографии Учебные мастерские: штукатурно - малярная, швейные, обувная, столярные, лозоплетение. кабинет социально- бытовой ориентировки Здание школы типовое, построено в 1971 году, рассчитано на 130 мест.

11 слайд Материально – техническая база Общежитие построено в 1984 году, рассчитано на
Описание слайда:

Материально – техническая база Общежитие построено в 1984 году, рассчитано на 115 детей.

12 слайд  Учебные мастерские «Обувщик»
Описание слайда:

Учебные мастерские «Обувщик»

13 слайд «Штукатур – маляр»
Описание слайда:

«Штукатур – маляр»

14 слайд «Столяр»
Описание слайда:

«Столяр»

15 слайд «Швея»
Описание слайда:

«Швея»

16 слайд Кабинет социально-бытовой ориентировки
Описание слайда:

Кабинет социально-бытовой ориентировки

17 слайд Лозоплетение
Описание слайда:

Лозоплетение

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд После окончания школы выпускникам предоставлена возможность получения дальне
Описание слайда:

После окончания школы выпускникам предоставлена возможность получения дальнейшего образования в: ГБОУ НПО РМЭ «Строительно – промышленный техникум» ГБОУ НПО РМЭ "Ардинский профессиональный техникум"

20 слайд Экскурсия в учреждения начального прфессионального образования
Описание слайда:

Экскурсия в учреждения начального прфессионального образования

21 слайд В школе работают 28 кружков и клубов разного направления. Занятость учащихся
Описание слайда:

В школе работают 28 кружков и клубов разного направления. Занятость учащихся по возрастным группам в 2014 – 2015 учебном году: Класс Количество учащихся Заняты во внеурочное время % занятости 1-4 кл. 49 40 81,7% 5-9 кл. 76 65 85,6%

22 слайд Дополнительное образование Более 80% воспитанников учреждения охвачены кружко
Описание слайда:

Дополнительное образование Более 80% воспитанников учреждения охвачены кружковой работой, которые проводятся во вторую половину рабочего дня, а также в выходные дни. Результатом такой работы является участие в различных конкурсах, различного уровня: городских, районных, республиканских и общероссийских.

23 слайд Православный центр при Свято – Троицком храме МОУ ДОД «Дом детского творчеств
Описание слайда:

Православный центр при Свято – Троицком храме МОУ ДОД «Дом детского творчества» СКЦ «Акпарс» МУ Козьмодемьянский культурно – исторический музейный комплекс СДПО «Созвездие» РЦНК им. Я. Эшпая ГОУ школа №3 ДО «Радуга», Билайн. РДЦ Библиотека ГБОУ РМЭ «Школа – интернат с углубленным изучением отдельных предметов» Школа искусств им. А.Эшпая Козьмодемьянский центр помощи семье и детям. (адресная помощь нуждающимся) Комплексные центры социального обслуживания населения. Визимьярский СРЦ для несовершеннолетних (реабилитация воспитанников в период каникул)

24 слайд Подразделение по делам несовершеннолетних. (разработан совместный план работы
Описание слайда:

Подразделение по делам несовершеннолетних. (разработан совместный план работы) Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав (выявление несовершеннолетних, находящихся в СОП; разработка индивидуальной программы профилактики и реабилитации, совместное посещение семей) Орган опеки и попечительства.(определение детей, оставшихся без попечения родителей, в приемные семьи, контроль условий жизни воспитанника в опекаемой семье, сохранности жилья подопечных) Отдел агитации и пропаганды ГИБДД г. Козьмодемьянска. (разработан совместный план работы) Уголовно – исполнительная инспекция.

25 слайд «Веселые клоуны» СКЦ «Акпарс»
Описание слайда:

«Веселые клоуны» СКЦ «Акпарс»

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Воскресная школа
Описание слайда:

Воскресная школа

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Музеи города
Описание слайда:

Музеи города

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд Диплом победителя городского конкурса детского плаката «Дети против террора»
Описание слайда:

Диплом победителя городского конкурса детского плаката «Дети против террора» (Козьмодемьянск, 2005 год) Диплом IV Республиканского конкурса поделок «Городок юных мастеров» (Йошкар-Ола, 2007,2013 год) Диплом участника конкурса детского художественного творчества X Международного фестиваля «Детство без границ» (Москва, 01.06.2008 год) Диплом победителя городской экологической акции-конкурса «Чистый берег» (Октябрь 2010 года) Диплом III степени за III место в конкурсе «Лучшее образовательное учреждение по организации торговли республиканской ярмарки товаров и изделий» (Йошкар-Ола, 2011 год) Диплом участника III районного конкурса национального костюма «Праздник национального костюма приглашает гостей» ( 2 апреля 2011 года) Диплом I степени II Республиканского фестиваля «Сошьем мы к Пасхе с мамой красный сарафан» (Йошкар-Ола, апрель 2011 года) Диплом I степени городского конкурса-акции «Чистый берег» ( 30 ноября 2011 года) Диплом победителя XXII Республиканской ярмарки товаров и изделий, изготовленных руками детей (Йошкар-Ола,2013 год)

33 слайд Взаимодействие с родителями Посещение семей педагогами совместно с субъектами
Описание слайда:

Взаимодействие с родителями Посещение семей педагогами совместно с субъектами профилактики. Организация и проведение родительских собраний. Вовлечение родителей в совместную деятельность. Консультации для родителей. Анализ результатов исследования с указанием конкретных мер и контроль за их выполнением. Работа экспериментальной площадки «Родительская гостиная» Обновление банка данных, социального паспорта школы и класса, выявление неблагополучных, неполных, многодетных, опекаемых семей, детей» «группы риска», учащихся, нуждающихся в оформлении под опеку или попечительство через совместную работу с классными руководителями.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд 2012	2013	2014 Количество выпускников, из них:	24	13	18 Поступили в колледж
Описание слайда:

2012 2013 2014 Количество выпускников, из них: 24 13 18 Поступили в колледж «Индустрии и предпринимательства» 11 - 2 ГБПОУ РМЭ «Строительно – промышленный техникум» - 4 9 ГБПОУ РМЭ "Ардинский профессиональный техникум" 7 6 2 Трудоустроились - 1 1 Выведены на инвалидность 3 1 3 Осуждены 1 - - По месту жительства под присмотром родителей 2 1 1

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд Благодарим за внимание! Юридический адрес: РМЭ, г. Козьмодемьянск, ул. Черныш
Описание слайда:

Благодарим за внимание! Юридический адрес: РМЭ, г. Козьмодемьянск, ул. Чернышевского ,37 Тел. (факс) (883632) 7-12-95 Директор: Ерофеев Николай Аркадьевич E-mail: kor_shkola@mail.ru Ссылка на школьный сайт http://edu.mari.ru/ov_repub/sh20/default.aspx

Выбранный для просмотра документ Проблемы трудоустройства выпускников коррекционной школы VIII вида.docx

библиотека
материалов

Сложности трудоустройства выпускников коррекционной школы VIII вида, детей с ограниченными возможностями здоровья.


Свою статью хочу начать информацией о том, что в уставе нашей школы не прописано трудоустройство выпускников. Но проблема существует. Специальные (коррекционные) школы VIII вида постоянно испытывают сложности в трудоустройстве выпускников. От решения этой проблемы во многом зависит дальнейшая судьба воспитанников. В нашей практике было немало случаев, когда окончившие школу вынужденно работали не по той специальности, по которой они приобретали умения и навыки в течение нескольких лет. При всех возможностях программ трудового обучения нашей школы и в дальнейшем профтехучилищ в отношении той или другой профессии вопрос надлежащего устройства выпускников в трудовых коллективах остается постоянно непреходящей проблемой. На это имеются, конечно, как объективные, так и субъективные причины.

Одна из них это существование высокого уровня безработицы среди здорового населения, нежелание трудовых коллективов работать с людьми с ограниченными возможностями здоровья, отсутствие рабочих мест для выпускников без опыта работы на предприятиях, отсутствие знаний о критериях пригодности рабочих мест для трудоустройства людей с ОВЗ.

Первоочередной задачей, стоящей перед коллективом нашей школы есть и остается: «Создание такого образовательного пространства школы-интерната, в котором эффективно решаются задачи по подготовке выпускника, способного самостоятельно выполнять несложные виды работ на достаточно профессиональном для него уровне; достижения такого уровня мотивации социально – полезной деятельности, при котором практически исключены какие – либо правонарушения и преступления со стороны учащихся.

Педагогический коллектив во главе с администрацией школы занимается активным поиском новых методов и приемов социализации детей с отклонениями в интеллектуальном развитии в условиях коррекционной школы. Каждый из педагогов имеет свою тему, работа над которой помогает нам более основательно подготовить наших воспитанников к жизни и работе в производственных коллективах и обществе. Педагоги школы творчески работают над созданием условий для утверждения каждого учащегося в деятельности, которая стала бы занятием всей жизни, профессии.

В рамках психолого-медико-педагогического сопровождения, осуществляется ранняя диагностика физического здоровья, профессиональных интересов и профориентация учащихся. Специалистами ПМПк : педагогом – психологом, дефектологом, логопедом, медиками, социальным педагогом по результатам целенаправленных медицинских осмотров и диагностик даются рекомендации по выбору направления трудового обучения.

Профориентационная работа школы включает в себя: экскурсии младших школьников в учебные мастерские, пробные работы в мастерских, трудовые десанты учащихся среднего и старшего звена: помощь ветеранам, уборка территории у обелиска славы, участие в экологических акциях «Чистый город», «Чистый двор», «Родник», занятия кружка «Выбор», проводимые социальным педагогом и педагогом – психологом, на которых формируются побудительные мотивы трудовой деятельности, положительное отношение к труду, потребности в здоровом образе жизни, повышение правовой культуры. Проводятся индивидуальные беседы с учащимися, наблюдения за работой детей во время уроков труда.

Для реализации поставленных задач в школе имеется достаточная материально – техническая база: здание школы построено в 1971 году и рассчитано на 130 мест, общежитие построено в 1984 году и рассчитано на 115 мест.

Начиная с 5-го класса, ребята начинают трудовое обучение в учебных мастерских. В определенную мастерскую ребенок направляется в результате совместного решения администрации школы, классного руководителя, врачей, специалистов ПМПк и родителей.

Для получения первоначальных профессиональных навыков, знаний в школе оборудованы учебные мастерские, где учащиеся обучаются по программам «Обувшик», « Штукатур -маляр», «Столяр», «Швея» в рамках времени, отведенного учебным планом школы (с 5 по 9 класс).

Программы скорректированы с учетом специфики школы. Курс состоит из предметов теоретического цикла, практического обучения.

Основными методами, используемыми при освоении программ учащимися, являются наглядно-практические, вводный и текущий инструктажи, погружение в материально-практическую среду, многократное повторение и практическое закрепление, освоение одного и того же материала в разных ракурсах различными методами и приемами.

Учебный план школы предусматривает дисциплины, которые дают основы социальной адаптации учащихся. Это уроки « Социально – бытовой ориентировки» и «Лозоплетения». Материалы и задания для проведения форм работы подбираются с таким расчетом, чтобы ученики при подготовке к ним углубляли и закрепляли те знания, которые получали на уроках трудового обучения.

В 9 классе ребята сдают экзамен по трудовому обучению. Учащимся, успешно сдавшим экзамены и прошедшим практику в полном объеме, выдается свидетельство об окончании школы и даются рекомендации по продолжению дальнейшего обучения и выбора профессии.

Наше учреждение сотрудничает с профессиональными образовательными учреждениями ГБОУ НПО «Ардинский профессиональный техникум», ГБОУ НПО «Строительно – промышленный техникум».

В рамках сотрудничества преподаватели и учащиеся училищ выступают с агитационной программой, предоставляют учащимся информацию по профессиям, проводят ознакомительные экскурсии. Для обмена опытом в школу приглашаются успешно трудоустроившиеся выпускники.

В зависимости от своих физических возможностей и интересов воспитаннику предоставлена возможность получения навыков ручного труда, развития творческого потенциала.

С целью приобщения детей к разным культурам, моделям поведения, трудовой культуры, обучении ручному труду и углубления знаний школа сотрудничает с социальными структурами города: учреждениями дополнительного образования, культурно – досуговыми центрами, музеями, комплексными центрами социального обслуживания населения и субъектами профилактики. В школе действуют 28 кружков разного направления: вышивка, лозоплетение, бисероплетение, вязание, тестопластика, папье- маше, лепка .

Благодаря сплоченной и целенаправленной работе педагогов школы и специалистов социальных структур города и района, наших друзей, шефов ООО «Вымпелком» БИЛАЙН, Сбербанк России, МО МВД России «Козьмодемьянский» - наши воспитанники наравне с учащимися других образовательных учреждений, имеют возможность участия в конкурсах различного уровня и направления и занимают призовые места.

Приведу один из ярких примеров – это участие наших педагогов и воспитанников на ежегодно проводимой республиканской ярмарке товаров и изделий, изготовленных учащимися образовательных школ, на московском международном фестивале ремесел, где также были отмечены грамотами и дипломами победителей.

Положительный опыт и достижения участников конкурсов, повышают мотивацию к активному участию на конкурсах и у остальных учащихся школы.Не остаются в стороне и наши родители: принимают активное участие в общешкольных и классных делах, в работе экспериментальной площадки «Родительская гостиная», участвуют вместе со своими детьми на различных конкурсах поделок, рисунков. .За период существования школы 50 лет с 1968 по 2014 года выпущено около 970 выпускников.

Из данных мониторинга трудоустройства выпускников за последние 3 года следует, что 75% выпускников школы получают профобразование: в техникумах, училищах, 2%- после окончания школы поступили на работу (не смогли продолжить образование по семейным обстоятельствам), 20% - выведены на инвалидность и вынуждены находиться дома под присмотром родителей.

Очень хочется надеяться, что после окончания училищ, получив профессию, наши выпускники смогут успешно трудоустроиться. Что в ближайшем будущем правительство обратит внимание на проблемы выпускников коррекционных школ и разработает ряд нормативных документов, которые будут обязывать руководителей предприятий создавать рабочие места, пригодные для трудоустройства подростков с ОВЗ. Также необходимо создать трудовые мастерские, где выпускники специальных (коррекционных) школ, не освоившие профессий, могли заниматься ручным трудом, навыки которого они получили в школе. (Приложение- презентация «Из опыта работы по профориентации в коррекционной школе»)



Социальный педагог ГБОУ РМЭ “Специальная (коррекционная )общеобразовательная школа – интернат г. Козьмодемьянска» Шаланова Алевтина Анатольевна


Курс профессиональной переподготовки
Социальный педагог
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.