"Моя презентация на конкурс"

• 1 слайд

  Наш важнейший педагогический инструмент- умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом признаны творить очень нежную, тонкую вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера.
  В.А.Сухомлинский
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Портфолио педагога
  

• 2 слайд

  Горбушина Ирина Борисовна
  Должность:
  
  Воспитатель
  Образовательное учреждение:
  
  ГКОУ ВО «Областная санаторная школа-интернат г. Вязники»
  

• 3 слайд

  Год рождения: 1966;
  
  Образование: высшее
  Шуйский государственный педагогический университет
  Специальность:
  социальный педагог;
  
  Место работы:
  школа-интернат №1 Вязники;
  Коррекционная школа-интернат VII вида;
  ГКОУ ВО «Санаторная школа-интернат г. Вязники»;
  
  Стаж работы: 30 лет;
  
  Педагогический стаж: 30 лет;
  
  Квалификационная категория:
  первая квалификационная категория.
  
  Я работаю здесь:
  Областная санаторная школа –интернат г. Вязники
  

• 4 слайд

  Награды, грамоты, благодарственные письма:
  Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»
  
  
  
  Благодарность за помощь в организации и проведении конкурса проекта
  «Новый урок»
  
  
  
  Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»
  
  
  
  

• 5 слайд

  Сертификаты, свидетельства:
  Центр роста талантливых детей и педагогов «Аурум»
  Сертификат куратора
  Успешно провела мероприятие
  Всероссийский конкурс
  исследовательских работ
  школьников «Озарение 2014»
  (Секция история и культура родного края)
  Свидетельство подтверждения о подготовке к участию Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»
  11.05.2014 г.
  Свидетельство о публикациях
  В электронном журнале педагогических материалов «Эдукон»
  Авторскую методическую разработку «Поздравляем с днём рождения январских детей» 28.03.2014 г.
  

• 6 слайд

  СЕРТИФИКАТЫ
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Курсы повышения квалификации:
  
  Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой
  тема: «Позитивная социализация несовершеннолетних в современных условиях»
  Модульные курсы в рамках проекта «Школа цифрового века»
  тема: «Как научить школьников организовывать своё время»
  «Приёмы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций или конфликты в нашей жизни: способы разрешений»
  
  

• 8 слайд

  Результаты педагогической деятельности
  
  

• 9 слайд

  Количество обучающихся, на «4» и «5»
  Информация о внеурочной деятельности воспитанников по интересам
  

• 10 слайд

  «Воспитание представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймем, что воспитывать других мы можем только через себя, воспитывая себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос жизни: как надо жить самому?»
  
  Л.Н.Толстой
  

• 11 слайд

  Воспитательные задачи:
  Осуществлять воспитательную работу с учётом индивидуальных особенностей учащихся.
  Создавать условия для реализации личностных качеств и запросов учащихся.
  Проводить работу по формированию у учащихся  стремления самовыразиться в различных областях.
  Формировать у учащихся положительное отношение к школе.
  Проводить профилактическую работу по предупреждению асоциального поведения.
  
  
  
  
  Цель: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных творческих качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе через проектную деятельность и методику КТД.
  
  Приоритетные направления работы:
  Физкультурно-оздоровительное.
  Нравственное.
  Эстетическое.
  Гражданско-патриотическое.
  Экологическое.
  Трудовое.
  Развитие самоуправления.
  Направления воспитательной деятельности
  

• 12 слайд

  Участие обучающихся в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках, научно-практических конференциях и т.д.
  

• 13 слайд

  Достижения воспитанников
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках
  

• 16 слайд

  Научно – методическая деятельность
  

• 17 слайд

  Используемые образовательные программы
  
  Г.К. Селевко
  «Я – концепция», «Утверждай себя»
  
  Используемые образовательные технологии, в том числе информационные:
  технология игрового обучения;
  технология проектного обучения;
  культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения по интересам детей (И.Н. Закатова);
  здоровьесберегающая технология.
  
  
  

• 18 слайд

  Для оценки результатов воспитания использую виды диагностик:
  1. Какой у нас коллектив
  (методика A. Н. Лутошкина)
  Цель: определить степень удовлетворенности подростков своим коллективом.
  2. Социометрия
  Цель: выявление лидеров, принимаемых воспитанников и изгоев.
  3. Диагностика уровня сформированности воспитательных
  компетенций обучающихся (ИВТ) Приложение 1
  Цель формирование коммуникативной, этической,
  социальной, гражданской компетентности школьников.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Работа в методическом объединении, сотрудничество с методическими центрами:
  
  
  Выступление на Мо воспитателей ГКОУ ВО «Областная санаторная школа-интернат г. Вязники» с докладами:
  
  «Самообразование педагога»
  «Организация работы по ликвидации пробелов в знаниях, на самоподготовке»
  

• 21 слайд

  Моя авторская программа
  «Семейное краеведения»
  
  Рецензия на программу
  «Семейное краеведение»
  ВИПКРО – кафедра
  коррекционной педагогики
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  
  Занятия клуба «Семейное краеведение»
  - Формирует и сохраняет семейные ценности и традиции;
  - Воспитывает нравственного гражданина, любящего и знающего историю своего края, и культурное наследие города, района, семьи;
  - Прививает навыки исследовательской деятельности, развивает творческие способности;
  - Используют полученные знания в различных сферах повседневной жизни
  Наша работа:
  Оформлены исследовательские работы, имевшие выход на внеклассных и внешкольных мероприятиях, конкурсах, конференциях, в подшефном классе, на родительском собрании.
  ТЕМЫ:- Работа, посвящённая празднованию Дня победы в В.О. войне;
  В рамках проекта «Детство опаленное войной»
  подготовлена презентация - «Военное детство, моей бабушки»
  - «В моей семье служили в армии» - оформили альбом к дню Защитника отечества.
  - «Певец родного края» к юбилею поэта Мошкова Ю.В. – оформлен доклад и стенд
  - «Поэты- ветераны Вязниковского края» - литературная композиция
  - « Мир профессии в моей семье», «Детские годы в истории моей семьи» -
  к « Дню семьи» представили сообщение по теме, фотоальбом.
  - Знакомство с краеведческой литературой по истории родного края;
  - участие в викторинах и конкурсах знатоков родного края;
  - совершаем поездки, экскурсии по родному краю.
  
   
  
  

• 23 слайд

  Виды внеучебной деятельности:
  Игровая
  Познавательная
  Проблемно-ценностное общение
  Художественное творчество
  Трудовая
  Досугово-развлекательная
  Спортивно-оздзровительная
  Гражданско-прововая
  Социальное творчество
  

• 24 слайд

  Методические наработки:
  «Этот день мы приближали как могли» торжественная линейка посвящённая
  69-годовщине Победы В.О.войны
  

• 25 слайд

  
  
  Экскурсии, встречи , библиотечный часы, классные вечера, праздники.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Технические средства оптимизации образовательного и воспитательного процесса
  
  
  
  
  Мультимедиа-проектор;
  Персональный компьютер;
  Цифровой фотоаппарат;
  Интерактивный экран
  
  

• 28 слайд

  Систематизация наработанного материала, через создания «электронного портфолио»
  Повышение квалификации
  Использование в работе опыта педагогов – новаторов
  
  
  
  Аттестация педагогических кадров, позволяющая адекватно оценить результаты педагогической деятельности
  Составление ИВТ воспитанников, позволяющей своевременно диагностировать уровень развития воспитательных компетенций обучающихся
  

• 29 слайд

  Информационные ресурсы:
  
  1. Худенко Е.Д., Гаврилычева Г.Ф. Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме - АРКТИ, 2007 год;
  2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии - М., Народное образование 1998 год;
  3. Селевко Г. К. Игровые методы коррекции школьной не успешности - Арсенал образования, 2008 год;
  4. Немов Р.С. Практическая психология - Гуманитарное изд. центр "ВЛАДОС", 1998 год;
  5. Федоренко Л. Г. Психология здоровья в условиях школы - СПб., КАРО, 2003 год;
  6. Международный Институт Развития «Эко Про» - Образовательный портал «Мой университет»;
  7. Издательский дом «Первое сентября» на сайте https://my.1september.ru/‎.
  8. Имею аккаунты на сайтах: www.my.1september.ru‎, www.eruditez.ru, www.unikru.ru, www.edugalaxy.intel.ru, www.wiki.vladimir.i-edu.ru, www.calameo.com.