Музыка и литература – союзники или соперники?

• 1 слайд

  Музыка и литература – союзники или соперники?
  Стахеева Юлия Владимировна,
  учитель музыки
  МБОУ «ОШ №14»
  
  

• 2 слайд

  «Слово никогда не может до конца объяснить всю глубину музыки, но без слова нельзя приблизиться к этой тончайшей сферы познания чувств».
  
  Василий Александрович Сухомлинский
  (1918 – 1970)
  Советский педагог-новатор, детский писатель, создатель педагогической системы
  

• 3 слайд

  Общность жанров
  
  
  
  поэма
  баллада
  
  
  
  песня
  романс
  серенада
  опера
  балет
  мюзикл
  оперетта
  рок-опера
  кантата
  поэма
  баллада
  стихотворение
  сказка
  рассказ
  
  
  повесть
  роман
  драма
  и др.
  
  
  
  

• 4 слайд

  Интонация
  (лат. intonō «громко произношу») — совокупность просодических характеристик предложения: тона (мелодики речи), громкости, темпа речи и её отдельных отрезков, ритмики, особенностей фонации
  печальная
  спокойная
  взволнованная
  торжественная
  величественная и др.
  

• 5 слайд

  Александр Сергеевич
  Пушкин
  (1799-1837)
  Михаил Иванович
  Глинка
  (1804-1857)
  Я помню чудное мгновенье
  Анна Петровна Керн
  Екатерина Ермолаевна Керн
  

• 6 слайд

  «Читая всякую строку, вышедшую из-под пера Лермонтова, будто слушаешь музыкальные аккорды и в то же время следишь взором за потрясенными струнами, с которых сорваны они рукою невидимою»
  Виссарион Григорьевич 
  Белинский
  (1811-1848)
  русский литературный критик
  

• 7 слайд

  Михаил Юрьевич Лермонтов
  (1814-1841)
  Александр Егорович Варламов
  (1801-1848)
  Белеет парус одинокий
  

• 8 слайд

  Пер Гюнт
  Генрик Ибсен
  (1828-1906)
  Эдвард Григ
  (1843-1907)
  В пещере горного короля
  

• 9 слайд

  ЛИТЕРАТУРА
  +
  МУЗЫКА
  =
  благородное воздействие
  друг на друга
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!
  Стахеева Юлия Владимировна,
  учитель музыки
  МБОУ «ОШ №14»