Консультация для родителей
«Музыкальный фольклор, как
средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Фольклор
– кладезь народной мудрости: пословицы, поговорки, загадки, считалки,
дразнилки, небылицы, народные песни, заклички - всегда неразрывно связаны с
опытом народной педагогики и широко применяются в работе ДОУ.
Народный
фольклор – это дорожка от прошлого, через настоящее в будущее, источник чистый
и вечный. Поэтому познание детьми народной культуры, творчества, музыкального
фольклора находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое
развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует
общую духовную культуру.
В
устном народном творчестве как нигде отразились черты русского характера,
присущие ему нравственные ценности – представление о добре, красоте, правде,
верности. Особое место в таких произведениях занимает уважительное отношение к
труду, восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому фольклор
является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
На
современном этапе главная задача музыкального воспитания дошкольников средствами
музыкального фольклора – повернуться лицом к народной музыке. Приобщать к
ценностям народной культуры необходимо с малых лет. Когда только закладываются
основные понятия у ребёнка, формируется речь и мышление. Развиваются
способности, умения и навыки.
Именно
фольклор с первых лет жизни служит средством формирования мировоззрения ребёнка
в целом, развивает образное мышление. Благодаря мышлению ребёнок развивает
творческие способности, приобретает опыт творческой деятельности, формирует
свою индивидуальность. В течение многих веков народные песни, прибаутки,
потешки, приговорки любовно и мудро сопровождают малышей, привлекая их
внимание, успокаивают, веселят, поучая малышей и приобщая их к высокой
моральной культуре своего народа.
Ребёнок
с раннего возраста активно откликается на фольклор и его влияние трудно
переоценить. Дети в детском саду неравнодушно относятся к народной музыке.
Обилие гласных, простой ритмический рисунок, интересное содержание делают
народные песни незаменимыми в работе над протяжным пением, хорошей дикцией.
Кроме того, русская песня обладает огромной художественно-воспитательной
ценностью. Она формирует художественный вкус ребёнка, обогащает речь народными
поэтическими оборотами (зимушка-зима, травушка-муравушка, рассыплюсь яблонькой,
Ваня-простота и др.). Дети проявляют живой интерес к содержанию, быстро
запоминают текст.
Народные
песни хороши ещё и тем, что их можно инсценировать. В процессе обучения пению
без сопровождения у детей формируются такие важные певческие навыки, как
напевность исполнения и чистота интонирования. Умение детей петь без
сопровождения является хорошей тренировкой для развития внутреннего слуха.
Воспитывая
детей на народных традициях, можно развить у них национальное самосознание, а
значит, и уважение к своему народу. Основной путь воспитания общечеловеческих
качеств – это приобщение ребёнка к своей национальной культуре.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.