Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики

Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики

Цель: способствовать сплочению детей в новом коллективе; воспитание дружелюбия, ответственности, активности; развитие речи,  слуха, двигательной активности учащихся, активизировать родителей на участие во внеклассных мероприятиях.

Действующие лица: ведущий, Оле – Лукойе, Буратино, Почтальон Печкин, Матроскин, Шарик, «5», «4», Цифры и Буквы.

Оборудование: телеграммы, иллюстрации к сказкам, жетоны, шарик надувной, зонтики, ширма, плакаты с буквами и цифрами, конверт с фантиками, записка, папка, конфеты.

Ход праздника

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые папы и мамы,  гости праздника!

Вроде бы совсем недавно вы привели своих детей за ручку на первый их школьный звонок, совсем недавно школа приветливо распахнула свои двери перед вашими детьми. И вот с тех пор прошло уже 3 месяца. И мы  рады вас приветствовать на первом нашем празднике, который называется: «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики».

Ведущий. А интересно все ли здесь собрались? Давайте проверим!

         - Заботливые мамы здесь?

         - А умелые папы?

         - Добрые бабушки здесь?

         - Мудрые дедушки?

Ведущий. А все – таки кого не хватает на нашем празднике. Отгадайте про кого эта загадка?

В детский сад они ходили.

Было мало им хлопот,

А теперь все повзрослели,

Наступил учебный год.

Новенькую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, новые тетрадки,

Новая резинка, касса и закладки.

Ну – ка дружно отвечайте,

Не зевайте там и тут!

К нам сейчас сюда на праздник …

Все. Первоклассники придут!

Под запись песни «Первоклассник» первоклассники входят в зал.

Все:   Вот и мы встречайте нас,

Выступает первый класс!

1)       Отправляемся мы в школу

Рано утром, в семь часов.

2)      Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть,

Может - 5, а может - 6!

3)      Привыкали мы к порядку,

Утром делаем зарядку

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

4)      Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, промокашки.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы – первоклашки.

Исполняют песню на мотив: «Ветер с моря дул»

5)      Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задают крючки –

Трудное заданье!

6)       В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка

В школе очень коротка.

7)      Здесь рисуют и поют,

Здесь читают и считают.

В школе дроби вычисляют!

Можно многое узнать,

Если только не зевать.

8)       В школе нам уж показали,

Как писать большую «А».

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2».

9)      «2» поставят, так и знай,

Это значит, ты - лентяй!

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем.

10)    Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет еще идти!

Все:   Дорогие наши мамы и папы,

Дорогая Райиса Ибрагимовна!                                                                                                                                                                                                                                                       Мы обещаем вам учиться,

Лишь на «4» и на «5»,                                                                                                                                                                                                                                    Чтоб нами вы могли гордиться,

Чтоб все уметь и много знать.

Ведущий. Дорогие мои ученики! Вы переступили порог волшебной страны Знаний.

Сказке хочется начаться,

Шелестят ее страницы,

И сейчас она начнется.

(Раздается голос за ширмой, над ней появляется цвет­ной зонтик).

Оле – Лукойе. Крибле! Крабле! Бумс! (открывается цветной зонтик). Приветствую Вас, мои юные друзья! Давайте познакомимся, я – Оле – Лукойе, а как вас зовут, я сейчас узнаю. После волшебных слов каждый из вас скажет свое имя.

         Крибле! Крабле! Бумс!

(Дети кричат свои имена)

Ой-ой, что-то не могу понять, кто тут _______, кто _____, а кто ____!

Ведущий. Я помогу тебе познакомиться с детьми.

Проводится игра «Давайте познакомимся».

 Дети дают друг другу воздушный шарик и называют имя.

Оле-Лукойе. Ну вот, теперь мы знаем друг друга.

Ведущий. Школа - чудесная страна Школьных Друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. Все жители этой страны носят почетное звание - Ученик!

Оле-Лукойе. Минуточку! Здесь что – то происходит.

Шевелятся дверки доски, слышатся стоны: «О-о-ох!»

Ведущий открывает доску. На ней плакат с написанными как попало, перекошенными буквами.

Оле-Лукойе. Ба, да это буквы и цифры, мои старые приятели! Они всегда оживают, если я рядом, вот что значит, быть настоящим волшебником!

Стоны усиливаются.

Оле-Лукойе. Что случилось? Выпрямляйтесь, друзья мои, чтобы на вас приятно было смотреть, я хочу вас познакомить с хорошими девочками и мальчиками, учениками 1-го класса.

Буквы и Цифры. Ах, мы и рады, да куда уж нам! Мы такие плохонькие, кривенькие, мы из тетрадок двоеч­ников.

Оле-Лукойе. Какой ужас!

Учитель. Ребята, вам нравятся такие буквы и цифры?

Дети. Нет!

Оле-Лукойе. Как они посмели так издеваться над вами! Но я думаю, что они не будут так больше де­лать. Они не захотят, чтобы я раскрывал над ними черный зонтик.

Появляется плакат с красивыми буквами и цифрами.

Оле-Лукойе. Нравятся вам такие Буквы и Цифры? Я думаю, что вы их не будете мучить. Правда, ребята?

 (под музыку появляется Буратино с азбукой под мышкой)

Ведущий. Ребята, вы узнали этого мальчика? Да, это Буратино.

Буратино. Конечно, Буратино. Кто же я ещё. Подумаешь, угадали! Тоже мне, знатоки.

Оле-Лукойе. Буратино, какой ты невоспитанный. Мне стыдно за тебя перед ребятами. Неужели даже Мальвина не может тебя перевоспитать?

Буратино. Перевоспитать, перевоспитать. Будь веж­ливым, будь вежливым. Здравствуйте, пожалуйста, боль­шое спасибо. Надоело!

Ведущий. Буратино, а почему ты хотел увидеть пер­воклассников? Ты что, хотел их поздравить?

Буратино. Поздравить, поздравить! С чем, интересно?

Ведущий. С тем, что они у нас уже не просто дети, а уже – ученики.

Буратино. Нашли, с чем поздравлять! Ученье - мученье. Ребята, никто не хочет купить замечательный букварь с картинками?

Оле-Лукойе. Ну вот что, Буратино, видно мне самому придется заняться твоим воспитанием.

Буратино. Подумаешь, бить, что ли будете? Так я де­ревянный, ха-ха-ха!

Оле-Лукойе. Ты любишь сны?

Буратино. Ещё бы! Они такие весёлые бывают, смешные, очень даже люблю.

Оле-Лукойе. А ты не забыл, что я бог сновидений? Так вот с сегодняшней ночи я буду раскрывать над тобой только  черный зонтик, и спи все ночи напролет без снов, пока не подумаешь о своем поведении. Но  это еще не все. Не хочешь учиться – не учись, но запомни, никогда тебе не убежать тебе из страны Дураков и  всегда тебя будут обманывать Лиса  Алиса и Кот Базилио. Крибле! Крабле!

Буратино. Не надо, Оле, маленький, пожалуйста.

Оле-Лукойе. Ну вот, ты уже и вспомнил вежливые слова.

Буратино. Я буду учиться и не хочу, чтобы меня обманывали Лиса с Котом! Не заколдовывай меня!

Оле-Лукойе. Ты исправишься, Буратино?

Буратино. Исправлюсь, честно.

Оле-Лукойе. Ребята, вы Буратино верите? Значит, и я ему поверю.

Буратино. До свидания! Пойду читать азбуку.

Оле-Лукойе. Крибле! Крабле!

Ведущий. Ребята, Буратино был невоспитанным и Оле – Лукойе чуть его не наказал. А за что? За то, что он не знал вежливых слов. Давайте и мы поиграем в игру «Словарь вежливых слов»

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …(спасибо).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …(добрый день).

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы …(спасибо).

Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь … (здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим …(прости, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят …(до свидания).

Ведущий. Молодцы!

Ой, ребята, тише, тише,

Что – то странное я слышу.

Гость какой – то к нам спешит

И как будто бы стучит.

Кто же это?

(Входит Почтальон Печкин)

Почтальон Печкин. Здравствуйте, детишки,

       Девчонки и мальчишки!

Ведущий. Здравствуй, Печкин – почтальон!

        От гостей от всех поклон.

Почтальон Печкин.    Я к вам в гости так спешил,

Только в стужу угодил.

Я на улице замерз,

Но телеграмму вам принес.

А она в руках пристыла,

Как её мне оторвать?

Ведущий.   Печкину, ребята, надо помочь!

Дружно хлопать в ладоши начнем.

Ножкам тоже работу найдем.

Ну – ка все дружно захлопали!

А теперь все дружно затопали!

- Давайте вместе с Почтальоном Печкиным станцуем и споем.

Песня – танец «Веселый музыкант»

Почтальон Печкин.    Ну, ребята, вам спасибо,

Вмиг согрели вы меня,

Прочитаю телеграммы,

Которые прислали вам друзья.

Думаю, вы догадаетесь, кто вам их прислал.

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино).

И последняя телеграмма. Странная она какая – то, добрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.

Пусть вам учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки.

Очень редко можно – тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк,

Привет, Старуха... (Шапокляк).

Ведущий.  Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк?

Дети. Нет!

Ведущий.   Дорогие мои! Вы будете каждый день получать подарки. Это не конфеты, не пирожные, это знания.

Оле-Лукойе. А ещё вам будут ставить отметки. Крибле! Крабле! Бумс!

Появляются 5 и 4.

«5».   Мы – пятерки отметки отличные.

Мы несем вам знания свет,

Открываем вам двери в науку.

Мы и в жизнь открываем вам дверь.

«5» и «4».   Мы поможем, мы поможем вам, ребята,

Жизнь красивую прожить.

Мы научим, мы научим вас, ребята,

Подвиг в жизни совершить.

Мы откроем, мы откроем вам, ребята,

Мир свершений и чудес,

Чтобы жизнь была и светлой, и богатой,

А не темный лес, а не темный лес.

Ведущий.  Спасибо «4» и «5»! Я хочу, чтобы мои уче­ники учились только на «4» и «5». Я передам вам, мои дорогие девочки и мальчики, все что я сама знаю и же­лаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми.

Печкин. Со мной пришли и мои друзья из Простоквашино: кот Матроскин и пес Шарик.

         Ну, так что же мы ждем, друзья,

         Звать на праздник их пора.

Шарик.      Про праздник ваш с котом узнали,

На электричку сели вмиг

И к вам сюда сейчас попали,

Вы нас, ребята, очень ждали?

Матроскин. А что сегодня отмечаете?

  Кого сегодня поздравляете?

Ведущий. Первоклашек с праздником, так как они у нас теперь, не просто дети, а теперь – ученики.

Матроскин.         И правда, событие важное,

Мы с Шариком значит не зря

Игру вам готовили классную,

Сыграем в неё, ребятня?

Шарик.      По сказкам русским викторину

Сейчас мы с вами проведем,

Но для начала на команды

Вы разделитесь – и начнем!

Игры – задания.

1.     Из картинок, развешанных на доске выбрать 1 команде – иллюстрации к сказке «Колобок», 2 команде – «Репка».

2.     Назови имя литературного героя

1 команде:

                   Домовенок … (Кузя)

                   Дядя … (Федор)

Оле - … (Лукойе)

Кот … (в сапогах, Матроскин, Леопольд)

Карабас … (Барабас)

2 команде:

Почтальон … Печкин

Доктор… (Айболит)

Старуха … (Шапокляк)

Винни - … (Пух)

Крокодил … (Гена)

3.     Подскажи рифму:

1 команде:

Пошла муха на базар

И купила … (самовар)

Кот кататься не привык,

Опрокинул … (грузовик)

И пришел к Айболиту Барбос:

«Меня курица клюнула … ( в нос)

2 команде:

Вместо шапки на ходу

Он надел … (сковороду).

Робин – Бобин Барабек

Скушал 40 … (человек)

Вот какой рассеянный

С улицы … Бассееной.

4.     Викторина (жетоны)

1)    дождевик есть плащ, а есть … (гриб)

2)    приспособление для написания диктантов (ручка)

3)    лает, а не кусает (собака)

4)    кто спиной яблоки собирает (еж)

5)    зловредная бабка  (яга)

6)    кого осенью спасла Дюймовочка? (ласточку)

7)    кукла в кукле (матрешка)

8)    плюс без палочки (минус)

9)    листочки есть у дерева и есть у … (книги)

10)                       обертки от конфет (фантики)

11)                       детеныш лошади (жеребенок)

12)                       книга с картами (атлас)

Итоги конкурсов.

Песня в исполнении наших гостей «Всё на свете можешь ты»

Сценка с родителями

Ведущий. Оле - Лукойе, соверши чудо.  Я напишу на листке, чего хотят мои ученики.

Пишет: «Мы хотим конфет»,

вкладывает записку в кон­верт и отдает Оле.

Оле-Лукойе. Крибле! Крабле! Бумс!

(Подает конверт, а там вместо записки лежат фантики от конфет.)

Ведущий. Какой же ты волшебник?

Оле-Лукойе. Давайте все вместе скажем волшебные слова: Крибле! Крабле! Бумс!

Все. Крибле! Крабле! Бумс!

Ведущий. Ой, получилось, посмотрите, что у вас под стульчиками? Спасибо, Оле!

Оле-Лукойе. Ну как, ребята, понравился вам наш первый праздник?

Дети. Да!

Оле-Лукойе. Счастливого пути вам в стране Знаний! До свидания! Теперь, я буду приходить к вам только во сне. Крибле! Крабле! Бумс!

Ведущий. Оле-Лукойе ушел. Посмотрите, ребята, жители Букварии вам в по­дарок прислали свои любимые буквы ДРУЖБ.

Какой буквы не хватает? Произнесем ее все хором.

Все. А!!!

Ведущий. Что получилось?

Все. Дружба!!!

«5»              Дружба настоящая в школе начинается.

Чтобы не кончаться никогда.

«4»              Дружба настоящая сердцем проверяется,

Значит, эта дружба навсегда.

Исполняется песня: «Чему учат в школе»

Ведущий.  А мы продолжаем наш вечер и переходим к следующей части праздника «Знакомство с семьями».

- Сегодня мы будем знакомиться с семьями, чьи дети - именинники, родившиеся в августе, сентябре, октябре, ноябре.

В небесах нависла тень,

Небосвод не ясен.

Только каждый в жизни день

Светел и прекрасен.

А особенно хорош,

Этот без сомнения,

День, который очень ждешь,

Это – день рождения.

Я с удовольствием приглашаю сюда именинников:

Вас сегодня поздравляем

И от всей души желаем

Не болеть, не простужаться,

Вместе с нами закаляться!

Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать.

Добрыми детьми расти

Хорошо себя вести.

От всех детишек, пап и мам

Вам подарки мы вручаем.

С днем рождения поздравляем!

А теперь приглашаем семьи наших именинников. Встречайте их:

Представление жюри:  

Конкурсы для семей:

1.     Реклама семьи.

2.     Любимое блюдо семьи.

3.     Умелые руки.

4.     Музыкальный номер.

5.     Конкурсы.

Конкурс «Построим дом».

Задание — папам: надуть как можно быстрее воздушный шар (это будет «дом», мамам  “заселить дом жильцами», нарисовав фломастером на шаре 2 фигурки человечков.)

Подведение итогов. Награждение.