Инфоурок Другое Конспекты«Недаром помнит вся Россия про день Бородина», посвященный 209-й годовщине Бородинского сражения в ходе Отечественной войны 1812 года

«Недаром помнит вся Россия про день Бородина», посвященный 209-й годовщине Бородинского сражения в ходе Отечественной войны 1812 года

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Воспитательский час по теме: 

 

«Недаром помнит вся Россия про день Бородина», посвященный 209-й годовщине Бородинского сражения в ходе Отечественной войны 1812 года 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель: воспитатель,

Екатерина Анатольевна Мокеева

 

 

 

 

 

 

г. Москва

2021

Цель - создание условий для: 

·         развития и формирования интереса у воспитанников  к истории страны, к ее героическому прошлому через изучение подвигов предков; 

·         формирования представлений о воинском долге и верности Отечеству; 

·         систематизации знаний о бородинской битве как об одном из величайших сражений русской армии против иноземных захватчиков; 

·         воспитания чувства патриотизма и гордости за свою страну и ее народ. 

Задачи:  

·         Образовательная: систематизировать знания о бородинской битве как об одном из величайших сражений русской армии против иноземных захватчиков; сформировать целостное представление о роли и значении Бородинского сражения в Отечественной войне 1812 года; 

·         Развивающая: развивать критическое мышление, речевые компетенции обучающихся; способствовать повышению информационной культуры кадет; 

·         Воспитательная: активизировать военно-патриотическую воспитательную работу в классе; воспитание патриотизма, любви к Родине. 

Планируемые результаты: 

·          познакомиться с одним из величайших сражений русской армии против иноземных захватчиков в Отечественной войне 1812 года; 

·         оценивать свои и чужие поступки; 

·         находить необходимую и достоверную информацию в разных источниках (книги, электронные ресурсы); анализировать; обобщать и делать выводы; 

·         умение излагать своё мнение, аргументируя его; создавать тексты (как устные, так и письменные). 

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, иллюстрации. 

 

 

Ход занятия 

       I.Организационный момент 

Перед началом мероприятия звучит солдатская песня «Солдатушки, бравы ребятушки». (слайд 1) 

 

    II.Освоение нового материала 

(Слайд 2)   

«Скажи-ка, дядя, ведь не даром 
Москва, спаленная пожаром,   

Французу отдана? 
Ведь были ж схватки боевые? 
Да, говорят, еще какие! 
Не даром помнит вся Россия 
Про день Бородина!» 

(М. Ю. Лермонтов1) 

(Слайд 3) Ребята! Вам знакомы эти строки? Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить об одном из великих событий в истории нашего Отечества - победе русского народа в войне с Наполеоном в 1812 году. Мы будем говорить о Бородинском сражении русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией, которое произошло 26 августа (7 сентября) 1812 года. Это день воинской славы России. Дни воинской славы России (Дни славы русского оружия) – это победные дни России в ознаменование побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории нашей Родины. 

Бородино! Эта мало кому известная до 26 августа 1812 г. подмосковная деревушка стала местом славы русского солдата, славы России. В этот день на Бородинском поле произошло генеральное сражение Отечественной войны 1812 г. против французских захватчиков. Его целью было упорной обороной добиться истощенья Наполеоновской армии и прекратить наступление французов к Москве.  

На Бородинском поле русские солдаты нанесли непобедимой ранее наполеоновской армии удар такой силы, что эта армия уже не могла оправиться. Бородинское сражение положило начало разгрому «великой армии» Наполеона. Европа с помощью России получила свой шанс на свободу. 

(Слайд 4) К 1812 году император французов Наполеон I покорил и подчинил своему влиянию почти все страны Европы. Решив убрать последнее препятствие к мировому господству, на рассвете 12 июня 1812 года армия Наполеона, переправившись через Неман, вторглась в пределы Российской империи. Главной целью Бонапарта было взятие Москвы. Он говорил, что если возьмет Киев, значит, возьмет Россию за ноги; если овладеет Петербургом - возьмет ее за голову, но, захватив Москву, тем самым поразит Россию в самое сердце. Русская армия по целому ряду причин не могла дать генерального приграничного сражения. Она начала вынужденное отступление вглубь своей территории. Затянувшееся отступление вызвало общественное недовольство.  Император Александр I сместил Барклая-де-Толли и назначил главнокомандующим М. И.  Кутузова.  

 

Чтец 1:                         Война Отечественной стала: 

Патриотизм достиг высот, 

Каких страна ещё не знала, 

И в ополчение идёт 

И стар, и млад из всех сословий, 

Чтоб доказать горячей кровью, 

Как им Отчизна дорога, 

И все хотят побить врага. 

Деревни, сёла, города 

Не пожалели средств и силы, 

Отдали всё родной России, 

Чтобы спасти её тогда. 

 (Слайд 5) Кутузов начал подготовку к сражению, которое произошло на  широком, просторном поле у села Бородино, в 125 км на запад от Москвы. 26 августа 1812г. (по старому стилю), в половине шестого утра началось знаменитое Бородинское сражение. «Чуть рассвело – а неприятель уже послал свое первое ядро. Одно из первых ядер пролетело над нашими головами и попало прямо в крышу того дома, где находился Кутузов!» - вспоминал  ординарец М.И. Кутузова И.Р фон Дрейлинг. Наша артиллерия тотчас открыла ответный огонь. 

Чтец 2:                           Вам не видать таких сражений!.. 

Носились знамена, как тени, 

В дыму огонь блестел, 

Звучал булат, картечь визжала, 

Рука бойцов колоть устала, 

И ядрам пролетать мешала 

Гора кровавых тел. 

(М. Ю. Лермонтов Бородино) 

Педагог: Сражение продолжалось до 6 часов вечера. В течение дня бои происходили на разных участках Бородинской позиции русских. Вот что вспоминал один из участников битвы, офицер и русский поэт Ф.Н. Глинка: - «В рассветном воздухе шумела буря. Ядра визжали пролетными вихрями над головами. Гранаты лопались. В пять минут сражение было уже в полном разгаре». 

Самые длительные и напряжённые бои происходили за Багратионовы флеши и за батарею Раевского. Наполеону пришлось восемь раз атаковать Багратионовы флеши, пока, наконец, ценой ужасающих потерь удалось взять их около полудня. 

Чтец 1:                 Ну ж был денек! Сквозь дым летучий 
                                           Французы двинулись, как тучи, 
                                                      И всё на наш редут. 

Уланы с пестрыми значками, 
Драгуны с конскими хвостами, 
Все промелькнули перед нами, 
       Все побывали тут. 

             (М. Ю. Лермонтов Бородино) 

Чтец 2:                Изведал враг в тот день немало, 

Что значит русский бой удалый, 

Наш рукопашный бой!.. 

Земля тряслась, как наши груди 

Смешались в кучу кони, люди, 

И залпы тысячи орудий 

Слились в протяжный вой... 

(М. Ю. Лермонтов Бородино) 

Сражение, которое продолжалось около 15 часов, стихло лишь с наступлением сумерек. Русские войска отошли от занимаемых первоначально позиций не более, чем на 1 км, и их настроение было таково, что все, от рядового до генерала считали баталию выигранной. Была уверенность, что «победа нравственная, та, которая убеждает противника в нравственном превосходстве своего врага и в своем бессилии, была одержана русскими под Бородиным». 

(Слайд 6) Сражение при Бородино было невиданным по численности. В нём с обеих сторон приняло участие 250 тысяч человек (примерно 115 тысяч россиян и 135 тысяч - французов). Оно было невиданным по потерям: только за один день было убито и ранено 100 тысяч человек и упорству обеих сторон в достижении победы. 

В сражении не было ни победителя, ни побежденного: обе стороны имели как потери, так и трофеи. Французская армия уже не могла победить россиян, а русская армия была еще не в силах разгромить французов. Но свою славу непобедимости Наполеон Бонапарт потерял. Бородино надломило моральный дух французской армии, пошатнуло её уверенность в победе и предопределило поражение Наполеона в этой захватнической войне. Так и случилось вскоре. 

Кутузов принимает решение отступить, дав отдых войскам и собрав новые силы. Французы вошли в Москву. Город был пуст, москвичи покинули его. Москва горит. Положение армии неприятеля быстро ухудшалось. Тыловые базы французов остались далеко позади. Солдаты Наполеона изымали продукты у местного населения. Всюду бесчинствовали фуражиры и мародеры. Приближалась зима. Наполеон понимает, что зимовать в сожженной Москве, тогда как подмосковные крестьяне, как прежде смоленские, ушли в леса, было бы безумием. Император французов дает приказ отступать на Смоленск и с жалкими остатками своей многоязычной армии покидает Россию.    

(Слайд 7) Педагог: «Много мужества, стойкости и великую сыновнюю преданность родине проявили наши прадеды, защищая свою Отчизну», - отмечает С.П. Алексеев. 

Чтец 1:                       России быть, нам быть дано, 

Пока жив дух Бородино. 

Бородино!.. Да кто в России  

Не знает про Бородино? 

Прошли века, но с прежней силой  

Волнует нашу грудь оно. 

Отвага, мужество, и слава, 

И небывалый героизм, 

И гордость за свою державу  

Навечно в слове том слились. 

Чтец 2:                          Оно как символ русской славы  

Вошло в историю навек, 

И без него своей державы 

Не мыслит русский человек 

Среди героев Отечественной войны 1812 года было немало саратовцев. Генерал-адъютант Василий Васильевич Орлов-Денисов, уроженец Вольского уезда, основатель нынешнего г. Шиханы, командовал полком. Его полк первым встретил вторжение неприятеля на р. Неман. Портрет генерала кисти художника Д.Доу находится в петербургском Эрмитаже. 

В эскадроне ротмистра Петра Сидоровича Подъяпольского всю войну прослужила знаменитая «кавалерист-девица», единственная женщина-офицер русской армии в войне 1812 года  Н.А. Дурова. Одним из офицеров эскадрона был поручик Афанасий Алексеевич Столыпин – родной брат бабушки  

М.Ю. Лермонтова. После отставки с армейской службы А.А. Столыпин поселился в Саратове.  

Уроженец с. Ключи Балашовского уезда Авраам Сергеевич Норов 17-летним прапорщиком защищал Багратионовы флеши. Ядром вражеской пушки ему оторвало ступню правой ноги. Ногу пришлось ампутировать по колено. Несмотря на тяжелое ранение, продолжал военную службу и вышел в отставку только в 1823 году в звании полковника – и это в 28 лет! Впоследствии он стал министром народного просвещения Российской империи, сенатором, академиком. 

Уроженцы Саратовской губернии награждались орденами и медалями за крупные сражения Отечественной войны 1812 года, а затем и Заграничного похода русской армии, в ходе которого русские войска взяли Берлин, а затем и Париж.  

В Саратовской губернии жили и трудились несколько тысяч военнопленных – участников неудавшегося похода Наполеона в Россию. В Аткарске пленных разделяли на команды. В Саратов отправлялись только офицеры. Остальных расселяли по уездным городам Аткарску, Вольску, колонии Сарепта. Многие из военнопленных остались в России, обрели здесь семьи, внесли свой вклад в развитие губернии. Итальянец П.И. Кайро в 1815 году открыл первую в Саратове лавку по продаже табака.  

Самым знаменитым из французских военнопленных стал Жан-Батист Николя Савен, проживший в Саратове 82 года. Саратов превратился для него  фактически во вторую родину. Кавалер ордена Почетного легиона, стал преподавателем французского языка и фехтования. Незадолго до смерти на 127 году жизни награжден французским правительством орденом Святой Елены. 

В честь победы русского оружия над Наполеоном в Саратове по проекту архитектора В.П. Стасова был сооружен в 1815-1836 гг. Александро-Невский собор. Разрушен в ходе антирелигиозной кампании большевиков в 1930-е годы. Сейчас на его месте стадион «Динамо». В Вольске в 1844 был воздвигнут Иоанно-Предтеченский собор, также не сохранившийся до наших дней. 

 

 (Слайд 8) Ребята! Более подробно узнать о том славном времени вы сможете, познакомившись с дополнительной литературой по теме. 

 III.Закрепление изученного материала  

(Слайды 9-15) А теперь, ребята,  я предлагаю вам викторину. Из трех предложенных вариантов ответов нужно выбрать один правильный. Тогда представленная на слайде картинка из серой станет цветной.  Готовы?   

1. В каком году было Бородинское сражение?  

а) 1917 г.; б) 1812 г.; в) 1380 г. 

2. Кто правил Российской империей во время Отечественной войны 1812 г.? (Императоры: а) Александр I; б) Николай II; в) Павел I). 

3. В скольких километрах от Москвы находится село Бородино? (а. 80; б) 105; в) 125). 

4. Полководец и дипломат, в Отечественную войну 1812 г. главнокомандующий русской армией (П.И. Багратион; М. И. Кутузов; А.В. Суворов). 

5. М. И. Кутузов утверждал: «Перед сражением главное — ...». (Вставьте пропущенное слово вместо многоточия).  

а) подкрепиться; б) выспаться; в) помолиться. 

6. Продолжите поговорку: «Пришел Кутузов » (а. бить французов; б) убить Наполеона; в) освободить Европу). 

 

IV.Подведение итогов. Рефлексия (Слайд 16) 

Ребята, как вы считаете, битва у Бородино чему нас учит? Можно ли покорить Россию? (Дети отвечают). Россия никогда не будет покорена. Битва у Бородино – это яркий пример героической борьбы русского народа за независимость своей страны. Своих героев народ помнит и чтит.  

Спасибо всем за работу. Наш классный час окончен (В конце мероприятия звучит солдатская песня «Взвейтесь соколы орлами». На экране демонстрация  заключительного слайда (слайд 16) 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Недаром помнит вся Россия про день Бородина», посвященный 209-й годовщине Бородинского сражения в ходе Отечественной войны 1812 года"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 064 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация "Анализ апробации учебников по Отечественной истории"
  • Учебник: «История России. Российская история с древнейших времён до начала XVI века», Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А, Тырин С.В.
  • Тема: Глава 5. Эпоха создания Российского государства
  • 05.10.2021
  • 302
  • 1
«История России. Российская история с древнейших времён до начала XVI века», Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А, Тырин С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2021 179
    • DOCX 25.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мокеева Екатерина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мокеева Екатерина Анатольевна
    Мокеева Екатерина Анатольевна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 7432
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 158 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 290 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 852 человека

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Стратегия продаж и продуктовая линейка: успех в современном бизнесе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов