Недельное планирование в подготовительной группе на тему "Мебель. Части мебели. Материалы, из которых сделана мебель."

Дата: Тема: Мебель. Части мебели. Материалы, из которых сделана мебель. Образовательное событие: Конструирование из картонных коробок «Мебель в комнате» Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе обобщения и систематизации знаний о предметах быта и его назначении (мебель).
Совместная деятельность	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
ООД Виды деятельности, культурные практики.	Тема: Ι Логопедическое ΙΙ Познавательно исследовательская деятельность: «История возникновения мебели. Правила обращения с мебелью» ЧХЛ «Откуда стол пришел» (Нищева) ΙΙΙ Музыкальное (по плану музыкального руководителя)	Тема: Ι Логопедическое ΙΙ ФЭМП занятие 21 стр. 118(раб.тет№4 стр. 8) ΙΙΙ Физическое развитие (по плану физинструктора)	Тема: Ι ХЭР Рисование «Декоративное рисование» ΙΙ Речевое развитие: Развитие связной речи: занятие 5, стр 24( Нищева Разн. Сказки) ΙΙΙ Музыкальное (по плану музруководителя)	Тема: Ι Логопедическое ΙΙ ФЭМП занятие 22 стр19 (раб. тет. №4 стр 10) ΙΙΙ Физическое развитие (по плану физинструктора)	Тема: Ι Логопедическое ΙΙ ХЭР Лепка: с104 (Лыкова) ΙΙΙ Музыкальное. Логоритмика (по плану музруководителя)
Игра (С/Р  игра, игра с правилами, социоигры, театр-ные, творческие, режиссерские и др.	Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.	Д/И «Что где стоит?» -упражнять в ориентации в пространстве.	Игра-драматизация: «По сказке Тир медведя».	Д/и «Найди одинаковые», «Найди лишний» - развивать у детей логическое мышление.	СРИ «Мебельная фабрика»  сюжет «Изготовление Шкаф дл одежды»- совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей.(мелкий и средний конструктор)
Коммуникативная деятельность (развитие речи, ситуации общения)	Артикуляционная, Су-Джок, Пальчиковая гимнастика. «Наша квартира» Нищева с.492 Упражнение «Подскажи словечко» Нищева с 491	Артикуляционная, Су-Джок, Пальчиковая гимнастика. Речевая игра «Маленькие слова-предлоги». Учить употреблять в речи и понимать предлоги.	Артикуляционная, Су-Джок, Пальчиковая гимнастика. Текст для пересказа «Мамина чашка» Нищева стр 495	Артикуляционная, Су-Джок, Пальчиковая гимнастика. Загадки по теме Нищева с491 Ситуативный разговор «Наши добрые слова» - способствовать формированию различных форм словесной вежливости.	Артикуляционная, Су-Джок, Пальчиковая гимнастика. Речевая игра «Рифмы и нерифмовочки»
Познавательно- исследовательская деятельность (исследования объектов окруж. мира и эксп-ния с ними, наблюд, сенс.разв.)	Подгрупповая работа в тетрадях «Игралочка» Рассматривание иллюстраций  на тему «Мебель».	Прогулка № 1»Травушка муравушка» Труд: установить кормушки, насыпать корм	Прогулка № 2 «Лиственные деревья» Наблюдение за трудом дворника -  воспитывать уважение к труду взрослых. Наблюдение на метеоплощадке.	Подгрупповая работа в тетрадях «Игралочка» Прогулка №3 «Хвойные деревья на нашем участке» Наблюдение за природой.	Наблюдение на метеоплощадке Наблюдение за ветром - выяснить, как ветер влияет на изменения в погоде.
Восприятие худож/ литер. и фольклора	Чтение перед сном Ю.Дружков  «Волшебная школа»	Чтение перед сном Ю.Дружков  «Волшебная школа»	Чтение перед сном Ю.Дружков  «Волшебная школа»	Чтение перед сном Ю.Дружков «Волшебная школа»	Чтение перед сном Ю.Дружков  «Волшебная школа»
Практическая деятельность Самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице)	Дежурство по столовой закреплять умение детей сервировать стол.	Трудовая деятельность самообслуживание	Дежурство в уголке природы, полить, прорыхлить.	Трудовая деятельность ХБТ Совместно  с воспитателем в группе помыть все столы и стульчики	Дежурство по занятиям. Формировать ответственность за порученное дело, стремление работать качественно.
Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструкторы, модули, бумага, природный и инойматериал)	Предложить детям  рассмотреть каталоги современной мебели	Совместно с детьми разобрать устно последовательность изготовление мебели из картонных коробок	Кружок «Волшебная клеточка» + Женя, Юра, С. Алиса, Никита- учить писать графический диктант	Совместно с детьми изготовление заготовок для мебели: обвести или начертить , вырезать, раскрасить	СОД Конструирование из коробок «Мебель в комнате». Оформить выставку
Музыкальное развитие (восп-ие, муз-ритм.движ, игра на детс.муз.инстр.)					Создание в группе предновогодней атмосферы «Дискотека под веселые новогодние песни»
Двигательная деят-ть (овладение основн.движ, формы  активности ребенка)	Утренняя гимнастика. П/и «Горячая картошка»-способствовать развитию внимания, быстроты реакции, ловкости.	Утренняя гимнастика П/и «У медведя во бору» - развитие внимания, ловкости.	Утренняя гимнастика П/и «Хитрая лиса» - развитие быстроты реакции.	Утренняя гимнастика П/и «Волк во рву»-развитие быстроты реакции, внимания.	Утренняя гимнастика Физическая культура на улице «Наши любимые эстафеты»» стр 81
Работа с родителями	Познакомить родителей с темой недели, рассмотреть с детьми «Какая мебель есть в доме, ее предназначение»	Попросить родителей принести коробочки из под обуви или чуть больше для конструирования.	Привлечь родителей к совместному оформлению группы к новогоднему празднику (вырезать снежки для окон)	Индивидуальные беседы с родителями «Спрашивали -  отвечаем» Консультации для родителей в интернет сообществе в Группе ВК	Рекомендовать родителям вместе с детьми сходить в Хакасский музей. (рассмотреть мебель и сравнить ее с современной мебелью)