Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД. Интегрированное занятие по нравственно - правовому воспитанию дошкольников. Знакомим воспитанников с Конвенцией о правах ребенка. "Путешествие в сказочную страну детства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД. Интегрированное занятие по нравственно - правовому воспитанию дошкольников. Знакомим воспитанников с Конвенцией о правах ребенка. "Путешествие в сказочную страну детства"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение города Керчи

Республики Крым «Детский сад № 63 «Теремок»








Конспект занятия для средней группы

« В гостях у жителей

сказочной страны детства»

Знакомим детей с Конвенцией

о правах ребенка







Составила


Старший воспитатель Дятко Е. С.






г. Керчь, 2015г.





Конспект занятия для средней группы

« В гостях у жителей сказочной страны детства»

Знакомим детей с Конвенцией о правах ребенка


Интеграция образовательных областей:
«Познание»,

Коммуникация»,

«Музыка»,

«Социализация»,

Чтение художественной литературы»,

«Художественное творчество»
Цель 1: развитие основ правового сознания у дошкольников.
Задачи:
Закрепить знания детей о Конвенции  ООН о правах ребенка, об основных правах, перечисленных в ней.
Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основ правовых знаний.
Формировать гражданско-патриотические чувства.
Активизировать мыслительную деятельность детей с помощью иллюстраций.
Предварительная работа:
Чтение сказок, в которых нарушены права сказочных героев.
Рассматривание иллюстраций к сказкам.
Заучивание пословиц и поговорок, стихотворений.
Проведение серии занятий, формирующих у детей первоначальные знания на основе Конвенции ООН о правах ребенка.
Материал к занятию:
Международная Конвенция ООН о правах ребенка.
Магнитные доски
Фото на каждого ребенка.

Цель 2

Развитие связной речи.

Развитие коммуникативной компетенции, способности налаживать общение с окружающими людьми при помощи языковых (фонетических , лексических, грамматических) и неречевых средств( мимики, жестов, поз, взглядов, предметных действий).

Общие задачи:

Развитие речи и родного языка как основы познавательной и игровой деятельности;

обогащению и активизации словаря;

формированию грамматического строя речи;

формированию связной речи (диалогической и монологической);

воспитанию культуры общения;

знакомству с произведениями художественной литературы.

Ход занятия:
Воспитатель показывает детям письмо:
- Кто-то бросил нам в окошко,
Посмотрите,  – письмецо.
Может,  это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку,
На окошко заманил?
- От кого же это письмо? Адресовано детям нашей группы , обратный адрес «Сказочная страна Детства». Давайте поскорее откроем конверт и почитаем его.
Текст письма
«Здравствуйте, дети! Пишет Вам Красная Шапочка, обращаюсь к вам за помощью. В нашей сказочной стране случилась беда. Озорник ветер сорвал с цветка «счастья» все лепестки, на которых были записаны права маленьких жителей нашей страны. И теперь наши права постоянно нарушаются.  Ребята, может быть, вы попробуете отыскать заветные лепестки? Мы будем вам очень благодарны! Ваша Красная Шапочка».
- Ну что, ребята, поможем Красной Шапочке и ее друзьям отыскать заветные лепестки с правами всех детей?
Дети: Да
Воспитатель:
- Тогда пора отправляться в сказочную страну Детства, где сбываются все мечты.

Ребенок:
- А как же мы туда попадем?
Воспитатель:
- А вы забыли про наш волшебный зонтик,

- Вот на нем мы и отправимся в путешествие. Вставайте друг к другу плотнее – полетели.
(Воспитатель стоит в центре с большим раскрытым зонтом, дети держатся за ленточки и бегут вокруг. Звучит музыка, имитирующая звук ветра).

Садятся на стульчики.
Воспитатель: Мы ребята, с вами оказались в стране детства.

Выходит Красная Шапочка:
- Здравствуйте!
Спасибо, что в помощи не отказали,
Мы с нетерпением вас ожидали!
Воспитатель:
Красная Шапочка, мы получили твое письмо и сразу поспешили к тебе на помощь. Наши ребята, обязательно постараются выполнить твою просьбу, так что ты не расстраивайся.
Посмотрите, тут волшебный сундук, загляну-ка я в него, может он нам подскажет, как найти лепестки? (Золотой сундучок)

Педагог достает из сундука карточку с изображением героев сказки Трех поросят.

Двое с подписанными именами, а третий – без имени.

Размещает их на магнитной доске
- Ребята, как вы думаете, какое право здесь нарушено?
Дети:
Право на имя.

Имя – это социальный знак каждого из нас. Имя позволяет каждому из нас ощущать свою индивидуальность, непохожесть на других.

У меня в руках документ, который называется «Свидетельство о рождении». Сюда записывают фамилию, имя, отчество ребенка, дату рождения, также фамилии, имена и отчества его родителей. Каждому из вас выдан такой документ.
Давайте закрепим ваше право на имя. Вот здесь на столе лежат ваши фотографии. Подойдите, возьмите их, назовите ваши имена и разместите их на магнитной доске.
(Дети встают,  берут фотографии, называют свои имена и крепят фотки)

Воспитатель: Теперь видно, что у каждого из вас есть имя.

ПЕСНЯ
Дети садятся.
Из сундука воспитатель достает 3флажка (Крым, Керчь, Россия)
Дети: Это флаги России, Крыма, Керчи.
- Ребята, как называется страна, в которой вы живете?
Ответы детей.
Ребенок читает:
Над полями, над лугами
Песня льется в синеву.
Нет земли родней, желанней,
Ведь в России я живу.
- Ребята, раз вы живете в России, значит вы…?
Дети:
-Россияне.
- Значит, какое право вы все имеете, живя в России?
Дети:
- Право на гражданство.
Воспитатель:
- Правильно, вы все являетесь гражданами Российской Федерации, а жители сказочной страны  являются гражданами страны Детства, у них тоже есть такое право.

Воспитатель. Кто – то сюда идет… Ой! Да ведь это Герда из сказки «Снежная королева»! Почему ты такая печальная? Ведь вы с Каем дружно жили у бабушки?

Герда: Снежная королева посадила Кая в свои сани и увезла его с собой. Но я не отдам Кая. Я найду его… (Уходит).

Кай складывает из льдинок слово «вечность».

Герда (кричит): Кай! Кай! Отзовись Кай! Кай, почему ты молчишь?

Кай: Тише, ты сбиваешь меня.

Герда: Кай, милый, это я ! Ты мены забыл?

Кай: Я никогда ничего не забываю.

Герда: Кай, я нашла тебя, а ты даже не сказал мне «здравствуй»!

Кай (сухо) : Здравствуй Герда.

Герда: Кай, что ты делаешь?

Кай: Я должен сложить из льдинок слово «вечность», и Королева подарит мне весь мир.

Герда ( бросается к Каю и обнимает его): Кай, Кай, пойдем домой. Я не могу здесь тебя оставить… ты тут все забыл. Герда заплакала, горячая слезинка упала на грудь Кая и растопила его ледяное сердце.

Кай: Герда?! Герда, это ты?( Вскакивает) . Ты плачешь? Что случилось? Кто посмел тебя обидеть?

Герда: Идем! Нас ждут бабушка, родители, друзья.

Педагог: Да, конечно, дети имеют право жить с теми, кто о них заботится.

Воспитатель: На магнитную доску крепится ребус «7 +Я = 7Я»
- Какое право зашифровано в этом ребусе?
Дети:
- Право на семью.
Ребенок:
Я люблю свою семью:
Маму, папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка, и кошку Мусю!
Все, кого я так люблю
Имеют право на семью!
Воспитатель:
-Как вы думаете, что такое семья?

Ответы детей.

Семья – это люди, которые любят друг друга., заботятся друг о друге, помогают, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно.

ПЕСНЯ

- Давайте с вами вспомним пословицы и поговорки о семье.
Дружная семья гору сдвинет.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Дома и стены помогают.
Добрые детки – дому венец, а плохие детки – дому конец.
В родной семье и каша гуще.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Без хозяина дом – сирота.
- Ребята, вспомните сказки, в которых нарушается право героев на воспитание в семье?
(Ответы детей: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»,

«Дикие лебеди»)

Входит доктор Айболит
- Здравствуйте, ребятки! Вы меня узнали?

Дети: -Добрый доктор Айболит!

Айболит: Дети имеют право на медицинский уход. Если Вы заболеете, кто вам поможет?

Дети. Врач.

Ребенок: Добрый доктор Айболит.

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок…

2. Ну а если вдруг у Оли,

Или Коли, или Пети

Заболит живот иль ухо,

Или насморк одолеет,

Или голова болит,

Приходите, приходите…

Всех излечит, исцелит

(вместе) Добрый доктор Айболит!

Ребенок:

1.Кто там плачет жалобно: «Ой, бо – бо! Болит!

Помоги, пожалуйста, доктор Айболит!»

2.Девочки и мальчики! Вот он к нам спешит…

«Что случилось?» - спросит нас доктор Айболит.

3.Лечит добрый доктор наш взрослых и детей,

Маленьких проказников и больших зверей.

4.К нам ко всем на выручку он с утра спешит,

Лучший из волшебников – доктор Айболит.

Айболит

Что такое? Неужели

Ваши дети заболели?

Ребенок:

Да – да – да! У них ангина,

Скарлатина, холерина,

Дифтерит, аппендицит,

Малярия и бронхит!

Айболит (подходит к детям раздает витаминки)

- Лечитесь на здоровье! Да, ребята, вы вправе требовать, чтобы я вас вылечил. Но что же обязаны делать вы, чтобы сохранять свое здоровье?

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым

Трубочистам-

Стыд и срам!

Стыд и срам!

Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Воспитатель: Если вы заболеете, обязательно обратитесь к врачу! А чтобы не болеть, ведите здоровый образ жизни. А что для этого нужно?

Дети: Необходимо одеваться по погоде, правильно питаться, гулять на свежем воздухе, делать зарядку.

Разминка

На сцене – скамейка, на которой сидит мальчик Витя и читает книгу. Подходит девочка Женя.

Женя: Мальчик, мальчик, как тебя зовут?

Витя: Витя. А тебя как?

Женя: Женя. Давай играть

Витя: Не могу.

Женя (посмотрела на его ногу): Как жалко! Ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием побегала с тобой.

Витя: Ты мне тоже нравишься, и я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.

Женя: Ах, какие пустяки ты говоришь! ( Вынимает из кармана цветик – семи цветик).

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по– моему вели.

Вели, чтобы Витя был здоров!

Воспитатель: (вздохнула): Конечно, в сказке можно моментально стать здоровым, а в жизни, к сожалению, так не бывает. Но все равно, все дети – инвалиды имеют право на особую заботу.

Воспитатель:

- Теперь у нас тоже есть цветик- семи цветик, как у девочки Жени из сказки, который может исполнить ваши желания, главное, чтобы эти желания были растрачены не впустую.
Теперь в стране, где живет Красная Шапочка, в сказочной стране Детства снова воцарится порядок, ведь все права снова на месте.
Воспитатель: Ребята, а где у нас в стране собраны все эти права? В каком документе?
Дети:- В конвенции о правах ребенка.
Воспитатель:
-Для чего же нужны вам эти права?
Ответы детей.
(Чтобы жилось хорошо, чтобы был порядок…)

Имея права нельзя забывать и об обязанностях. Какие обязанности вы знаете? (Ответы детей)
Воспитатель: Знать права детей хотите

Дети: В детский сад к нам приходите»
Дети возвращаются в детский сад с помощью зонта.























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Интеграция образовательных областей:
«Познание»,

Коммуникация»,

«Музыка»,

«Социализация»,

Чтение художественной литературы»,

«Художественное творчество»

Задачи:
Закрепить знания детей о Конвенции ООН о правах ребенка, об основных правах, перечисленных в ней.
Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основ правовых знаний.
Формировать гражданско-патриотические чувства.

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-331721
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх