НОД конспект занятия "Труд человека красит, а лень портит"

                                                              Занятие.

                            Тема:  «Труд человека красит, а лень портит».

Цель. расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.

       - Сегодня, ребята к нам на занятие спешат гном Астроном,  гном Волшебник и ещё кто-то, сейчас мы узнаем. /Стук в дверь. За ширмой появляются три гнома/.

Гном волшебник  - Здравствуйте, ребята, сегодня мы хотим познакомить вас с гномом Недоучкиным, который не любит трудиться,    мы хотим, чтобы он посмотрел, как вы занимаетесь, и поучился у вас.

      - Хорошо, ребята согласны.

Гном Недоучкин – Надоело мне учиться

                                Я хочу сейчас резвиться,

                                Надоело!

                                Как сажусь я за урок,

                                Глаза смотрят в потолок

                                Не идёт учёба впрок – надоело! 

    -  Давайте покажем Гному Недоучкину, как мы умеем заниматься.

Повторить упражнения на дыхание, на релаксацию, и игры с пальцами,

артикуляционную гимнастику.

      Игры: «Волшебная палочка» / восп-ль дотрагивается палочкой до предмета, а дети говорят, что с ним можно делать./лупа, магнит, циркуль и др./

          «Оживи предмет». / Обыгрывание игрушек - гномов /

      Упражнения «О чём думают гномы».

    Сегодня мы продолжим знакомиться со страной гномов.

 Эта страна очень богата полезными ископаемыми, которые находятся глубоко под землей.

- На прошлом занятии мы узнали от Гнома Астронома о горной породе и минералах, которые добывают под землёй. Люди добывают минералы, потому что они полезны человеку. Но кроме минералов люди добывают каменный уголь, нефть, газ.

      Посмотрите на эту картину, что вы видите на ней?

      Как вы думаете, чем занимаются эти люди?

      Что они делают? Кем они работают?

- Это геологи, они исследуют поверхность Земли, изучают строение Земли, её запасы, где находятся полезные ископаемые. В рюкзаках у них приборы: лупа, циркуль, магнит и др., с помощью которых геологи узнают минералы.

Например: геологи определили, что в этой местности есть залежи каменного угля. Приедут сюда строители, построят шахты, а шахтёры станут добывать уголь глубоко под землёй.  Каменный уголь люди зовут чёрным золотом.

    - Как вы думаете, почему? Для чего нужен человеку каменный уголь.

Уголь и нефть – это полезные ископаемые, т. к. они произошли из останков растений и животных, которые жили сотни миллионов лет тому назад, и от них образовался уголь и нефть.

   Уголь и нефть нужны человеку для того, чтобы давать человеку тепло и свет. Машинам тоже для работы нужен уголь. При сжигании он вырабатывает электроэнергию, даёт людям горячую воду, отапливает жилище.

    Труд шахтёров очень тяжёлый и трудный, но  нужный для людей.

 Шахтёры работают глубоко под землёй, они добывают каменный уголь, чтобы обеспечить людей топливом. Посмотрите на эту картину, как в шахтах добывают каменный уголь. А теперь посмотрите на картину, как шахтёры отдыхают после работы в тёплых уютных квартирах, как веселится детвора на праздниках, благодаря труду шахтёров.

И мы сейчас с вами поиграем.

Игра «Волшебный микрофон» (рассказать, за что любят свой город?)

Вопросы:

-  Чтобы город стал ещё лучше, кто должен о нём заботиться?
- Что надо делать, чтобы город был чистым? Что делаем мы?
- Что надо делать, чтобы воздух в городе был чистым? Что делаем мы?
-  Что надо делать, чтобы людям хорошо жилось в городе?

- Что мешает нам сделать город наш чище?

 Игра «Заколдованный город»

                            Песня: «Вместе весело шагать по просторам».