НОД "Моя малая Родина"

Конспект НОД

Образовательная область «Познавательное развитие»

Тема: «Моя малая Родина»

в подготовительной группе

МДОУ детский сад «Сказка» р. п. Дергачи

Воспитатель: Зельман Наталья Евгеньевна

1.     Непосредственно образовательная деятельность.

Воспитатель: Зельман Н.Е.  

Возрастная группа: подготовительная.

2.     Образовательная область: познавательное развитие.

3.     Тема: «Моя малая Родина»

4.     Тип деятельности: тематическая, творческое.

5.     Используемые методы и технологии обучения: интегрированные, проблемные, дифференцированные, личностно – ориентированные, ИКТ

6.     Форма организации обучения: фронтальная (коллективная работа), подгрупповая (работа малыми подгруппами), индивидуальная.

7.     Форма обучения на занятии: игра - викторина, беседа, мастерская.

8.     Интеграция образовательных областей:

 «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

·    Закрепить знания детей  о родном крае: истории, символики, достопримечательностей, промышленных объектов и памятников.
• Расширить знания детей об истории  Дергачевского района.

·     Обогащать представления детей о разнообразии природного мира.

Развивающие:

·    Развивать познавательный интерес детей к культуре родного края, к её истории  и значимости в жизни человека, людям, проживающим в Дергачевском районе.

·         Развивать умение давать содержательный ответ на вопросы.

Воспитательные:

- воспитывать чувство привязанности, любви к своей Малой Родине, любовь к природе родного края;

- воспитывать нравственно - патриотические, гражданские чувства, чувство гордости за культурное наследие и бережное отношение к нему.

Словарная работа: активизировать самостоятельные рассуждения, поддерживать инициативу ответов на вопросы викторины.

Обогащение словаря детей: государственные символы, предприятия, Алтата, многонациональная, летописец.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская, двигательная, художественно-творческая, продуктивная.

Методы: наглядные ( просмотр презентаций, выставка рисунков, образцы зерновых культур), словесные (вопросы викторины, краткая беседа, чтение стихов), практические (сотворчество, самостоятельный выбор).

Индивидуальная работа с Ариной Е.-поощрять высказывать свое мнение; с Тимофеем М.- продолжать учить мальчика взаимодействию с партнером.

Средства обучения для воспитателя: мультимедийное оборудование, видеофильм «Птица Дергач».  Презентация викторины «Знатоки родного края»,  выставка рисунков «Дергачи настоящие и будущие», карта Дергачёвского района; медали и грамота  для награждения команд; костюм летописца, эмблемы для команд «Колосок» и «Дергач».

 Средства обучения для детей: емкости с зерновыми культурами; картинки животных, птиц, рыб, растений; оборудование для творчества (разрезные картинки для моделирования герба, флага )

Предшествующая  работа: Реализация долгосрочного проекта «Родной свой край – люби и знай».

Экскурсия в детскую библиотеку, Краеведческий музей, к памятнику Воинам погибшим в годы ВОВ, к стене памяти Дергачевцам; к Храму Михаила Архангела; к Доске почета, на элеватор.

Организация самостоятельной деятельности в уголке «Нравственно – патриотическое воспитание» (книги, энциклопедии, альбомы).

Знакомство с национальными костюмами (русский, татарский, казахский, чувашский)

Прослушивание песен, заучивание стихов о Дергачах, о Родине.

Просмотр презентаций о природе Дергачевского района, достопримечательности, предприятия, знакомство с «Красной книгой» Дергачевского района. Подготовка рисунков к выставке «Дергачи настоящие и будущие».

Изготовление герба группы «Радуга».

Игра – викторина «Знатоки родного края»

Слайд №1

Воспитатель:  Ребята, сегодня я вас приглашаю на викторину «Знатоки родного края». В игре участвуют две команды, команда «Дергач» и команда «Колосок». Оценивать игру будет жюри, наши гости.

Воспитатель: Много стран на планете Земля, каждая страна имеет свои историю, традиции и символы. Как у человека, так  и у страны, есть свое имя.

Давайте начнём нашу викторину с разминки. Я буду начинать  предложения, а вы их закончите.

Наша страна называется….. Россия.

Граждане России называются…. Россияне.

Столица России – город …. Москва.

Президент РФ – Путин В.В.

Областной город - Саратов

Самая известная река России…. Волга.

 Воспитатель:  Молодцы.  Чтобы узнать тему нашей игры, нам надо отгадать кроссворд. «Отгадай кроссворд»

Слайд №2

Кроссворд

					Д
					Е
					Р
					Г
					А
					Ч
					И

					Д	О	М
			Э	Л	Е	В	А	Т	О	Р
			К	А	Р	А	С	Ь
	П	И	Р	О	Г	А	М	И
		А	Л	Т	А	Т	А
Д	Е	Р	Г	А	Ч
		Р	О	Д	И	Н	А

    1.«Где дом, тут и хозяин». О чем говорится в этой пословице? (О доме).

2. Самое высокое здание в нашем поселке? (Элеватор).

3.  Какая рыба водится в нашей реке? (Карась).

4. «Не красна изба углами, красна …»   (Пирогами).

5. «Течет, течет – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит». Как называется река, протекающая в нашей местности? (Алтата).

6. Какая птица является символом нашего поселка? (Дергач)

7. «Шар большой, на нем страна

Поселок в нем, а в нем дома

Дом на улочке одной,

Неприметный, небольшой

Этот дом, страна, земля  Это…(Родина) моя!

Воспитатель: Ребята, вы догадались, о чем сегодня пойдет речь на нашей игре?

Дети: О Дергачах.

Слайд №3.Звучит песня « Дергачи», на слайде картинка Дергачи.

Воспитатель: Ребята, давайте послушаем красивую песню написанную Ольгой Резниченко «Дергачи».

Воспитатель: А как мы можем еще сказать о Дергачах?

Дети: Наша малая Родина.

Воспитатель:

Малая Родина или большая - все это Родина, как ни зови.
Силу дает и надежду внушает, боль утоляет и учит любви.
Малая родина или большая, - все это Родина только одна.
В миг, когда рушится все и ветшает, только и держит на свете она..
Воспитатель: Наша игра посвящена  нашей малой Родине. Команды поприветствуйте друг друга.

Девизы:

Команда «Дергач»

В команде колосок

Деток звонкий голосок

Смех, игра, веселье

Чудо настроенье.

Команда «Колосок Дергач»

Без особого усилья

Мы расправим наши крылья

Ну, Дергач!  Быстрей на взлет!

И тогда нам повезет!

Конкурс 1. «Государственные Символы»

Воспитатель: У каждого города, района есть свой отличительный знак. Что это? (государственные символы) Как они называются?

Дети: Герб, флаг, гимн.

Воспитатель:  И у Дергачевского района есть государственные символы. Сейчас поиграем в игру «Собери картинку»,  каждая команда соберёт картинку с символом Дергачей и  расскажет о нем.

(На столах приготовлены разрезные картинки с изображением  герба  и флага Дергачевского района).

Слайд №4  герб и флаг Дергачевского района.

Команда «Дергач»:  У нас получился герб. Герб - красного цвета. Красный цвет – символ труда, мужества, красоты, праздника, силы. На  Гербе Дергачевского района изображена птица дергач. Птица - символ полёта. В верхнем углу герба изображены три стерлядки – это символ Саратовской области.

Команда  «Колосок»: У нас получился флаг.  Флаг голубого и красного цвета.
Основной фигурой на флаге является изображение птицы - дергач.  Голубой цвет -символ чести, благородства, духовности.

Воспитатель: Молодцы,  а мы продолжаем игру.

Конкурс 2 «Литературный»

- Сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда должна рассказать стихи о своей  малой Родине. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.

Команда  «Колосок»:

1 реб.  Есть, возможно, уголок красивее,

Есть богаче, шире есть края,

Только мне из всей моей России,

Ближе к сердцу Дергачевская земля.

Слайд №5

2реб. Степь моя, степь моя – Родина малая!-

Сотни я раз поворю..

Степь моя, степь моя – лучшая самая!

Вот как тебя я люблю!

Команда «Дергач»:

1 реб. Есть много в мире уголков отличных-

Природа там отлична и щедра.

Но край любимый все- таки привычней,

Да и не ищут от добра добра.

2 реб. Знаю, что где-то

На нашей планете

Есть и другие края,

Только милее мне всех на свете

Край, где родился я.

Конкурс 3 «Найди на карте»

Слайд№6 карта Саратовской области

Воспитатель: Это карта Саратовской области.  Кто хочет найти и показать  и на карте Саратовской области  территорию Дергачевского  района.

Воспитатель: Команда «Дергач»  Каким цветом окрашена зона Дергачевского района? Какая это зона?

Сайд № 7

Команда «Дергач»: Дергачевский район окрашен желто – коричневым цветом. Это степная зона. В нашей местности много глины и песка.

Воспитатель:  Команда  «Колосок»  какие реки протекают в Дергачевском районе?

Команда  «Колосок»: Река Алтата, Камышлейка, Черненькая.

Слайд№ 8

Воспитатель: Ребята, я предлагаю немного отдохнуть.

Физминутка.

Мы шагаем друг за другом

Полем и зеленым лугом.

Светит солнышко над нами-

Вверх мы руки поднимаем.

Ветер стих - листва молчит,

Опускаем руки вниз.

К речке быстро мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре,

Вот как славно освежились!

Дальше будем мы шагать,

Мир природы изучать!

Конкурс 4 «Оживи карту»

 Воспитатель: Каждая природная зона имеет свой климат, свой растительный и животный мир. Давайте заселим карту Дергачевского района растительным и животным миром.

Команда «Дергач» выберет животных и птиц, а команда «Колосок»- растения и рыб.

Дети по одному прикрепляют картинки на карту Дергачевского района.

Воспитатель: Уважаемое жюри, проверьте правильность выполнения задания.

Слайд №9

К сожалению, ребята, многие растения и животные стали редкими, они занесены в Красную Книгу. Чтобы сохранить их, создаются охраняемые памятники природы, заповедники.

Команда «Дергач»  назовет  сейчас птиц Дергачевского района, занесенных в красную книгу. (Птица Дрофа,  серый гусь, лебеди – шипуны, серые журавли).

Слайд №10

Команда  «Колосок»: назовет  растения Дергачевского района, занесенные в красную книгу. (Дерево сосна, цветы тюльпаны, кувшинки, гусиный лук.

Слайд № 11

Воспитатель: В Дергачевском районе заповедников  нет, но есть особо охраняемая территория в поселке Восточный.

Слайд №12

Вспитатель: Посмотрите, ребята, какую красивую, интересную и полезную карту мы с вами сделали. В дальнейшем мы будем дополнять ее другим материалом, чтобы лучше узнать свой родной край, любить и беречь его природу.

Конкурс  5  «Экскурсоводы»

Воспитатель: Ребята, кто скажет, сколько лет поселку Дергачи?

Дети: 280 лет

Воспитатель: История Дергачей очень интересная. А помочь рассказать о ней я попросила  Летописца. Давайте пригласим его на нашу игру.

Входит Летописец.

Слайд №11

Летописец: Здравствуйте ребята, я получил от вас приглашение и с удовольствием поведаю вам об истории Дергачей. Знаете ли вы, откуда произошло название нашего поселка Дергачи? (ответы детей)

Через поселок протекает река Алтата, она  непроточная, имела заросли тросника, в которой обитали дикие лошади, козы, степной зверь, плавающая птица, среди которых большое количество птицы Дергач. Эта птица, с раннего утра дающая о себе знать своей крикливостью, осталась в памяти жителей, она  и дала название селу Дергачи. Послушайте крик птицы дергач.

(видео запись)

А знаете ли вы, почему река Алтата так названа? (ответы детей)

Существуют воспоминания, передаваемые из поколения в поколение. В записях сохранились имена первых поселенцев, приехавших со своими семьями, в их честь было названо село Алтата – «Алты – ата», что в переводе с татарского означает шесть отцов. В поселке жили купцы – это богатые люди. В Дергачах купцы строили хлебные амбары, склады лавки. Ежегодно в Дергачах проходили три ярмарки: летняя, осенняя, зимняя. На ярмарку съезжались продавцы и покупатели из соседних районов, можно было приобрести сельхозмашины, посуду, лес, мебель, рыбу, сахар, мед, ткани. Из Казахстана пригоняли целые стада верблюдов, лошадей, коров, овец, которые располагались по берегам рек Алтата и Камышлейка. В Дергачах работали развлекательные аттракционы: качели, карусели, выступления силачей. Приезжали профессиональные театры и зверинец. Еще в Дергачах была земская лечебница, почтовая телеграфная контора, земская станция, первый аптекарский магазин. Село считалось богатым.

Летописец: А вы знаете  какими природными ресурсами богата земля Дергачевская?

Отвечают обе команды: Месторождения газа,  нефти, глины, мела,  песка.

Воспитатель: Уважаемый Летописец, вам понравились ответы детей? Ребята, давайте предложим гостю остаться и послушать, каким стал Дергачевский район в настоящее время. Ребята, какие места в родных Дергачах вам знакомы, дороги и памятны?

Команде  «Дергач»  нужно назвать предприятия Дергачевского района.

(Здание Администрации (Кто является главой районной администрации? ); птицефабрика, элеватор, пожарная  часть, библиотека, школы, детские сады, полиция др.)      

 Слайд №12

Команде «Колосок» нужно назвать достопримечательности Дергачевского района.

(храм  Михаила Архангела, мечеть, площадь М.Горького, (старые дома купцов)памятник  Воинам – дергачевцам,  погибшим в годы ВОВ, доска – почета, фонтан, парк и др. ). 

Слайды№ 13

Конкурс  6  «Чем богата наша земля» Слайды № 14

Воспитатель: Дергачи славятся бескрайними полями, на которых выращивают различные зерновые культуры.   

Слайд.№13

У вас на столах стоят емкости с зерновыми культурами, нужно отделить и назвать какие именно (пшеница, ячмень, горох, просо)

Команды  «Дергач» и «Колосок» выполняют задание.

Уважаемое жюри, оцените правильность ответов.

Летописец: Издавна  в Дергачевском районе дружно проживали   люди   разных национальностей: русские, татары, немцы, казаки, украинцы, чуваши, поляки.

Воспитатель: И в наше время Дергачевская земля славится добрыми, гостеприимными людьми. В нашем районе проживают люди многих национальностей, а каких, вы знаете?   Назовите. 

Дети: Русские, татары,  казахи,   армяне,   азербайджанцы,  курды, чеченцы, чуваши, украинцы, белорусы.

Слайд №15

Воспитатель:  Ребята, у каждого народа есть свой национальный костюм.  Мы с вами знакомились с костюмами разных народов. (Обращает внимание на самобытность, красоту, орнамент и другие отличительные особенности каждого костюма)

Слайд № 16

 Воспитатель: Команда Дергач покажите казахский и татарский национальный костюм.Команда Колосок покажите русский народный костюм и азербайджанский национальный костюм.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята  и в нашу группу ходят дети разных национальностей. Все вы дружите,  вместе играете. Мы с вами сделали герб нашей группы.

Слайд №17

Давайте покажем нашим гостям,  что у нас получилось. Капитаны команд расскажите, что обозначает герб. (Фигурки людей- это дети, которые ходят в нашу группу, они  разной национальности, поэтому у них разный цвет кожи. Радуга – название нашей группы. Руки – руки родителей и воспитателей, которые нас любят и заботятся о нас).

Слайд с детьми

Летописец: Ребята, я рад, что вы очень любите свой родной поселок, свой детский сад. А мне пора, до свидания.

Итог: Ребята, вам понравилась игра? Что нового вы узнали о своей малой Родине? Кто сегодня был в гостях?

(Ответы детей)

Воспитатель: Уважаемое жюри, я предлагаю подвести итоги нашей игры - викторины и огласить результаты и вручить диплом победителя игры – викторины.

Воспитатель: А сейчас я приглашаю  гостей на выставку  рисунков «Настоящее и будущее Дергачей».