НОД "Простые механизмы- Колесо"

Конспект непосредственно образовательной деятельности с  детьми 5-6 лет,  старшей возрастной группы

МАДОУ «Детский сад № 238» г. Перми

Воспитатели: Березнева О.Н., Гилева К.В.

Тема	Колесо
Цель	Знакомство с простым механизмом - колесо
Задачи	Обучающие: - формировать у детей понятие о функциях колеса, его применении. - уметь устанавливать причинно-следственные связи между формой и вращением колеса. Воспитательные: - воспитывать умение взаимодействовать в минигруппе. - формировать способность понимать эмоции, эмпатию. Развивающие: - совершенствовать умение действовать по алгоритму, достигать результат через опытно-эксперементальную деятельность и оценивать его. - развивать самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца.
Оборудование:  кузов из картона с отверстиями для шпажек; тарелочки для раздачи; квадраты из плотного картона с отверстием по центру для шпажки (на каждую пару), круги из плотного картона разных размеров с отверстием для шпажки по центру; круги из плотного картона одинакового размера с отверстиями не по центру; круги из плотного картона одинакового размера с отверстиями  по центру;  оси для тележек из шпажек (2 шт. на тележку); груз - «подарки» для ослика  (горшочек мёда и т.д.); карандаши по 6-10 шт. на команду, фиксационные карты, электронное или бумажное письмо - задача от героя.
Предварительная работа с детьми:  изготовить кузов из картона (см. приложение), актуализировать знания о геометрических фигурах: круг, квадрат (и их свойствах)
Взаимодействие с семьями воспитанников: наблюдение за колесами на дороге, замечать их свойства и значение колеса в автомобильном движении
Этапы.		Алгоритм действий педагога, поддерживающих   активность и  познавательный интерес детей		Деятельность детей  и педагога	Оборудование
Мотивационно –ориентировочный		Ребята, я сегодня смотрела мультфильм про Винни Пуха. Они собирались на день рождения к ослику Иа и готовили подарки. А придя на работу, я получила электронное (или бумажное) письмо от Пятачка и Винни Пуха.                       Письмо: «Доброе утро (день), ребята. Мы не знаем, что нам делать. Мы приготовили ослику на день рождения подарки.  Подарков много и мы не знаем, как их принести все сразу. Помогите, пожалуйста (в конце картинка с подарками)		Слушать инструкцию (мотивация) Ответы (предположения) воспитанников (транспортом…)	Письмо электронное (ноутбук, проектор) или бумажное (конверт с текстом)
Основной		- Ребята как можно привезти все подарки нашим героям? -У героев нет в лесу машины. Мы с вами научились изготовлять кузов и можем научить Пятачка и Винни Пуха. А можно ли в них перевозить груз-подарки? В давние времена люди перевозили  тяжелый груз, подкладывая под него бревна. Чем мы можем заменить брёвна для нашей тележки? Объединимся в пары и проведём эксперимент: перевезём груз в кузове с помощью карандашей. Что мы выяснили? Ребята нашим героем будет сложно выполнить такую работу, что можно ещё им посоветовать?  Ребята вы предлагаете использовать простой механизм –колесо. Этот механизм люди придумали ещё в древние времена. Он служит для облегчения работы людей. Если мы прикрепим к нашему кузову колёса, что получиться? Сколько колес нужно для нашей тележки? На что можно поставить (прикрепить) колёса? А сейчас мы выясним принцип работы простого механизма – колесо: -Проденьте шпажки в отверстия нашего кузова. -Возьмите из первой тарелочки квадратные колеса и оденьте их на  оси. Попробуйте прокатить тележку. Что вы  видите? -Возьмём круглые колёса из тарелочки номер 2 разного размера, оденем  их на оси. Попробуйте прокатить тележку. Что вы  видите? -Возьмём круглые колёса из тарелочки номер 3 одного размера, с отверстием не по центру колеса, оденем  их на оси. Попробуйте прокатить тележку. Что вы  видите?  Да, на кособоком колесе далеко не уедешь. Возьмём круглые колёса из тарелочки номер 4 одного размера, с отверстиями по центру оденем  их на оси. Попробуйте прокатить тележку. Что вы  видите?  Значит, центр колеса – важное место, от него до любого края – одинаковое расстояние. Колесо катится и ось всегда на одинаковой высоте от земли. В фиксационных картах отметим, что у нас получилось: -  колеса квадратные или круглые? - одинаковый или разный размер колес. - Отверстие для оси по центру колеса или нет		Ответы детей (на машине, на тележке) Да, можно. Карандашами Груз можно перевозить, таким способом, но нужно постоянно перекладывать карандаши вперёд под кузов. Поставить (прикрепить) колеса Тележка. Четыре. На ось (шпажку) Выполнение инструкции. Ответы детей: углы мешают вращаться колесу, тележка не едет Ответы детей: тележка не едет Ответы детей: тележка не едет Ответы детей: тележка едет Отметить результаты в фиксационных картах	Карандаши (под тележку), сделанные тележки, шпажки, 3 тарелочки с раздаточным материалом (квадратные и круглые колеса разных размеров), фиксационные карты,  карандаши
Рефлексивно – оценочный		Ребята мы отправляем ответ Пятачку и Винни Пуху, как можно перевезти ослику Иа подарки. УРАААА!!! Ослик будет очень рад. Только ослик очень умный и обязательно спросит, как Вини Пух и Пятачок изготовили тележку. Как им рассказать?		По результатам фиксационных карт сделать выводы, объяснить какое колесо необходимо для передвижения тележки Ответы детей: Нужно изготовить кузов, прикрепить на оси простой механизм - колеса одинакового размера, круглой формы и с отверстием по центру.	Фиксационные карты
Определения для педагога  (по необходимости).			Используемые определения, термины: колесо, круг, квадрат, ось, механизм
Последующая работа:			Изготовить колесо обозрения (см. в приложении). Загадывание загадок, чтение энциклопедий, рассказа В.Г.Сутеева «Разные колеса», изготовление тематического альбома о колесе (где и как используется).

Приложение:

Загадка: Кто сумеет догадаться? Вот идут четыре братца По наезженной дороге, Но они совсем не ноги. Никогда не расстаются, Два следа за ними вьются.                              (колесо)

Игра для физкультминутки: Еле, еле, еле, еле Закрутились карусели А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите Карусель остановите Раз, два, раз два Вот и кончилась игра.

Стихи: Если б не было колес, не поехал паровоз. И автобус пассажиров к зоопарку б не повез. Есть колеса у вагонов, у машин и у телег. Только сани едут сами, если есть под ними снег.

Репродукции:

                                                                 

Схема тележки:

 

Колесо обозрения

Фиксационная карта

Что лучше для изготовления тележки?

Краткое описание документа:

Конспект непосредственно образовательной деятельности " Простой механизм - Колесо" рассчитан на детей пяти - шести лет.

Мотивацией является помощь любимым героям. В ходе опытно-экспериментальной деятельности дети знакомятся с функциями колеса, проводят опыты, делают выводы. Применяют полученные знания на практике.