НОД в разновозрастной группе " Валенки для Лесовичка и его друзей"

НОД в разновозрастной группе по ИЗО экологической направленности

« Валенки для Лесовичка и его друзей»

Цели:

Развивающие:

-воображение, мелкую моторику рук ,творческие способности.

Обучающие:

- уметь самостоятельно решать проблемные ситуации;

- закреплять умение рисовать круги, мазки (мл. дети) и волнистые линии и точки кончиком косточки (ст. .дети);

-учить детей аккуратно выстригать формы.

Воспитывающие:

-воспитывать у детей чувство сопереживания, доброты ко всему живому, что нас окружает;

-воспитывать у детей любовь к природе.

Материалы и оборудование:

Акварель, кисти, картон для рисования, ножницы, письмо от Лесовика, салфетки, стаканы для воды, подставки для кисточек, клеенки. образцы, мольберт.

Ход деятельности

Вступление

Воспитатель

Ребята, я сегодня пришла на работу и пошла посмотреть наш участок , а там на веранде нашла вот такое вот письмо ( показать детям письмо) посмотрите какой интересный конверт, необычный. Это письмо наверное от сказочного героя, ну точно написано « От Лесовичка», а кому « Ребятам». Прочитаем?

( воспитатель читает письмо)

Здравствуйте, дорогие ребята!

Давно я вам не писал писем и не приходил в гости, все дела и дела лесные меня задерживают.

Нынче совсем дел много. Зима выдалась очень морозная , да снежная вон снега то сколько намело. Я тут проходил мимо вашего участка , посмотрел как у вас много снега, но у вас есть лопатки и вы дружно с воспитателем снег чистите , да и дворники снег чистят. А мне в лесу приходиться тропки самому расчищать, для зверят. А зверята бегают по снегу лапки морозят, тяжело им холодно, А ведь зайцам, лисам приходится корм искать. Они ведь зимой не спят как медведи и ежи. Поэтому трудно им приходиться. Да и у меня самого валенки совсем прохудились дырявые стали. Ребята помогите нам лесным жителям. Я знаю вы ребята добрые и птиц кормите каждый день. Птички то ко мне в лес прилетают и рассказывают что в садике хорошо кормят . Поэтому мы надеемся ребята на вашу помощь.

Ваш друг Лесовичок.

Проблемная ситуация

Воспитатель

Ребята , что же делать ? Вам жалко бедных зверят? Как помочь диким животным чтобы у них лапы не мерзли?( дети предлагают разные варианты кто принести из дома носки, сапоги. Кто-то предлагает сходить в лес и развести костры чтобы звери погрелись) А давайте вспомнить в чем мы ходим зимой чтобы у нас не мерзли ноги? ( ответы детей сапоги, валенки, ботинки) Послушайте ребята загадку отгадаете ее, поймете .что лучше всего подойдет зверям

Знает взрослый человек,

Знает даже зверь лесной

Чтоб зимою не болеть

Надевают (валенки) Конечно валенки, валенки считаются самой теплой обувью.

Ребята ,а если мы с вами нарисуем зверятам валенки да еще их украсим разными узорами как вы думаете звери и Лесовичок обрадуется?

Дети

Обрадуются

Воспитатель

Ребята ну тогда мы с вами сегодня будем рисовать валенки и украшать их узором. Каждый украсит свои валенки как ему нравиться на свое усмотренье и тем самым принесет радость тому кто их будет носить.

Продуктивная деятельность

Воспитатель раздает детям листы с изображением валенок для детей 3-4 лет. И чистые листы для старших детей 5-6 лет дети должны сами нарисовать форму валенок. На мольберте детям показать как нарисовать валенки. На каждом столе у детей лежат образцы ; валенки с разными вариантами узоров. Дети рассматривают образцы подбирают вариант для своего рисования или украшают свои валенки пользуясь своим опытом.

Последовательность работы

- нарисовать валенки;

- раскрасить валенок светлой краской ;( объяснить детям почему светлой краской, так как можно будет нарисовать узор);

Воспитатель

Ребята, а вы хотите поиграть, давайте поиграем чтобы наши пальчики немного отдохнули

Пальчиковая гимнастика

- нанести узор на верхний край валенка дети младшего возраста используют круги, мазки, дети старшего возраста могут использовать волнистые линии между ними уже рисовать мазки круги , точки кончиком кисти; ( воспитатель показывает примеры узоров на мольберте)

- предложить детям украсить валенки снежинками и показать, напомнить детям как ее нарисовать.

Молодцы ребята красивые у вас получаются валеночки, зверята будут рады, пока наши работы высыхают, хотите поиграть?

Физкультминутка

Воспитатель

Теперь нам осталось только вырезать наши валенки.

( дети старшего возраста вырезают , младшие дети по желанию и по мере владения ножницами)

Итог деятельности

Положите валенки на стол, полюбуйтесь на них! ( дети рассматривают работы)

Вот какие красивые у нас валеночки , звери и Лесовик будут очень рады и благодарны вам ребята. Молодцы!

Пословицы

И в конце мне хотелось бы вам рассказать пословицы о природе

Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте!

Кто природу губит, тот свой народ не любит.

Кто умеет добрым быть, тот сможет природу беречь и любить!