НОД.Художественно-эстетическое развитие в коррекционно- развивающей группе. Рисование.Здравствуй, сентябрь.

НОД в корррекционно- развивающей группе (ЗПР, ОВЗ)

Рисование карандашами.

Тема. Здравствуй, сентябрь!

Цель: повторить признаки осени, развивать мелкую моторику пальцев рук, воспитывать бережное отношение к объектам живой природы.

Оборудование.

Карандаши цветные на каждого ребёнка, открытки с силуэтами овощей и фруктов, мольберт, электронный носитель /флешка/, компьютер.

Предварительная работа.

Рассматривание овощей и фруктов, экскурсия в сад.

ХОД НОД

Звучит фоновая музыка. На мольберте образец выполненной работы. Дети стоят полукругом. Обращаю внимание на образец и объясняю, что такую открытку мы с вами постараемся нарисовать. Затем приглашаю подойти к компьютеру и сесть на стульчики.

Зрительная гимнастика .

Просмотр презентации.

Пальчиковая гимнастика по выбору воспитателя.

Дети занимают рабочие места. Пошагово объясняю выполнение работы.

Звучит фоновая музыка, дошколята работают. После 10 минут работы, проводится под спокойную музыку релаксация. / лёжа на ковре/

Продолжаем работу. Обращаю внимание на правильный нажим карандаша и закрашивание в одном направлении.

Дыхательная гимнастика.

Итог.

Детские работы помещаются в уголок творчества в раздевалке.

Браславская Галина Васильевна

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ ЦРР д/с 43 г. Калининград

Краткое описание документа:

Тема. Здравствуй, сентябрь!

Цель: повторить признаки осени, развивать мелкую моторику пальцев рук, воспитывать бережное отношение к объектам живой природы.

Оборудование.

Карандаши цветные на каждого ребёнка, открытки с силуэтами овощей и фруктов, мольберт, электронный носитель /флешка/, компьютер.

Предварительная работа.

Рассматривание овощей и фруктов, экскурсия в сад.