Новогоднее мероприятие для 8 класса 2020

                      Конкурсно - игровая программа для 8  класса

Новый год – это особенный праздник, которого ждут с нетерпением все: и дети и взрослые. Поэтому мероприятие должно быть интересным и незабываемым.

Цель:Создание условий для раскрытия творческих способностей каждого участника.

Задачи:

-выявление талантливых, одаренных ребят;

- содействие развития творческого потенциала учащихся;

- вовлечение учащихся в культурную жизнь школы;

-создание атмосферы эмоционального подъема в канун встречи Нового года.

Возраст участников: старший школьный возраст, ребята 8 -11 классов.

Ход мероприятия:

1-й вед:

Добрый вечер!

Добрый новогодний и самый прикольный вечер!

2-й вед:

Наконец-то в школе праздник,

Наконец-то карнавал.

И ,поверьте, не напрасно

Его каждый ожидал!

1-й вед:

Будут конкурсы, приколы,

Награждения, призы.

Дискотека очень скоро

Скажет нам: «Не тормози!»

2-й вед:

Мы устали от учебы.

Так вперед! На маскарад!

Но вначале с Новым годом

Поздравляем всех ребят!

1-й вед:

Начало положено! Настало время ознакомить народ со списком номинаций в наших конкурсах

2-й вед:

Стоп!

Пусть эти номинации будут сюрпризом.

1-й вед:

Номинации ,конкурсы …

Жюри !!! Вот про кого мы забываем .

Итак на сегодняшнем вечере в состав нашего многоуважаемого жюри вошли:

1._____________

2._____________

3._____________

2-й вед:

Уважаемые наши судьи!

 Вам предстоит судить наши небольшие конкурсы.

Но прежде вам надо выбрать председателя и секретаря.

(Звучит музыка на время выборов)

Оглашаются имена . Приветствие.

Председатель_______________

Секретарь__________________

1-й вед:

Итак начнём!

Все вы на входе получили наклейки на руки. Они разных цветов. Эти цвета делят вас на команды.

2-й вед:

Для начала давайте разойдёмся по своим командам.

(Под музыку расходятся по группам)

1-й вед:

Ну а теперь можно начинать.

Первый конкурс нашего называется «Круг, квадрат, треугольник»

Участвуют все представители команды. Под музыку произвольно танцуете. По команде ведущего  во время танца вы быстро перестраиваетесь в ту фигуру которую называет ведущий (круг,квадрат,треугольник). А вы господа судьи будьте внимательны. Та команда которая быстрее будет выполнять задания и выигрывает.(Звучит музыка начинаются танцы прерываемые выкриками ведущего)

2-й вед:

Подведём выводы.

Господа судьи вам слово.

(Судьи объявляют свои результаты)

Ну а мы продолжим.

1-й вед:

А второй конкурс называется « Знакомые мелодии» , для него нам понадобится по одному человеку от команды. Но выбирайте вдумчиво. Нужно выбрать истинного любителя музыки.

Перед каждым из вас таблички с именами популярных исполнителей. Ваша задача при звуках музыки определить  и поднять табличку именем исполнителя.

Тот участник который быстрее всех угадал и показал верную табличку тот и победил.

1 Песня ___________

2 Песня ___________

3 Песня ___________

4 Песня____________

5 Песня ___________

2-й вед:

Подведём итоги нашего музыкального конкурса.

Уважаемые судьи вам слово.

(Судьи объявляют свои результаты)

Благодарим наших судей и двигаемся дальше.

1-й вед:

Все вы являетесь учениками 8 класса. А впереди у вас 9 класс и ОГЭ.

И конечно как опытные ученики мы хотим вам дать пару советов:

Естественно учиться, учиться и ещё раз учиться! Это самый верный способ сдать экзамены!!!

2-й вед:

Но ведь бывают случаи когда

ну вот прям вообще ничего не запоминается .

И тогда нам на выручку приходит коварная шпаргалка.

1-й вед:

Почему коварная спросите вы . Отвечу. Потому что она в самый неожиданный момент может выпасть и сдать тебя. А иногда она вот прям не хочет возвращаться на то место где ты её прятал .И куда её деть? Одним словом коварная она.

2-й вед:

Ну а для того что бы набраться опыта 

мы с вами поиграем в одну игру ,

которая нам поможет научиться прятать шпаргалки.

1-й вед:

Игра называется «Шпаргалки»

Нам понадобятся по два участника от каждой команды.

Вам  выдаётся  по рулону туалетной бумаги. Это и есть шпаргалки. Ваша задача  — спрятать бумагу в карманы, за шиворот, в брюки, в носки, разорвав ее на маленькие кусочки. Но так что бы она была не видна. На задание вам даётся время пока звучит музыка и выиграет тот у кого окажется больше шпаргалок.

(Звучит музыка.)

2-й вед:

Весело однако.

Ну нам всё же нужно узнать результаты этого конкурса.

Уважаемые судьи вам слово.

(Судьи объявляют свои результаты)

Благодарим наших судей и двигаемся дальше.

1-й вед:

Ну и последний конкурс на сегодняшний вечер после которого наши судьи будут распределять номинации. А далее ваши долгожданные танцы.

Наш следующий конкурс называется «Угадай состояние»

Требуется по три человека от каждой команды . Каждому игроку в конверте даём  рисунок , на котором изображены лица с  различными выражениемя.( гнева, задумчивости, испуга, радости, иронии, печали, страха, скуки, удивления, восхищения.)

2-й вед:

Вам надо поочередно прочитать  четверостишие

 с тем же выражением, что на рисунке .

А задача команды угадать что за эмоцию хочет передать чтец.

Если команда противника угадала, ей засчитывается 1 очко.

 Чья команда набрала больше очков, та и победила.:

К нам гости пришли,

Дорогие пришли,

Мы не зря стол накрывали,

Пирогами угощали.

1-й вед:

Итак уважаемые судьи снова вам слово.

(Судьи объявляют свои результаты)

Номинации

 « Меломан Года»

 «Секретные Агенты»

«Актерское Мастерство»

«Звёзды Танцпола»

Поздравление победителей .

2-й вед:

Ну и наконец ваши долгожданные танцы!