Новогодний тренинг для педагогов "В Новый год? С радостью!"

НОВОГОДНИЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

«В Новый год? С РАДОСТЬЮ! »

Педагог – психолог Белькова Ирина Вениаминовна
 

Сложно изменить мир, но если ты хочешь этого,  – начни меняться сам.                 Древняя мудрость

Цели и задачи тренинга.
1. Сплочение коллектива.
2. Поиск личных ресурсов.
3. Постановка профессиональных и личных целей на будущий год.
4. Установка на качественный отдых и снятие вины за него.
Общее время: 1 час.

Необходимые материалы.
- Музыка.
- Заранее испеченные архангельские пряники  и глазурь, расфасованная в пакетики. (САМОЕ трудоемкое из всего тренинга) – по количеству участников.

-Листы с заданием для упражнения «Одновременно».

-Еловая ветка.

- Карандаши и фломастеры (для заполнения открытки и задания «Одновременно»).
- 2 тарелки с горохом, фасолью, макаронами.

- 6 тарелок (для упражнения «Золушка»)
- Справки (шуточные).
- Костюм Деда мороза (по возможности).
- Распечатанные открытки - подарки на цветной бумаге.

- Индивидуальные маски.

- Мандаринка.

Песня «Потолок ледяной»
    Новый год - пора чудес и исполнения желаний! Но в детском саду Новый год не простой праздник. Подготовка к утренникам, репетиции, а еще нужно украсить группу к празднику, провести беседу с родителями «Правила поведения на утреннике, или как зря не тревожить ребенка» и конечно выучить свою роль ведущего на празднике. Для нас с Вами это «горячая пора». И в преддверии Нового года я предлагаю выделить несколько минут для себя и своего настроения.

Упражнение «Приветствие» (4 мин).

Предлагаю Вам, передавая еловую веточку, сказать, что для Вас значит Новый год.
Разминка
Быстрая веселая музыка для конкурсов
1. Упражнение “Кто родился в мае…” (12 минут)
Группа рассаживается по кругу. Учителям объясняется, что сейчас будет проводиться игра, с помощью которой они смогут лучше узнать друг друга. Называется личностное качество или описывается ситуация и участники, по отношению к которым справедливо высказывание, выполняют определенное действие. Они встают со стула, выполняют это действие и снова садятся на место. Например: “Тот, у кого есть брат, должен щелкнуть пальцами”. Темп игры должен возрастать. Варианты высказываний:
– у кого голубые глаза – трижды подмигните;
–  тот, кто сегодня утром съел вкусный завтрак, пусть погладит себя по животу;
–  кто родился осенью, пусть возьмет за руку одного члена группы и станцует с ним;
–  кто любит кошек, трижды промяукайте;
–  у кого есть замужняя сестра, пусть скажет соседке слева, что это ее не касается;
– кто пьет кофе с сахаром и молоком, загляните себе под стул;
– у кого есть веснушки, пробегите по кругу;
– замужние опишите в воздухе большую восьмерку рукой;
– пусть единственный ребенок своих родителей поднимется на стул;
– тот, кого принуждали прийти в эту группу, должен затопать по полу ногами и крикнуть: “Я не позволю себя заставлять!”;
– у кого есть собственные дети, подпрыгните (один прыжок за каждого ребенка);
– кто считает себя любознательным человеком, пусть поменяется местами с тем, кто думает так же;
– кто изредка мечтал стать невидимым, закройте лицо ладошками;
– тот, кто умеет играть на каком-нибудь музыкальном инструменте, пусть покажется как это делается;
– выполнить 10 раз кинезиологическое упражнение кулачки (одна ладонь сжимается в кулак,  у другой - большой палец между указательным и средним, после хлопка положение пальцев меняется).

Кто выполнил и ни разу не ошибся крикнуть: «Кто молодец?» «Я – молодец!»
Шуточный тест «Одновременно» (6 мин)

Представьте себе ситуацию: Вы находитесь дома одни, и тут одновременно:

Зазвонил телефон!

Заплакал ребенок!

Прорвало кран и вода вот – вот потечет на пол!

Полил дождь, а Вы вынесли на балкон белье (ковер)!

Звонок в дверь!

Опишите Ваши действия последовательно: что Вы сделаете в первую. Очередь, что во вторую и так далее (раздаются листы и карандаши).

Ключ к тесту.

Этот тест - на приоритеты. Первое в списке — это главная для вас (по крайней мере, на данный момент) сфера жизни.

Ребенок - это семья

Вода - деньги

Телефон - работа

Дверь - друзья, знакомые

Белье (ковер) -любовь, доверие

Обсуждение результатов.

Стало обычаем в преддверии Нового года тщательно убирать дом, мыть пол, зеркала. А в первую очередь хорошая хозяйка наводит порядок на кухне. Предлагаю Вам проверить свою ловкость и хозяйственность.

Педагоги встают в 2 шеренги.

Звучит веселая музыка «Ах, какие душечки после баньки хрюшечки»

Упражнение « Моечная машина». (7 мин)

Описание упражнения: Участники разбиваются на пары и встают в шеренгу лицом друг к другу — это сама «моечная машина». Одна пара разбивается, и один из них встает в начале шеренги — это «вещь», которую необходимо отмыть, а другой в конце — это «сушилка». «Вещь» начинает медленно двигаться внутри шеренги, а все ее гладят, трогают, говорят ласковые слова и т. д., т. е. «моют». «Сушилка» принимает в свои объятия вымытую «вещь» и «сушит» ее, крепко-крепко обнимая. Затем «вещь» и «сушилка» меняются местами. Игра продолжается до тех пор, пока через «моечную машину» не пройдет каждый участник игры.

Упражнение «Золушка».(4 мин)  В сенсорной комнате выключается свет.

Первому участнику дать в руки тарелку с крупами – фасолью, горохом, и макаронами (по 6шт).

Третьему участнику – пустую тарелку для фасоли, шестому – для гороха, последнему - для макарон.

Участники по цепочке передают по одной крупинке и сортируют по тарелкам. Побеждает команда, не потерявшая ни одной крупинки.

Упражнение “Новогодний подарок” (5 мин)
Как известно, в Новый год принято дарить подарки. Вот и у меня есть подарок для каждого. И пока вы работали: мыли, стирали, перебирали, к нам в гости пришел Дед Мороз, чтобы поздравить каждого лично”.
Дед Мороз (психолог) зачитывает и вручает

- Шутливую справку-освобождение от работы, действующую до окончания праздников.

Внизу данной справки указано ответственное лицо – педагог-психолог, что психологически помогает воспитателям принять разрешение на отдых (“Психолог мне разрешил, мне не нужно решать самой”).

Упражнение “Я дарю себе…” (10 минут)

Для восстановления личных ресурсов педагогам необходимо дать для ответа на вопрос: что я могу сделать для себя с целью поднятия настроения и душевных сил?
Для этого каждому участнику раздается открытка.

Инструкция: “Скажите, кто летал когда-либо самолетом? Помните ли вы, какие правила пользования кислородной маской в случае поломки самолета? Правильно: сначала одеть маску себе, а затем – ребенку. Такая последовательность дана не случайно: если вы не спасете себя, возможно, уже будет некому спасать других. Так и в нашей работе: необходимо заботиться не только о своих подопечных, но и о себе.

Доставайте индивидуальные маски. Надеваем.

Звучит расслабляющая музыка.

Сейчас у каждого из вас будет время подумать и ответить на следующие вопросы:
- Что в новом году вам бы хотелось?
- Что в вы обязательно…?
- Что вы пообещаете себе?
- Какие 3 главные цели у вас на грядущий год?
Возьмите те карандаши или фломастеры, которые вам нравятся, и письменно ответьте на эти вопросы. Эти открытки никому не нужно будет озвучивать, они останутся у вас. Время на работу - 10 минут.

Какой Новый год без исполнения желаний? Вот и я Вам желаю побольше творчества, сюрпризов.

Один раз в году, только на Рождество на Севере – в Мурманске, Каргополе, Архангельске всей семьей пекли пряники. Чаще всего пряник выпекали в форме козочек, несущих солнце, были также ангелочки, домики, рыбы. Поверхность пряника коричневая, в старину обозначала землю, а сверху его украшали глазурью, что означало – снег, и чем больше снега, тем богаче будет урожай.

Украшение архангельского пряника. (8 мин)
Звучит русская народная музыка.

Для образцов росписи предлагаются заранее расписанные шаблоны пряников.

Подведение итогов

По обычаю на новый год дети возле елки рассказывают стихи Деду Морозу. Вот и мы сейчас с Вами возле нашей елочки поделимся впечатлениями о нашем занятии. По - очереди расскажите, что Вам запомнилось, было интересным, удивило. (По кругу передается мандарин с зеленой веточкой).

Список литературы:
1. Архангельский Г.А., Бехтерев С.В., Лукашенко М.А., Телегина Т.В.; под ред. Г.А.Архангельского, М.: Маркет ДС, 2008. 288 с.
2. Юманова Н.О. Тренинг для молодых специалистов.

3. (Подборка некоторых материалов взята с сайта ADME.RU (Режим доступа: http://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/pravila-zhizni.))

Краткое описание документа:

Новогодний тренинг для педагогов содержит задания и упражнения, которые помогут не только сплотить коллектив, но и поставить профессиональные и личные цели на будущий год, создадут положительный настрой у всех участников тренинга.

Тренинг ориентирован в первую очередь на дошкольных психологов, но также будет полезен работникам школы.