Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Новогодний сценарий для старшеклассников "ДИАЛОГ"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Новогодний сценарий для старшеклассников "ДИАЛОГ"

библиотека
материалов

Сценарий подготовила и провела Ефименко Татьяна Дмитриевна МБОУ Ларневская СОШ Красногорского района Брянской области

В сценарии использованы материалы журналов «Вожатый» и «Воспитание школьников» за 1989 год




Звучит музыка. Торжественно выходят Дед Мо­роз и Снегурочка.

Дед Мороз и Снегурочка. Здравствуйте, дорогие ребята!

Дед Мороз. Привет вам, друзья наши юные, Веселые, сильные, умные!

Снегурочка. Спортсмены, танцоры, артисты.

Дед Мороз. Искатели и планеристы.

Снегурочка. Будущие шоферы и мастера.

Дед Мороз. Академики и профессора.

Снегурочка. Космонавты.

Дед Мороз. Фантасты.

Снегурочка. Романтики.

Дед Мороз. Физики.

Снегурочка. Химики.

Дед Мороз. И математики!

Тем, кто учиться, трудиться не ленится,

Вам, друзья наши, юные

Мы привезли поздравления с праздником.

Снегурочка. И тем, кто постарше...

Дед Мороз. И первоклассникам!

Оба. Еще раз с Новым годом вас, дорогие ребята!

Снегурочка. И веселыми зимними канику­лами.

Дед Мороз. Каникулы — это прекрасно!

Снегурочка. Прекрасно, да не совсем. Ведь эти каникулы всего на две недели. Не то что лет­ние — целых три месяца.

Дед Мороз. Три месяца — это замечательно!

Снегурочка. Замечательно, да не так-то уж...

За столько дней ни единой льдинки, ни одной сне­жинки. Ни на коньках не побегаешь, ни на лыжах не покатаешься.

Дед Мороз. Да, это так...

Снегурочка. А самое главное что?

Дед Мороз. Что?

Снегурочка. Елку не отпразднуешь. А елка — посмотри, как красиво! Игрушки, хлопушки, шари­ки, фонарики.

Дед Мороз. И еще праздник елки — это весе­лые игры, забавы, развлечения.

Снегурочка. Да, забавы, развлечения — это тоже отлично!

Дед Мороз. Даже с плюсом.

Снегурочка. Нет, наверное, все-таки с ми­нусом.

Дед Мороз. Да?

Снегурочка. Минус — мне и тебе, дедушка. Нам давно бы пора приняться за дела, за игры, за­бавы...

Дед Мороз. Да, пора бы...

Снегурочка. Вот. А мы?.. Давай-ка, Дед Мо­роз, приступим к нашим обязанностям. Надо начи­нать концерт. (Зрителям.) Друзья, вместе с нами на сегодняшний праздник прибыли знакомые вам ребята из вашей школы, ваши соученики. Только сейчас они уже артисты. Артисты разных жанров. Они тоже хотят вас поприветствовать. Дедушка, при­гласи, пожалуйста, на сцену...

Дед Мороз. Прости, внучка. Извините, ребя­та... придется чуточку повременить.

Снегурочка. Что-нибудь случилось?

Дед Мороз. Видишь ли, у меня есть одно от­ветственное задание. Поручение от ребят. Снегурочка. Интересно...

Дед Мороз. Меня попросили написать замет­ку в стенгазету. В первый номер нового года.

Снегурочка. Это дело важное, ответственное.

Дед Мороз. Очень!

Снегурочка. Пойди сядь в сторонке и пиши. А мы с ребятами в это время...

Дед Мороз. Видишь ли, дело в том, что замет­ку я должен написать о тебе, внучка. И без тебя мне не обойтись.

Снегурочка. Почему обо мне? Чем я такая необыкновенная?

Дед Мороз. Чем?.. Хотя бы тем, что ты моя внучка.

Снегурочка. И что ты собираешься обо мне писать?

Дед Мороз. Пока не знаю. Давай сделаем вот что... Знаешь, как в настоящих газетах бывает: бе­седует корреспондент газеты с каким-нибудь важным лицом; корреспондент задает вопросы, тот отвечает. Вопрос — ответ, вопрос — ответ.

Снегурочка. Прекрасно. Иди ищи блокнот, ручку, а я пока приглашу на сцену артистов. Они давно хотят поприветствовать наших юных друзей.

Дед Мороз. Очень хорошо. (Уходит.)

Снегурочка объявляет концертный номер.


Выходит Дед Мороз, за ним следом Снегур оч ка.

Дед Мороз. Ручка есть, блокнот здесь. Снегу­рочка, я готов к беседе.

Снегурочка. Прекрасно! (Солидно пройдясь по сцене, подходит к стулу, садится.) Слушаю вас.

Дед Мороз (раскрывая блокнот). Так... Скажи, внучка...

Снегурочка (с изумлением). Почтеннейший!.. Что такое?!

Дед Мороз. Что?

Снегурочка. На «ты»... «внучка»... Будьте лю­безны, товарищ корреспондент, исполняйте все как положено.

Дед Мороз. Прошу прощения, уважаемая Сне­гурочка! Будьте любезны ответить — вы, конечно, учились?

Снегурочка. Разумеется! Я с отличием закончила лесную школу, посещала кружок шуток-прибауток, затем весьма успешно окончила техникум вол­шебства, колдовства и прочих фокусов-покусов.

Дед Мороз. Так вы, видимо, много знаете, мно­гое можете?

Снегурочка. Естественно! Я ведь очень спо­собная. Знаете ли, у меня по этому поводу соответ­ствующая песенка имеется. Разрешите огласить?

Дед Мороз. С удовольствием послушаем.

Снегурочка (напевает).

Я скажу вам между прочим,

Не теряя скромности,

Я талантливая очень...

Ну, до невозможности!..

Дед Мороз. Прекрасно! Так и напишем: «На­ша Снегурочка — хвальбушка...»

Снегурочка. Нет, нет, дедушка! Не надо! Ты же знаешь, что я скромная.

Дед Мороз. Тогда и веди себя скромно. Тебя спрашивают серьезно, и ты отвечай, будь любезна, по-серьезному. Я продолжаю. Чем вы, любезная Сне­гурочка, интересуетесь больше всего, что вам больше всего по душе?

Снегурочка. С большим удовольствием отвечу на ваш вопрос:

Ничего нет интересней,

Чем в такой вот день чудесный

Зимней праздничной порой

Повстречаться с детворой.

Оба.

С Новым годом их поздравить,

Вместе с ними праздник справить.

Дед Мороз. Это и мое самое любимое увлечение.

Снегурочка. Очень рада. Но продолжайте ва­ше... инвертютю.

Дед Мороз. Что-о?!

Снегурочка. Ин-вер-тютю... А что вы смеетесь?

Дед Мороз. Снегурочка, так же не говорят.

Снегурочка. Почему не говорят?

Дед Мороз. Потому что нет такого слова «ин­вертютю». Так говорить нельзя. Снегурочка. А как льзя?

Дед Мороз. Теперь еще «льзя». Так разговари­вают только недоучки.

Снегурочка. Да? А как говорят доучки?

Дед Мороз. Внучка! Ты хочешь меня рассер­дить?

Снегурочка. Ни в коем случае, дедушка! Я же шучу. А ты сам хвалил меня за то, что я люблю по­шутить.

Дед Мороз. Шутка ли это? Мда... Снегурочка, Снегурочка! Говорила: ах, как хорошо училась, ох, как много знаешь...

Снегурочка. А ты сомневаешься?

Дед Мороз. Не то чтобы сомневаюсь, но теперь и не очень уверен, что это так. Да, наверное, и ре­бята... Скажите, друзья, вы тоже не очень уверены, что Снегурочка так уж все знает и все может?

Ответ зала.

Снегурочка. Это огорчительно! Ребята, де­душка, знаете что, спросите меня что-нибудь самое-самое трудное. Или устройте мне экзамен. Как в школе.

Дед Мороз. Экзамен во время праздника? К ме­сту ли это?

Снегурочка. Тогда давай проведем показатель­ный урок.

Дед Мороз. Урок во время каникул?

Снегурочка. Это будет занимательно-показа­тельный урок.

Дед Мороз. Занимательный — это неплохо, это можно.

Снегурочка. Тогда так: я как будто учитель­ница, ты как будто ученик.

Дед Мороз. Ученик?! С такой бородой?! Он что же, в каждом классе по сто лет сидел? Нет уж, бу­дет так: я — учитель, ты — ученица.

Снегурочка. Хорошо, а потом наоборот.

Дед Мороз. Там посмотрим. Иди готовься к уроку.

Снегурочка. А ты?

Дед Мороз. Я приглашу на сцену артистов, объ­явлю их номер и пойду за классным журналом.

Снегурочка. Хорошо. (Уходит.)

Дед Мороз объявляет номер

.


ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ УРОК

На сцене Снегурочка. Входит Дед Мороз со школьным журналом.

Дед Мороз. Снежинкина! Почему ты не за партой?

Снегурочка. Дедушка, это я Снежинкина?

Дед Мороз. Насколько мне известно, это твоя фамилия.

Снегурочка. Снежинкина... Неплохо.

Дед Мороз. Садись за парту, я снова войду в класс. (Уходит.)

Снегурочка из двух стульев изображает парту, са­дится развалясь.

Дед Мороз (входит). Снежинкина, что нужно сделать, когда в класс вошел учитель?

Снегурочка. Спрятаться под парту, да?

Дед Мороз. Какая ты недисциплинированная! Ребята, покажите Снежинкиной, что делают школь­ники, когда входит учитель. (Отходит.) Я учитель. Я вхожу... (Идет.) Видишь, Снежинкина, — все вста­ли. (Вскочила и Снегурочка.) Здравствуйте, дети!

Снегурочка. Здравствуйте, Мороз Снегопадо-вич!

Дед Мороз. Это я Мороз Снегопадович? Снегурочка. А разве не так?

Дед Мороз. Мороз Снегопадович... Можно и так. Садитесь, дети. Сегодня мы попробуем выяснить, что вы усвоили из того, что проходили в первом полу­годии. Кто ответит первым?

Снегурочка «прячется под парту». Снежинкина, ты не хочешь ответить?

Снегурочка. Очень хочу.

Дед Мороз. Прекрасно! По какому предмету ты ответишь?

Снегурочка. По любому. Могу по грамматике, могу по математике, а хотите, по географии.

Дед Мороз. Хорошо, ответь по географии. Ска­жи нам, Снежинкина, что такое... что такое остров?

Снегурочка. Остров — это два полуострова.

Дед Мороз. Интересно... Где же ты это вычи­тала?

Снегурочка. Я сама сообразила. Скажем, так... (Достает конфету, разворачивает, откусывает.) Пол­конфеты... и полконфеты... (Доедает.) Будет целая конфета. Правильно?

Дед Мороз. Допустим...

Снегурочка. Так же и здесь: полуостров и по­луостров — будет целый остров.

Дед Мороз. А единица да единица — что бу­дет?

Снегурочка. Двойка!

Дед Мороз. Совершенно верно. (Выводит в жур­нале.) Двой-ка... А как у тебя с грамматикой?

Снегурочка. Прекрасно!

Дед Мороз. Тогда скажи нам, как во множе­ственном числе будет слово «небо»?

Снегурочка. Я знаю, Мороз Снегопадович, по­том вы спросите, как во множественном числе будет «чудо». И ждете, что я отвечу как в передаче «Ра­дионяня»: «небы», «чуды»...

Дед Мороз. А как ты ответишь?

Снегурочка. Отвечу правильно: небеса, чу­деса.

Дед Мороз. А слово «молоко»?

Снегурочка. М-м... молокса... нет, молокы... Нет... А, ставьте двойку!

Дед Мороз. Придется. Ну-с, а что ты знаешь по природоведению?

Снегурочка. Все.

Дед Мороз. Да?! Тогда скажи нам: куда на лето девается зимняя стужа?

Снегурочка. Прячется в холодильник.

Дед Мороз. Возможно. А снежинки?

Снегурочка. Снежинки? Их посыпают сахаром и делают из них мороженое. Для кого шоколадное, для кого крем-брюле, а кому эскимо.

Дед Мороз. Будем считать, что так.

Снегурочка поднимает руку. Ты что-то хочешь спросить, Снежинкина?

Снегурочка. Да. Скажите, пожалуйста, Мороз Снегопадович, что есть общее между морозом и са­моваром?

Дед Мороз. Между морозом и самоваром? Смешной вопрос. Ровным счетом ничего общего.

Снегурочка. Нет, есть! И от того и от друго­го идет пар. Не так ли?

Дед Мороз. Ишь ты, правильно!

Снегурочка. Так вот, дедушка, ставь двоечку себе и уступи место мне. Теперь я буду учитель­ницей.

Дед Мороз. Снежинкина, что за посторонние разговоры?! Урок еще не окончен. Я продолжаю... Снегурочка. Дз-з-з!..

Дед Мороз. Что за звуки? Снежинкина, это ты издаешь?

Снегурочка. Нет, это звонок на перемену.

Дед Мороз. Хорошо, пусть будет перемена. А пока объяви следующий номер. (Уходит.)


Снегурочка (после выступления артистов). Дз-з-з!

Дед Мороз (выходя). Это что?

Снегурочка. Звонок на урок. Перемена закон­чилась, иди в класс! Теперь я учительница.

Дед Мороз. По какому предмету?

Снегурочка. По пению. Сейчас у нас будет музыкальный урок. (Уходит.)



УРОК ПЕНИЯ

Дед Мороз садится за парту. Выходит Снегу­рочка, надевая очки.

Снегурочка. Зимушкин!

Дед Мороз (растерянно оглядевшись.) Это вы мне? Это я Зимушкин?

Снегурочка. Насколько мне известно, это твоя фамилия.

Дед Мороз. Зимушкин... а что, красиво... Зи-муш-кин... Звучит. Я слушаю вас, Снегура Льди-новна.

Снегурочка. А меня, значит, зовут Снегура Льдиновна? Пусть будет так. Подойди, пожалуйста, к инструменту, Зимушкин. Скажи, какие ты знаешь песни?

Дед Мороз. Самые разные. Знаю серьезные, знаю грустные, веселых много знаю. Снегурочка. Например?

Дед Мороз. Например, такую... (Шепнул что-то музыканту, поет.)

Я на солнышке лежу,

Кверху бороду держу.

Все лежу и держу

И от солнышка дрожу.

Снегурочка. Это что же за песня такая: «ле­жу и дрожу»?

Дед Мороз. Как, вы не знаете?! Ребята, ска жите Снегуре Льдиновне, откуда эта песня. (Ответ зала.) Слышите: это песенка для мультфильма про Львенка и Черепаху.

Снегурочка. Понятно. А почему ты от сол­нышка дрожишь?

Дед Мороз. От переживаний. Очень волнуюсь, что от солнышка Снегурочка может растаять. Прав­да, песня получилась не очень веселая...

Снегурочка. А веселые ты знаешь?

Дед Мороз. Сколько угодно! Вот хотя бы та­кая:

Пусть скользят неуклюже

Пешеходы по луже,

Пусть замерз на асфальте каток,

Ребятишки по луже

Все катаются дружно

И не слышат звонок на урок.

И я катаюсь, да и только

У прохожих на виду...

К сожаленью, праздник елки

Только раз в году!..

Эта веселее получилась. А вы знаете, чья эта пес­ня? Ребята, подскажите... Слышите? Крокодила Ге­ны. А сейчас я исполню героическую, романтиче­скую песню мушкетеров. Хотите, Снегура Льди­новна?

Снегурочка. Ты ее, Зимушкин, опять на свой лад переделаешь?

Дед Мороз. Как получится.

Снегурочка. Тогда лучше не надо.

Дед Мороз. Что вы, Снегура Льдиновна! Обя­зательно надо. Послушайте...

Пора... пора... порадуемся

Зимним холодам,

Замерзшим речкам, лужам,

Озерам и прудам.

Пока... пока... покачивая

Перьями на шляпах,

Снегурочке шепнем:

«Мерси, мадам!»

Снегурочка (весело.) Дедушка, какая же я ма­дам?

Дед Мороз. По-мушкетерски так полагается. Но, конечно, никакая ты не «мадам», ты моя люби­мая внучка Снегурочка. И, знаешь что, нам, пожа­луй, уже пора... пора заканчивать уроки и пора... пора... порадовать ребят еще одним концертным но­мером.

Объявляют очередной номер.



ФИНАЛ

Дед Мороз (выходя на сцену). Дз-з-з!..

Снегурочка. Что, звонок еще на один урок?

Дед Мороз. Нет. Это звонок об окончании уро­ков вообще. Нам с тобой тоже полагаются кани­кулы.

Снегурочка. Как мы их проведем?

Дед Мороз. Так же, как наши друзья ребята: будем веселиться.

Снегурочка. А что же твоя заметка в стен­газету?

Дед Мороз. Мы вместо нее предложим ребятам нашу песенку. Можно, друзья? (Поет.)

В декабре — январе

Жить привольно детворе:

Зимний праздник у ребят.

Все двенадцать дней подряд

Снегурочка. Зимний праздник у ребят

Все двенадцать дней подряд.

Песни, танцы, хороводы

И веселые походы,

Дед Мороз. Да, веселые походы,

Песни, танцы, хороводы,

Песни, танцы, хороводы,

Игры, шутки, смех, веселье —

Каждый день, как воскресенье!

Снегурочка. Каждый день, как воскресенье:

Игры, шутки, смех, веселье.

Можно прыгать, петь, кричать...

Просто некогда скучать!

Танцуют спустившись к ребятам, заво­дят хоровод.

Дед Мороз. А теперь, дорогие ребята, настало время нам попрощаться с вами. Снегурочка. И пожелать...

Дед Мороз. Пусть елка нарядно огнями сверкает,

Пусть песни и смех ваш звучат, не смолкают.

Снегурочка. И пусть будет радостным весь этот год —

Уж очень вы все симпатичный народ!

До свидания, дорогие ребята!

Дед Мороз. До встречи в будущем году!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-251796

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"