Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Объединение земель вокруг Москвы

Объединение земель вокруг Москвы

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема урока: Объединение русских земель


Цель урока: сформировать целостное представление об объединении русских земель вокруг Москвы

Образовательная цель: сформировать знания учащихся об особенностях социально- политической жизни и борьбе за независимость русского народа.

Воспитательная цель: воспитать уважение к истории России, сформировать активную жизненную позицию.

Развивающая цель: создать условия для отработки навыков выявления причинно-следственных связей, индивидуальные и коллективные формы работы.

Тип урока: мозговая атака.

СУМ и средства:

  1. Текст учебника – параграф43, иллюстрации, документальные материалы.

  2. Карта «Русского государства 14-16в.», учебник «Всемирная история средних веков» для 7класса, рабочая тетрадь по истории, выставка рисунков учащихся по данной теме.

МО: словесный, аналитический, исследовательский.

ФОПД: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Интерактивная форма урока.

  1. Модуль диагностики знаний по домашнему заданию (5мин).

1).Дать определение понятий: государство, объединение русских земель, борьба за независимость Руси.

2). Какое значение для изучения истории имеют это понятия?


  1. Мотивационный модуль (5мин):

Фронтальная беседа:

_ политический строй России в 16веке.

_ какие княжества соперничали между собой в 14веке?

_ кто был Иван Калита?

_ какое историческое значение имела Куликовская битва?

_ причины победы русских войск на Куликовом поле?

Обобщение.1. Составить таблицу. «Феодальная структура русского общества 14-15вв.»

Используя материал учебника «Всемирная история средних веков» стр. 184.


Составить кроссворд по данной теме.






  1. Модуль- мозговая атака по усвоению новых знаний (30мин ):

    1. самостоятельная работа учащихся с текстом первого абзаца подзаголовка «Экономическое и политическое развитие русских земель»:

чтение, выделение главного по логическому заданию.

- объяснить усиление роли Московского княжества

- соперничество между княжествами Московским, Тверским и Рязанским.

- какую роль играла церковь на Руси?

- дать краткую характеристику постепенного превращения Москвы в хозяйственный и культурный центр русской земли.

Комментированное чтение части текста «Развитие городов и ремесел»


- какие крупные города Руси ожили после нашествия монголо-

татар?

- что такое слобода? Виды слобод.

- какие виды ремесел существовали на Руси в то время?

- из каких государств завозились товары купцами?

Самостоятельная работа по составлению опорных схем на тему «Система политического управления».


  1. Диагностика:

Заполнить таблицу на тему:«Сражение на Куликовом поле»


Доминанты



Понятийный аппарат



Даты



Имена и цифровые данные







5 Групповая работа учащихся

1) группа: Социальные группы на Руси. _

2) группа: Система землевладение на Руси в 14 – 15 вв.

3) группа: Причина падение Золотой Орды.


6.Диагностика:

- Ответы учащихся – ассистентов по заданиям своих групп.

- Ответы всех учащихся групп учащимся – ассистентам.

- Работа учителя со слабоуспевающими учащимся 1 –го уровня.


Задание на дом: Написать краткую характеристику освободительной борьбы русского народа против монголо – татарского ига.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Тема урока: Объединение русских земель вокруг Москвы.

Цель урока: сформировать целостное представление об объединении русских земель вокруг Москвы

Образовательная цель: сформировать знания учащихся об особенностях социально- политической жизни и борьбе за независимость русского народа.

Воспитательная цель: воспитать уважение к истории России, сформировать активную жизненную позицию.

Развивающая цель: создать условия для отработки навыков выявления причинно-следственных связей, индивидуальные и коллективные формы работы.

Тип урока: мозговая атака.

СУМ и средства:

1.Текст учебника – параграф43, иллюстрации, документальные материалы.

2.Карта «Русского государства 14-16в.», учебник «Всемирная история средних веков» для 7класса, рабочая тетрадь по истории, выставка рисунков учащихся по данной теме.

МО: словесный, аналитический, исследовательский.

ФОПД: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Интерактивная форма урока.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров325
Номер материала 286640
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх