Предпросмотр материала:
Обобщающий урок по лексике в 5 А классе.
Цель урока: организовать деятельность учащихся по систематизации и закреплению знаний по теме «Лексика»; совершенствовать навыки работы со словарями, формировать интерес к слову, справочным источникам.
I. Организационный момент. Сообщение цели урока. О значении словарей в жизни человека.
П. Беседа с классом.
• Какие словари русского языка вам известны?
• К каким словарям мы обращаемся чаще всего?
• В каких случаях словари приходят нам на помощь?
• Как расположены слова в словарях?
• Что можно узнать из словарной статьи?
III. Работа по группам.
Учитель. Сегодня мы будем исследовать слово правда. Каждая группа учащихся должна рассказать все, что узнает из словарей о слове правда. Группа учащихся «Толковые словари». Ищут все о заданном слове. Учитель беседует в это время с классом.
Почему этот словарь так называется? Каких авторов толковых словарей вы знаете? Запись в тетради. Толковые словари С. Ожегова, Ушакова, Академии наук
СССР, В.И. Даля.
Учитель дает краткую характеристику словарю В.И. Даля. Группа «Толковые словари» рассказывает о слове правда.
Ученица. Правда - слово многозначное, имеет несколько лексических значений. Истина (сказать правду)
Порядок, основанный на справедливости (искать правду) То же, что правота (твоя правда) В значении вводного слова (я, правда, этого не знал) В значении уступительного союза хотя (дача хорошая, правда от города далеко)
Учитель. О друзьях слова правда нам поможет узнать группа учащихся «Словари синонимов». (Ищут все о слове правда). С классом в это время идет беседа: Вспомним, что такое синонимы!
Словами какой части речи будут синонимы к слову правда! Ученик рассказывает о слове правда, называет автора словаря.
Учитель. С врагами - противниками слова правда нас познакомят группа учащихся «словари синонимов» (ищут все о слове) С классом в это время идет беседа.
Что такое антонимы?
Могут ли антонимы быть словами разных частей речи? Ученица рассказывает все о слове правда.
Учащиеся записывают в тетрадь: правда - ложь, неправда, обман, вранье (разговорное), кривда (народно-поэтическое).
Учитель. Антонимы и синонимы являются яркими художественными средствами. Они оживляют речь, делают ее нагляднее, выразительнее, образнее. Многие мастера художественного слова часто прибегают к этим выразительным средствам для создания контраста, во избежание в речи повтора. Примеры.
Упр. 354. Русский язык 5 кл. Под ред Т.А. Ладыженской.
Из стихотворения А. Кешокова:
У кривды тысячи дорог,
У правды лишь одна.
Она порой полна тревог
И горечи полна.
На противопоставлении строятся и пословицы Запись в тетради.
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Маленькая правда победит большую неправду.
Правда с обманом рука об руку не ходят.
Учитель. Чтобы подлинную правду о слове узнать, надо по «косточкам» его разобрать. Сделать нам это поможет группа учащихся «Словообразовательные словари» (ребята работают со словарями). Классом ведется беседа по вопросам:
Почему этот словарь так называется?
Ученица рассказывает о слове по словарному словарю. Слово правда состоит из корня правд и окончания а. Имеет много родственников. Словообразовательное гнездо включает следующие слова: (запись в тетрадь)
правдивый, правдиво, правдивость, полуправдивый, вправду, взаправду, правдолюб, правдоискатель, правдоносец, правдоподобный и др.
Учитель. Если вы хотите узнать всю правду о слове, то нельзя обойти вопрос о его происхождении: где и когда появилось слово, какое значение имело в прошлом, как изменилось его значение. Попросим помочь нам в этом группу учащихся «Этимологические словари» ( ребята работают со словарем). Класс отвечает на вопрос учителя - Что такое этимология?
Запись в тетрадь. Этимология - наука о происхождении слова, его первоначальном значении.
Ученик рассказывает. Слово правда — общеславянское по происхождению, образовано от слова правый (истинный) с помощью приставки вд. Слово правый
образовано от исчезнувшего слова пра с помощью приставки в.
Первичное значение слова «такой, какой должен быть».
Учитель. Оказывается, в далеком прошлом слово правда состояло в близком
родстве с такими словами, как справедливый, праведник, оправдать и др. Слово
правда не требует справки в словаре, т.к. пишется, как слышится, а вот его
родственники (однокоренные слова) содержат в своем составе орфограммы.
Работает группа «Орфографические словари». С их помощью записываем слова
однокоренные к слову правда.
Запись в тетради (подчеркнуть орфограммы). Справедливый, оправдать,
правдиво, правдивость, правдолюб, правдоискатель, правдоподобный,
полуправдивый.
IV. Закрепление. Работа со словарями в форме игры.
Ø Найти «друзей» к слову сказал.
Ø Найти значение слов милосердие, покаяние, совесть.
Ø Расставь ударение в словах (на доске) простыня, щавель, партер,
творог, квартал +
Ø Напиши правильно: стюарде...а, га...ерея, а...ея, ко...ектив,
во...зал, трен...р, трен...роватъся, ф...олетовый.
Ø Подбери синонимы к словам грустный, исчезнуть, праздновать.
V. Обобщение.
VI. Домашнее задание. Составить словарь из 15- 20 слов. Тематика разнообразная:
Ø Космический словарь
Ø Спортивный словарь
Ø Словарь добрых слов
Ø Словарь вежливых слов
Ø Словарь любимых слов и т.д.
VII. Знакомство со словарями и справочной литературой из школьной библиотеки.
Представленный конспект урока в 5 классе разработан на основе программы по русскому языку для 5 – 9 классов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского (Москва, «Просвещение», 2010 год)
Цель урока: организовать деятельность учащихся по систематизации и закреплению знаний по теме «Лексика»; совершенствовать навыки работы со словарями, формировать интерес к слову, справочным источникам.
Включает: фронтальную беседу с классом, работу в группах, работу со словарями и справочными материалами.
Представленный конспект урока в 5 классе разработан на основе программы по русскому языку для 5 – 9 классов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского (Москва, «Просвещение», 2010 год)
Цель урока: организовать деятельность учащихся по систематизации и закреплению знаний по теме «Лексика»; совершенствовать навыки работы со словарями, формировать интерес к слову, справочным источникам.
Включает: фронтальную беседу с классом, работу в группах, работу со словарями и справочными материалами.
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 210 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Слово и его значение
Учебник: «Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Тема: Часть 2
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Части речи
Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
Тема: § 4. Волшебная сила слова
Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
Тема: § 4. Волшебная сила слова