Образец оформления "Портфолио студента техникума"

Содержание

1.Пояснительная записка.

2.Общие компетенции специалиста.

3.Личные достижения:

3.1. Раздел  «Достижения в освоении  образовательной программы»;

3.1.1.Учебная деятельность;

3.1.2.Дополнительное обучение;

3.1.3.Посещаемость по семестрам;

3.2. Раздел   «Учебно-производственная деятельность»;

3.3. Раздел  «Достижения в НИРС и УИРС»;

3.4. Раздел  «Социально-значимая деятельность»;

3.5. Раздел  «Дополнительные сведения».

 4.Сводная итоговая ведомость.

1. Пояснительная записка

Портфолио является формой оценивания образовательных результатов, достигнутых студентом в ходе учебной, учебно-производственной, исследовательской, социально-значимой, творческой деятельности.

Портфолио является современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности и способствует:

-                    мотивации к образовательным достижениям;

-                    приобретению опыта к деловой конкуренции;

-                    обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетенций;

-                    выработке умения объективно оценивать уровень сформированности своих профессиональных компетенций;

-                    повышению конкурентоспособности будущего специалиста.

Задачи портфолио:

-                    проследить индивидуальный прогресс студента, достигнутый им в процессе получения образования вне прямого сравнения с достижениями других;

-                    поддерживать высокую учебную и профессиональную мотивацию студентов;

-                    поощрять активность и самостоятельность студентов на всех ступенях профессионального образования в аудиторной и внеаудиторной деятельности;

-                    расширять возможности обучения и самообучения;

-                    развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов;

-                    развивать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебно-профессиональную деятельность;

-                    провести экспертизу сформированности общих и профессиональных компетенций;

-                    закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

            Структура портфолио составлена в соответствии с его назначением и задачами и включает 5 основных разделов, указанных в  содержании. Каждый раздел должен четко структурироваться согласно предложенной схеме:
            Портфолио документов:

дипломы, грамоты, свидетельства, сертификаты, удостоверения.

Портфолио работ:

творческие работы, исследовательские работы, проекты, описание основных форм учебной и творческой активности: участие в научно-практических конференциях, конкурсах, др.р.;

Портфолио отзывов:

характеристики с мест практики, рекомендательные письма, отзывы о достижениях студента во внеучебной деятельности, резюме.

Все документы, предложенные в портфолио, должны датироваться.

Достижения, вносимые в таблицы каждого из разделов, должны быть подтверждены классным руководителем, заведующим отделением  или документами, подтверждающими результативность (дипломами, грамотами и т.д.).

Завершает портфолио сводная итоговая ведомость по оценке материалов по разделам, которая заполняется в конце каждого учебного года.

Портфолио оформляется в отдельной папке с файлами. Фиксация образовательных результатов осуществляется систематически и предъявляется не реже 1 раза в семестр ответственным лицам (зав.отделением, классному руководителю).

Портфолио дополняет контрольно-оценочные средства при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям в рамках освоения образовательной программы  и позволяет учитывать не только уровень профессиональных компетенций, но и уровень всесторонней самореализации студента в образовательной среде (уровень общих компетенций).

В процессе формирования портфолио студент может набрать в каждый год обучения от 10 до 70 баллов. По окончанию обучения суммарное количество баллов градуируется по следующей шкале:

Срок обучения	Максимальная эффективность обучения	Средняя эффективность обучения	Минимальная эффективность обучения
	Количество баллов
3 года 10 мес.	239 более	140-239	40-139

Предъявление порфолио обязательно при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям, государственной итоговой аттестации.

2. Общие компетенции специалиста

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников: проведение работ по документационному и организационно-технологическому обеспечению защиты информации в организациях различных структур и отраслевой направленности.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

-       объекты информатизации;

-       средства защиты информации;

-       документация;

-       первичные трудовые коллективы.

2.3. Техник по защите информации готовится к следующим видам деятельности:

2.3.1. Участие в планировании и организации работ по обеспечению защиты объекта.

2.3.2. Организация и технология работы с конфиденциальными документами.

2.3.3. Применение программно-аппаратных и технических средств защиты информации.

4.3.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Техник по защите информации должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Применять математический аппарат для решения профессиональных задач.

ОК 11. Оценивать значимость документов, применяемых в профессиональной деятельности.

ОК 12. Ориентироваться в структуре федеральных органов исполнительной власти, обеспечивающих информационную безопасность.

3. Личные достижения

3.1. Раздел «Достижения в освоении  образовательной программы»

3.1.1.Учебная деятельность

1)      Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 12.

2)      В таблице указывается средний балл по семестрам и за год в целом.

3)      Достоверность данных подтверждается подписью классного руководителя (зав.отделением на старших курсах).

Средний балл по семестрам и годам

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

2014-2015 уч.год.

2015-2016 уч.год.

2016-2017 уч.год.

2017-2018 уч.год.

I с

II с

Год

I с

II с

Год

I с

II с

Год

I с

II с

Год

Средний бал

4,34

4,57

4,57

4,62

Подпись куратора

Расчёт среднего балла:

 

3.1.2.Дополнительное обучение

1)      Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 12.

2)      Оценка выставляется преподавателем и заверяется личной подписью.

Курс обучения	Название курса дополнительного  образования	Количество часов	Преподаватель	Оценка (балл)	Подпись
1	ДПО «Молодые таланты Кубани»	144	Мотова Н.И.	5
2	ДПО «Юный журналист»	144	Лоскутова Ю.А.	5
	ДПО «Молодые таланты Кубани»	144	Мотова Н.И.

3.1.3. Посещаемость по семестрам

1)Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1, ОК3, ОК 6, ОК 7, ОК 8.

2)Достоверность данных подтверждается подписью классного руководителя (зав.отделением на старших курсах).

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

2014-2015 уч.год.

2015-2016 уч.год.

2016-2017 уч.год.

2017-2018 уч.год.

I с

II с

Год

I с

II с

Год

I с

II с

Год

I с

II с

Год

Всего

34

33

67

8

По неуважительной причине

0

2

2

6

% пропусков по неув. причине

0

0,33

0,33

0,01

Подпись классного руководителя (зав отделнием)

% пропусков =	Количество пропусков за семестр (ч.)	*100%
	36 * количество учебных недель

3.2.Раздел « Учебно-производственная деятельность

(все виды практики с оценками и отзывами, благодарственные письма)»

1)      Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 12  и профессиональных компетенций, соответствующими видам деятельности:

1. Участие в планировании и организации работ по обеспечению защиты объекта.

ПК 1.1. Участвовать в сборе и обработке материалов для выработки решений по обеспечению защиты информации и эффективному использованию средств обнаружения возможных каналов утечки конфиденциальной информации.

ПК 1.2. Участвовать в разработке программ и методик организации защиты информации на объекте.

ПК 1.3. Осуществлять планирование и организацию выполнения мероприятий по защите информации.

ПК 1.4. Участвовать во внедрении разработанных организационных решений на объектах профессиональной деятельности.

ПК 1.5. Вести учет, обработку, хранение, передачу, использование различных носителей конфиденциальной информации.

ПК 1.6. Обеспечивать технику безопасности при проведении организационно-технических мероприятий.

ПК 1.7. Участвовать в организации и проведении проверок объектов информатизации, подлежащих защите.

ПК 1.8. Проводить контроль соблюдения персоналом требований режима защиты информации.

ПК 1.9. Участвовать в оценке качества защиты объекта.

2. Организация и технология работы с конфиденциальными документами.

ПК 2.1. Участвовать в подготовке организационных и распорядительных документов, регламентирующих работу по защите информации.

ПК 2.2. Участвовать в организации и обеспечивать технологию ведения делопроизводства с учетом конфиденциальности информации.

ПК 2.3. Организовывать документооборот, в том числе электронный, с учетом конфиденциальности информации.

ПК 2.4. Организовывать архивное хранение конфиденциальных документов.

ПК 2.5. Оформлять документацию по оперативному управлению средствами защиты информации и персоналом.

ПК 2.6. Вести учет работ и объектов, подлежащих защите.

ПК 2.7. Подготавливать отчетную документацию, связанную с эксплуатацией средств контроля и защиты информации.

ПК 2.8. Документировать ход и результаты служебного расследования.

ПК 2.9. Использовать нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по защите информации.

3. Применение программно-аппаратных и технических средств защиты информации.

ПК 3.1. Применять программно-аппаратные и технические средства защиты информации на защищаемых объектах.

ПК 3.2. Участвовать в эксплуатации систем и средств защиты информации защищаемых объектов.

ПК 3.3. Проводить регламентные работы и фиксировать отказы средств защиты.

ПК 3.4. Выявлять и анализировать возможные угрозы информационной безопасности объектов.

4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

2)      В таблице  результатов указываются все виды практики с оценками.

3)      Подтверждениями результатов являются:

-     копия характеристики с места прохождения практики, заверенная подписью общего руководителя производственной практики и  печатью организации;

-     копия отчета установленной формы по итогам прохождения производственной практики (в электронном виде);

-     копия аттестационного листа;

-     копия дневника по практике (в электронном виде);

-     отзывы, благодарности от руководителей практик, руководства организаций, где студент проходил производственную практику;

-     фото- и видеоматериалы, демонстрирующие наиболее интересные и проблемные моменты прохождения производственной практики.

4)      При подведении итоговых результатов оценка  приравнивается к баллам за каждый вид практики.

Результаты прохождения практики

Курс обучения	Название практики (сроки прохождения, базовое учреждение)	Освоенные компетенции	Оценка (балл)
2 курс

Наличие рабочих профессий

№ п/п	Наименование профессии, разряд	Где проходил обучение	Документ, подтверждающий наличие специальности
1.
2.

3.3 Раздел

«Достижения в научно-исследовательской, учебной и учебно-исследовательской

работе студентов»

1)Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 5, ОК 8.

2)В таблице  указываются результаты  научно-исследовательской, учебно-исследовательской,  и творческой работы студентов с оценками.

3)Основанием заполнения таблицы является все имеющиеся у студента сертифицированные документы (или их ксерокопии), подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах  и конкурсах профессионального мастерства, научно-практических конференциях различного уровня, грамоты за участие в конкурсах; исследовательские работы, проекты, рефераты, тезисы  докладов, фотографии результатов технического творчества, титульные листы курсовых работ и проектов с оценкой,  титульные страницы сборников в которых размещены публикации. Возможно представление работ  в электронном виде.

4)Баллы указываются с учетом результативности выполненной работы:

-                   Доклад в группе – 1 балл;

-          Конференция  в техникуме – 2 балла,

-                   Городские и районные мероприятия – 3 балла,

-                   Всероссийские мероприятия (участие) – 4 балла;

-                   Всероссийские мероприятия (2,3 место) – 6 баллов;

-                   Всероссийские мероприятия (1 место) – 10 баллов.

Виды работ	1 курс		2 курс		3 курс		4 курс
	2014-2015 уч.год.		2015-2016 уч.год.		2016-2017 уч.год.		2017-2018 уч.год.
	Кол-во	Баллы	Кол-во	Баллы	Кол-во	Баллы	Кол-во	Баллы
Исследовательские работы			1	6
Проекты
Техническое творчество: модели, макеты
Публикации
Олимпиады			6	48
Конкурсы	1	10	2	10
Курсовые работы и проекты
Итого	10		48

Участие в предметных олимпиадах

№ п/п	Название олимпиады	Место и время проведения	Примечание (факты общественного признания деятельности – грамоты, благ. письма, дипломы)
1.	Дистанционная всероссийская олимпиада по химии	Интернет-издание Профобразование	1 место
2.	Всероссийская дистанционная олимпиада по химии (дистанционная)	Центр дистанционной сертификации учащихся	1 место
3.	Дистанционная всероссийская олимпиада по биологии	Интернет-издание Профобразование	2 место
4.	Всероссийская дистанционная олимпиада по обществознанию (дистанционная)	Центр дистанционной сертификации учащихся	1 место
5.	Дистанционная олимпиада по информатике	Международный проект видеоурок (ООО Мультиурок)	3 место
6.	Дистанционная всероссийская олимпиада по биологии	Интернет-издание Профобразование	2 место

Участие  в научно-технических конференциях и конкурсах

№ п/п	Название	Место проведения и дата	Тема выступления, наличие публикации (название, выходные данные), дипломы, грамоты
1.	XIII Молодежные Циолковские чтения	Киров, октябрь, 2015	Диплом 3 степени
2.
3.

Участие в конкурсах проектов

№ п/п	Название конкурса	Место проведения и дата конкурса	Тема проекта (отметка о наличии сертификата, грамоты и т.п.)
1.	Дистанционная всероссийская викторина, посвященная 285-летию со Дня рождения великого русского полководца А.В. Суворова	Интернет-издание Профобразование	Диплом участника
2.	Дистанционная всероссийская викторина, посвященная 75-летию системы профтехобразования	Интернет-издание Профобразование	2 место
3.	Всероссийский детско-юношеский конкурс по биологии «О не приличной пище»	2015 год Система добровольной сертификации информационных технологий	1 место в ЮФО

Публикации в журналах, сборниках

№ п/п	Название	Издательство, журнал (номер, год) или номер авторского свидетельства	Фамилии соавторов работ
1.
2.

3.4. Раздел « Социально-значимая деятельность»

1)Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 2, ОК 3, ОК 6.

2)В таблице отражаются результаты социально-значимой деятельности, результаты индивидуальных достижений в области творчества, волонтерства, спорта. 

3)Подтверждениями результатов являются: работы и сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения в области, творчества, волонтерства, спорта или официальные документы, подтверждающие участие, достижения во внеучебной деятельности.

4)Баллы указываются с учетом результативности выполненной работы:

работа в студсовете – 4 балла,

мероприятия  в техникуме – 3 балла;

городские и районные мероприятия – 3 балла,

всероссийские мероприятия (участие) – 4 балла;

всероссийские мероприятия (2,3 место) – 6 баллов;

всероссийские мероприятия (1 место) – 10 баллов.

Виды работ	1 курс		2 курс		3 курс		4 курс
	2014-2015 уч.год.		2015-2016 уч.год.		2016-2017 уч.год.		2017-2018 уч.год.
	Кол-во	Баллы	Кол-во	Баллы	Кол-во	Баллы	Кол-во	Баллы
Работа в студсовете, молодежных общественных объединениях	1	3	1	3
Мероприятия в техникуме	2	6	2	6
Городские  и районные мероприятия	1	3
Всероссийские мероприятия
Итого	12		9

Участие в работе органов студенческого самоуправления и молодежных общественных объединениях

№ п/п	Орган студенческого самоуправления, название объединения	Виды деятельности (поручения)	Период деятельности	Примечание (факты общественного признания деятельности – грамоты, благ. письма, дипломы)
1.	Лауреат премии Главы МО Тихорецкого района		2014-2016 гг.	Диплом (премия 10.000 руб.)
2.	Молодежная политика на территории Парковского сельского поселения Тихорецкого района	За вклад в реализацию государственной молодежной политики на территории Парковского сельского поселения Тихорецкого района, молодую инициативу и плодотворный труд.	2014-2016 гг.	Грамота
3.

Участие в культурно – досуговых мероприятиях

№ п/п	Название мероприятия	Место проведения и дата	Примечание (наличие звания, сертификата, грамоты, диплома)
1.	Студенческий квест «На Берлин»	Управление молодежной политики Тихорецкого района	Диплом участника (входил в состав команды)
2.
3.

Спортивные достижения студентов

№ п/п	Вид спорта	Участие в соревнованиях	Дата соревнований	Примечание (наличие разряда или звания, сертификата, грамоты, диплома)
1.
2.
3.

Творческие достижения студентов

№ п/п	Вид деятельности	Участие в конкурсах, фестивалях, смотрах	Дата	Примечание (наличие сертификата, грамоты, диплома)
1.	Участие в составе группы	Смотр-конкурс военно-строевой песни	Май, 2015	Грамота 3 место
2.	Участие в составе группы	Смотр –конкурс военно-патриотической песни	Февраль, 2016	Диплом 1 степени
3.	АРТ -  Профи (в составе рабочей группы )	Конкурс «Рыцарский поступок»	Февраль, 2016	Диплом 1 степени

3.5.Раздел  «Дополнительные сведения»

1)Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1, ОК 2, ОК 8, ОК 10.

2)В таблице указываются  все значимые мероприятия и их результаты, которые не вошли в предыдущие разделы, деятельность по подготовке к военной службе (для юношей) оформляется отдельной таблицей.

3)Подтверждениями результатов являются: работы и  документы, подтверждающие индивидуальные достижения во внеучебной деятельности. Юноши прикладывают копию приписного свидетельства.

4)Количество баллов за каждый из приведенных элементов согласовывается с классным руководителем или заведующим отделением.

Мероприятия	Результат	Баллы

Форма деятельности	Период	Баллы

СВОДНАЯ ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ОЦЕНКЕ СОДЕРЖАНИЯ

ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ПО РАЗДЕЛАМ

Разделы портфолио	Баллы				Всего
	1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Достижения в освоении основной образовательной программы
Учебная деятельность	4,57	4,62
Дополнительное обучение	10	10
Посещаемость по семестрам
Учебно-производственная деятельность	0	5
Достижения в НИРС и УИРС	10	48
Социально-значимая деятельность	12	9
Дополнительные сведения	0	0
Общий балл за год	36,57	76,62

Примечание:

1.По разделу  3.1 «Достижения в освоении основной образовательной программы» выставляется сумма баллов по каждому из подразделов. По подразделу 3. 1.1. «Учебная деятельность» выставляется средний бал  за каждый семестр курса (максимум 10 баллов). По подразделу 3.1.2 «Дополнительное обучение» выставляется:

-        оценка за курс дополнительного обучения, умноженная на два:

-        если курсов два, то выставляется сумма итоговых оценок курсов дополнительного обучения.

По подразделу 3.1.3 «Посещаемость по семестрам» процент прогулов делится на 10. Полученное число вычитается из общего количества баллов за год.

2.По разделу Раздел 3.2  «Учебно-производственная деятельность выставляется  суммарный балл всех видов практик.

3.По разделу 3.3 «Достижения в НИРС и УИРС» выставляется суммарный бал.

4.По разделу 3.4 «Социально-значимая деятельность» выставляется суммарный бал по всем видам деятельности.

5.По разделу 3.5 «Дополнительные сведения» баллы выставляются по согласованию с классным руководителем и заведующим отделением.

• 1 слайд

  ПОРТФОЛИО
  Набиуллин Ильназ Джаудатович
  

• 2 слайд

  Содержание
  
  1. Пояснительная записка
  2. Общие компетенции специалиста
  3. Личные достижения
  3.1. Раздел «Достижения в освоении образовательной программы».
  3.1.1. Учебная деятельность
  3.1.2. Дополнительное обучение
  3.1.3. Посещаемость по семестрам
  3.2. Раздел « Учебно-производственная деятельность (все виды практики с оценками и отзывами, благодарственные письма)»
  3.3. Раздел «Достижения в научно-исследовательской и учебно-исследовательской работе студентов».
  3.4. Раздел « Социально-значимая деятельность»
  3.5. Раздел «Дополнительные сведения»
  
  
  
  

• 3 слайд

  3.1.1.Учебная деятельность
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  3.1.2.Дополнительное обучение
  

• 6 слайд

  3.1.3. Посещаемость по семестрам
  

• 7 слайд

  3.2. Раздел « Учебно-производственная деятельность
  (все виды практики с оценками и отзывами, благодарственные письма)»
  

• 8 слайд

  3.3 Раздел «Достижения в научно-исследовательской, учебной и
  учебно-исследовательской работе студентов»
  

• 9 слайд

  Участие в предметных олимпиадах
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Участие в научно-
  технических конференциях
  и конкурсах
  

• 14 слайд

  Участие в
  конкурсах
  проектов
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  3.4. Раздел « Социально-значимая деятельность»
  

• 19 слайд

  Участие в работе органов студенческого самоуправления и
  молодежных общественных объединениях
  Лауреат премии Главы МО Тихорецкого района
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Акция
  «СИРЕНЬ 45» 
   
  

• 22 слайд

  Участие в культурно – досуговых мероприятиях
  

• 23 слайд

  «Зарница»
  

• 24 слайд

  Конкурс военной строевой песни
  

• 25 слайд

  Творческие достижения студентов
  

• 26 слайд

  СВОДНАЯ ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ОЦЕНКЕ СОДЕРЖАНИЯ
  ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ПО РАЗДЕЛАМ