Образец заключения по результатам входной контрольной работы по русскому языку в 3 классе в соответствии с ФГОС НОО

Заключение по результатам входной контрольной работы

по русскому языку в 3 классе

Дата проведения:

Вид работы: диктант с грамматическим заданием

Класс:

Предмет: русский язык

Учитель:

Цель: выявить уровень сформированности знаний, умений и навыков на конец второго года обучения; проверить навыки правописания слов в диапазоне изученных правил по программе.

1.Общие результаты

Наименование работы	Кол-во учащихся по списку	Кол-во учащихся, выполнявших работу	Кол-во учащихся, получивших отметку			Уровень подготовки	% успеваемости	%эффективности уровня обученности	% качества знаний
			5	4	3
диктант	30	30	11	15	4	4,2	100%	73% (высокий)	86,6%
грамматическое задание

Памятка для учителя, как вычисляются показатели:

Эффективность уровня обученности  (%) =

=^{. 100}, где

к(5)- число учащихся, получивших отметку «5»,

к(4)- число учащихся, получивших отметку «4»,

к(3)- число учащихся, получивших отметку «3»,

к(2)- число учащихся, получивших отметку «2»,

к(н)- число учащихся, отсутствовавших на уроке,

N – число учащихся, которые присутствовали,

N₁- число учащихся по списку за минусом индивидуально обучающихся.

Показатель эффективности обученности в %	Уровень обученности
16-36	низкий
36-64	средний
64-100	высокий

Уровень подготовки =

Качество знаний =

Процент успеваемости =

2. Типичные ошибки, допущенные при написании диктанта

№	Фамилия,  имя  учащихся	Оформление предложения	Большая буква в собственных именах	Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением	Безударная гласная в корне слова, непроверяемая	Мягкий знак Ьпоказатель мягкости	Разделительный твёрдый знак Ъ	Разделительный мягкий знак Ь	Перенос слова	Обозначение мягкости согласных  гласными буквами	Гласные после шипящих	Сочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЩ	Парные звонкие и глухие согласные	Количество ошибок,  допущенных учащимися	Оценка  за диктант	Оценка за грамматическое задание
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

3. Грамматическое задание

№ задания	Характер задания	код	Выполнили верно		Типичные ошибки
			Кол-во учащихся, допустивших ошибки	% от числа учащихся, выполнявших работу
1	Сделать фонетический разбор слов	1.1
2	Выписать  предложение, подчеркнуть в нем главные члены предложения	5.1.3
3	Подобрать  два однокоренных слова к слову и выделить корень	2.1.4

4. Перечень умений, проверяемых в рамках контроля

№ п/п	Контролируемый элемент	код	Количество учащихся, допустивших ошибки	В процентах
1	Оформление предложения	6.1.17
2	Большая буква в собственных именах	6.1.12
3	Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением	6.1.2
4	Безударная гласная в корне слова, непроверяемая ударением	6.1.2
5	Мягкий знак Ь, обозначающий мягкость согласных	6.1.5
6	Разделительный мягкий знак Ь	6.1.5
7	Разделительный твёрдый знак Ъ	6.1.5
8	Перенос слова	6.1.13
9	Обозначение мягкости согласных  гласными буквами	6.1.3
10	Гласные после шипящих	1.1.2, 6.1.12
11	Сочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЩ	1.1.2, 6.1.12
12	Парные звонкие и глухие согласные	6.1.3

5. Выводы: