Образов Презентация педагогического совета образовательная деятельность по развитию речи дошкольников в различных видах деятельности

• 1 слайд

  Педагогический совет
  (конференция)
  Образовательная деятельность
  по развитию речи дошкольников
  в различных видах деятельности
  

• 2 слайд

  Цель: Совершенствовать профессиональную компетентность педагогов в вопросах развития речи дошкольников в образовательной деятельности по программе «Миры детства Конструирование возможностей» ред. Т.Н. Дороновой.
  
  

• 3 слайд

  1. Психолого-педагогические затруднения педагогов в развитии речи дошкольников.
  2. Речевая активность детей раннего возраста.
  3 Основные направления развития речи дошкольников.
  4. Образовательная деятельность по
  развитию речи дошкольников в различных видах деятельности ( узкие специалисты).
  5. Развитие диалогической речи в игре.
  6. Решение педагогического совета.
  
  

• 4 слайд

  Основные направления по развитию речи:
  Формирование умений в овладении звуковой культуры речи
  Развитие и обогащение лексики
  Формирование грамматического строя речи
  Развитие связной речи ( монологическая и диалогическая)
  Подготовка к обучению грамоте
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Чтение художественной литературы
  По программе «Миры детства. Конструирование возможностей»
  

• 9 слайд

  Задания по обучению грамоте
  

• 10 слайд

  Развитие диалогической речи
  дошкольников в игре
  Цель: научить пользоваться диалогом как формой общения
  Задачи:
  -содействовать развитию умений понимать разнообразные инициативные обращения;
  - развивать умение вступать в речевое общение различными способами;
  -формировать у детей умения целесообразно и уместно пользоваться интонацией, мимикой, жестами;
  -развивать умение следовать правилам ведения диалога.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Методы и средства диалогического развития:
  
  Словесные:
  Русские народные потешки и прибаутки, считалки
  Дидактические игры с готовыми текстами- диалогами «Почта», «Краски» « Садовник», «Ошибки»
  
  
  Практические:
  Дидактические речевые игры в которых дети конструируют диалоги «Чудесный мешочек», «Да-нет», «Только на этот звук»
  
  Подвижные игры «Жмурки», «Король», «Коршун», «Фокины дети»
  
  
  

• 12 слайд

  Содержание задач
  по развитию диалогической речи
  

• 13 слайд

  Решение :
  1. Разработать основные направления взаимодействия логопеда, психолога, музыкального руководителя, инструктора физкультуры, руководителя изостудии по развитию у дошкольников мотивации, комфортности к общению и формированию коммуникативных навыков через сформированную речевую деятельность.
  
  2. Создание равных стартовых возможностей в ЧДОУ для дальнейшего обучения детей в школе.
  3. В работе педагогов выделить следующие задачи:
  а) повышение речевых умений и речевой активности детей в различных культурных практиках;
  б) своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития у дошкольников;
  в) создание благоприятного психологического климата для развития у детей коммуникативных навыков общения в социуме.
  
  4.Разработать совместный план работы учителя-логопеда и педагога- психолога по реализации речевых задач на l полугодие 2017-2018 учебного года.
  
  5. Использовать в работе с детьми речевые игры на развитие диалогической речи дошкольников, отражать данную работу в календарном планировании
  

Краткое описание документа:

В презентации отмечены главные аспекты развития речи дошкольников. Выделены основные направления в развитии речи детей дошкольного возраста.

Представлены цель и задачи по развитию диалогической речи дошкольников через игровую деятельность. Раскрыты методы и средства на развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста.