"Образовательная система Л. Г. Петерсон – математика для тех, кто учится учиться."

• 1 слайд

  Образовательная система Л. Г. Петерсон – математика для тех, кто учится учиться.
  Дубовикова Ольга Александровна
  Учитель математики высшей категории
  Лицей «Технический» г. о. Самара
  

• 2 слайд

  Курс авторской программы Людмилы Георгиевны Петерсон
  ориентирован на личностное развитие обучающегося.
  По этой причине знания в нем рассматриваются не как самоцель, а как средство развития мышления обучающихся, их эмоций и чувств, творческих способностей и мотивов деятельности.
  
  

• 3 слайд

  Работает принцип:
  «не школьник для математики, а математика для школьника».
  То есть ребёнок не только и не столько осваивает школьную программу, сколько развивает мышление.
  

• 4 слайд

  Наибольшей популярностью эта система обучения стала пользоваться именно в младшей школе, так как на этом этапе обучения самое главное для ребенка - научиться не бояться математики, пытаться самостоятельно искать решение нетривиальных заданий
  Особенно успеху системы способствует разнообразие подбора задач, примеров, нестандартных заданий!
  

• 5 слайд

  Плюсы методики
  Хотя к математике Петерсон учителя и родители учеников 5-6 классов относятся неоднозначно, но то, что в течение десятилетий методику преподавания успешно применяли во многих школах, доказывает наличие у нее плюсов.
  

• 6 слайд

  Система учит нестандартно мыслить.
  

• 7 слайд

  Система учит нестандартно мыслить.
  

• 8 слайд

  Учебники снабжены богатым иллюстративным материалом
  

• 9 слайд

  Учебники снабжены богатым иллюстративным материалом
  

• 10 слайд

  В пособиях содержатся очень большое количество различных типов заданий
  

• 11 слайд

  В пособиях содержатся очень большое количество различных типов заданий
  

• 12 слайд

  Учебник составлен так, чтобы увлечь ребенка
  

• 13 слайд

  Учебник составлен так, чтобы увлечь ребенка
  

• 14 слайд

  Предполагаются небольшие домашние задания плюс задачи “со звездочкой” для энтузиастов
  

• 15 слайд

  Предполагаются небольшие домашние задания плюс задачи “со звездочкой” для энтузиастов
  

• 16 слайд

  Упор в программе делается на логику.
  Ее развитию способствует и введение логических терминов и знаков: конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция и отрицание.
  

• 17 слайд

  Много задач дается в игровой, соревновательной форме.
  

• 18 слайд

  Много задач дается в игровой, соревновательной форме.
  

• 19 слайд

  Много задач дается в игровой, соревновательной форме.
  

• 20 слайд

  Много задач дается в игровой, соревновательной форме.
  

• 21 слайд

  Задачи на формирование представления о методе «весов»
  

• 22 слайд

  Задачи на умение решать уравнения методом проб и ошибок и методом перебора;
  
  

• 23 слайд

  В учебнике происходит опережающее «забрасывание идей»
  Еще нет понятия пропорции
  

• 24 слайд

  В учебнике происходит опережающее «забрасывание идей»
  Еще нет понятия приведения подобных слагаемых
  

• 25 слайд

  В учебнике происходит опережающее «забрасывание идей»
  

• 26 слайд

  №752. Представить дробь 19/6 в виде десятичной
  
  

• 27 слайд

  Задачи, в условии или в ответе которых, встречаются термины из литературы, географии, астрономии и др
  

• 28 слайд

  Задачи, в условии или в ответе которых, встречаются термины из литературы, географии, астрономии и др
  

• 29 слайд

  Задачи, в условии или в ответе которых, встречаются термины из литературы, географии, астрономии и др
  

• 30 слайд

  В учебниках Л. Г. Петерсон содержатся задачи, в условии или в ответе которых, встречаются названия, имена, термины из литературы, географии,..
  Можно поручить детям найти сведения о них в интернете. Связь с другими предметами и областями человеческих знаний прослеживается очень ярко.
  Качество полиграфии очень хорошее, присутствуют иллюстрации и чертежи. Рисунки – то ли шаржи художника, то ли рисунки детей.
  

• 31 слайд

  Содержательно-методические линии
  курса математики «Учусь учиться» для 5−6 классов
  авторов Г.В. Дорофеева, Л.Г. Петерсон
  
  

• 32 слайд

  В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая  грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление.
  Все эти направления присутствуют в изложении теоретического материала и в задачах в учебниках Л.Г. Петерсон.
  Изучая математику, изучаем и функциональную грамотность.
  

• 33 слайд

  Для учебников математики 5-6 Петерсон выпущены очень удачные сборники самостоятельных и контрольных работ Смирновой Е.С. и Кубышевой М.А.
  

• 34 слайд

  Универсальные мультимедийные пособия.
  
  

• 35 слайд

  Универсальные мультимедийные пособия пособия.
  
  

• 36 слайд

  Деятельностные методики Л.Г.Петерсон помогают учителю на каждом уроке подвести детей к открытию нового знания и к самооценке.
  Эта система так и называется: «Учусь учиться».
  Ребёнок глубже осваивает новое знание и при этом учится мыслить, общаться, согласовывать свою позицию, выдвигать версии.