Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение
детский
сад № 9 «Солнышко»
Конкурс
профессионального мастерства
педагогических
работников
«Методическая
разработка проекта - 2018»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЕКТ
Тема:
«Быть здоровым – здорово!»
Автор:
Ельченкова Светлана Васильевна
воспитатель
г.
Южноуральск
2018
год
Актуальность
проекта: В настоящее время одной из приоритетных задач,
стоящих перед педагогами ДОУ, является сохранение здоровья детей в процессе
воспитания и обучения. Проблема здоровья и его сохранения в современном
обществе стоит очень остро. Известно, что дошкольный возраст является решающим
в формировании фундамента физического и психического здоровья. Эту задачу
взрослым надо решать с самых ранних лет жизни ребенка, причем решать системно и
сообща. Оздоровление детей - это не проблема одного дня и одного человека, а
целенаправленная систематически спланированная работа всех участников
образовательного процесса на длительный срок.
Лишь тесное
взаимодействие родителей, воспитателей группы и других специалистов ДОУ
позволит организовать более эффективную деятельность по сохранению и укреплению
здоровья детей, предполагающую формирование у семей воспитанников ДОУ
потребности в здоровом образе жизни и как следствие снижение заболеваемости
детей. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не
сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется совместно с
семьей.
Лучший способ приобщить ребёнка к здоровому образу жизни – это показать на
собственном примере, как нужно относиться к физкультуре и спорту.
Целевая
группа: дети
старшей группы, родители, воспитатель, инструктор по физической культуре.
Тип
проекта:
комплексный проект, кратковременный.
Цель:
установление сотруднических отношений между родителями и педагогами по
формированию навыков здорового образа жизни у детей.
Задачи:
Для
детей:
·
Формировать у детей знания
о ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего
здоровья.
·
Приучать детей заботиться
о своем здоровье, избегая ситуаций, наносящих вред здоровью.
·
Развивать
знания и навыки о гигиене, о влиянии закаливания на здоровье человека.
·
Расширять
знания о здоровых и вредных продуктах питания.
·
Развивать
физические качества
·
Воспитывать интерес к
спорту, физической культуре, здоровому образу жизни.
Для
родителей:
·
Повысить
знания родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.
·
Развивать интерес родителей воспитанников к участию в совместных
физкультурных и оздоровительных мероприятиях.
·
Воспитывать чувство
сплочение детей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в
ходе реализации проекта.
Для педагога:
·
Создать информационную
базу в ходе проведения проекта
·
Разработать методическое
сопровождение по здоровьесбережению детей
Основное содержание проекта:
Ресурсы:
Временные: проект
краткосрочный с 02.11.2018 по 09.11.2018.
Информационные: подборка
книг, энциклопедий о здоровье, спорте, альбом о видах спорта, картинки о
полезных и вредных продуктах.
Интеллектуальные:
накопленные
знания и опыт в проведении бесед, дидактических, сюжетно-ролевых игр, создании
творческих работ, поделок, выставок, коллажа.
Материально-технические:
спортивный
инвентарь, нетрадиционное оборудование, дидактические
игры, ноутбук, использование Интернет-ресурсов.
План
реализации проекта
1
этап – Организационный
·
Проведение
анкетирования родителей «Условия здорового образа жизни в семье»
·
Проведение
опроса детей на тему «Что мы знаем о здоровье?»
· Выявление
противоречий (на основе результатов анкетирования родителей и опроса детей)
· Проведение беседы по теме: «Кто спортом занимается, тем
здоровья прибавляется»
·
Подбор
наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.
·
Разработка
конспектов: «Мы делаем зарядку», «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»,
«Стадион», «Будь здоров!»
·
Подбор
литературного материала: стихи, песни, загадки, иллюстрации.
·
Подготовка
материала и оборудования для продуктивной деятельности.
·
Подбор
дидактических игр, подвижных игр
·
Подготовка
к спортивному мероприятию «Мы с мамой - спортсмены»
·
Пополнение
родителями развивающей среды: рисунки, поделки совместно с детьми на тему «Здоровье
– в наших руках!», составление рассказов с детьми на тему «Как я буду
заботиться о здоровье», подборка гимнастик (пальчиковая, дыхательная, для глаз)
·
Подготовка
родителями совместно с детьми фотографий для коллажа на тему: «Мы любим спорт!»
2
этап – Практический
·
Проведение
НОД, бесед, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта.
·
Чтение
стихов, загадывание загадок о спорте, просмотр мультфильмов
·
Рассматривание
энциклопедий, иллюстраций о разных видах спорта, фотографий о здоровом образе
жизни.
·
Консультация
с родителями «Правильное питание для дошкольников», Памятка для родителей по
формированию здорового образа жизни у детей.
·
Проведение
дидактических игр «Полезная и вредная еда», «Лабиринты здоровья», «Во саду ли,
в огороде», «Спорт».
·
Раскрашивание
на тему: «Здоровей – ка!»
·
Оформление
выставки «Здоровье – в наших руках!»
·
Составление
рассказа с родителями на тему «Как я буду заботиться о здоровье»
·
Сюжетно-ролевая
игра «Больница», «Мы – спортсмены»
·
Изготовление
фотоколлажа «Мы любим спорт»
·
Совместная
деятельность: Проведение сценки « Спор овощей»
·
Экспериментальная
деятельность «Воздух – невидимка»
·
Чтение
художественной литературы: С.Афонькин «Откуда берется болезнь?» «Как победить
простуду?», В. Голявкина «Про Вовкину тренировку», А. Барто «Девочка чумазая»,
«Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары»
·
Проведение
точечного массажа, дыхательной гимнастики, самомассажа стоп ног и пальцев рук,
гимнастики для глаз.
·
Проведение
утренней гимнастики с участием папы Смычагина В.А.
·
Приготовление
фруктового салата с бабушкой Вепрева Матвея
3
этап – Заключительный
·
Фотоколлаж
«Мы любим спорт».
·
Выставка
детских рисунков, поделок: «Здоровье – в наших руках!»
·
Развлечение:
«Мы с мамой - спортсмены».
Ожидаемые
результаты:
·
У детей сформированы
знания о ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление
своего здоровья.
·
Дети знают о том, как
заботиться о своём здоровье, знают, как избегать ситуаций, наносящих вред
здоровью.
·
Дети знают о правилах гигиены
и соблюдают их, имеют навыки закаливания.
·
Дети имеют знания о
здоровых и вредных продуктах питания
·
Дети продолжают развивать
физические качества
·
У детей сформирован интерес
к спорту, физической культуре, здоровому образу жизни.
·
Пополнение
картотек дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз.
·
Пополнение
информационной базы по здоровьесбережению
·
Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном
возрасте.
·
В
ходе реализации проекта произошло сплочение детей, родителей и воспитателя
детского сада.
План – график
образовательной деятельности
Дата
|
Образовательная
деятельность с детьми
|
Образовательная
деятельность в семье
|
Пятница 2.
11. 2018
|
Рассматривание
«Энциклопедия спорта», энциклопедия «Будь здоров!», «Тело человека»; иллюстрации
о разных видах спорта, фотографии о здоровом образе жизни.
Беседа: «Кто спортом занимается, тем здоровья прибавляется»
НОД
Художественно – эстетическое развитие (рисование) «Мы делаем зарядку»
Прогулка.
П/ и «Прокати мяч в воротца»
Самомассаж
ступней ног, пальцев рук.
Сюжето –
ролевая игра: «Больница»
|
Разместить
в уголке для родителей консультацию «Правильное питание для дошкольников».
Предложить
родителям почитать ребёнку произведения: С.Афонькин «Откуда берется болезнь?»
«Как победить простуду?», В.
Голявкина «Про
Вовкину тренировку», А. Барто «Девочка
чумазая», «Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары»;
|
Вторник
6. 11. 2018
|
Утренняя
гимнастика с участием папы Смычагина В. А.
Раскрашивание
на тему: «Здоровей – ка!»
Прогулка.
П/и
«Сильные! Смелые! Ловкие!».
Экспериментальная
деятельность «Воздух – невидимка»
Точечный
массаж.
Д/ и «Полезная
и вредная еда», «Лабиринты здоровья».
|
Поручить
родителям вместе с детьми нарисовать рисунки или сделать поделки на тему:
«Здоровье – в наших руках!» для выставки в группе.
Поручить
родителям Марины М., сделать подборку стихов, загадок о здоровье,
физкультуре.
Разместить
памятку для родителей по формированию здорового образа жизни у детей
|
Среда
7.11. 2018
|
НОД
Познавательное развитие (развитие кругозора)
«Я
здоровье берегу – сам себе я помогу»
Совместная
деятельность детей и родителей: «Приготовление фруктового салата» с бабушкой
Матвея В.
НОД
Художественно – эстетическое развитие (конструирование) «Стадион»
Дыхательная
гимнастика: «Воздушный шар», «Качалка», «Задуй свечу»
|
Разместить
в уголке для родителей консультацию «Правильное питание для дошкольников».
Попросить
родителей Леры П. сделать подборку «Пальчиковых игр», «Дыхательной
гимнастики»,
Родителей
Ани В. подборку «Гимнастика для глаз»
|
Четверг
8. 11.2018
|
НОД
Речевое развитие: «Будь здоров!»
Прогулка:
подвижная игра «Мы веселые ребята»
Совместная
деятельность: сценка «Спор Овощей»
Рассматривание
книги «Спорт»
Сюжетно
– ролевая игра: «Мы – спортсмены»
|
Предложить
родителям вместе с детьми составить рассказ на тему: «Как я буду заботиться о
здоровье»
Посоветовать
родителям вместе с детьми во время прогулок поиграть в подвижные игры.
Пригласить
родителей на просмотр фотоколлажа «Мы любим спорт!»
|
Пятница
9. 11.2018
|
Ситуативный разговор: «Как воздух проникает внутрь организма»
Дыхательная гимнастика «Гребцы», «Воздушный футбол»
Дидактические
игры: «Во саду ли, в огороде», «Полезная и вредная еда»
Развлечение:
«Мы с мамой спортсмены»
|
Пригласить
родителей на выставку поделок и рисунков: «Здоровье – в наших руках!»
Пригласить
мам для участия в развлечении: «Мы с мамой спортсмены»
|
Перспективы
дальнейшего развития проекта:
Поставленные мною цели и задачи в ходе проектной
деятельности по теме «Быть здоровым – здорово!» осуществлены. При работе над
проектом чувствовалось стремление детей, воспитателя, родителей сплоченно
работать над проектом. У детей появилось желание укреплять своё здоровье, у
родителей – желание помогать им в этом.
Перспективами дальнейшего развития проекта
являются:
·
Дополнение и обновление предметно-пространственной среды
·
Продолжение повышения компетентности в вопросах приобщения детей к
ЗОЖ
·
Поиск и внедрение новых моделей взаимодействия с семьями
воспитанников по формированию здорового образа жизни, вовлечение родителей в
педагогическую деятельность группы с целью укрепления чувства их личной
ответственности за развитие ребёнка, его здоровье;
·
Укрепление и развитие тесных связей и взаимодействия с различными социальными
институтами по внедрению культурно-оздоровительных технологий.
Литература
1.
Гаврючина
Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. – М.: ТЦ
Сфера, 2008. – 160 с.
2.
Лобанова
В.А. Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных практических занятий:
методическое пособие для педагогов ДОО. – СПб.: ООО «Издательство
«Детство-Пресс», 2015 – 96 с.
3.
Сыпченко
Е. А.: Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. - СПб.:
Детство-Пресс, 2012. - 97с.
4.
«NSportal.ru»
- образовательная социальная сеть https://nsportal.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.