Образовательный проект в подготовительной группе посвященный 23 февраля

Образовательный проект в подготовительной группе, посвященный празднику

«23 ФЕВРАЛЯ, ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

(краткосрочный)

                                                                      Подготовила и провела   воспитатель:

                                Ашпина М.В.

                                                            ( 17.02.2020г.  -  21.02.2020 г.)

Продолжительность проекта: краткосрочный

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, физкультурный работник.

Проблема: несформированность у детей знаний о празднике Дня Защитника Отечества, отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Актуальность проекта: дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Цель проекта:

1. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — Днем Защитника Отечества.

2. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

3. Закрепить знания об армии России, видах вооруженных сил.

4. Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям.

5. Способствовать развитию связной речи, навыков общения со взрослыми и сверстниками.

Задачи проекта:

Формирование социально — нравственного воспитания, уважительного отношения ко взрослым, к защитникам Отечества, ветеранам войны. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля.

.

Предполагаемый результат проекта:

• Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традициях.

• Расширить представления детей об армии России, ее защитниках (познакомить с видами вооруженных сил).

• Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям, на картинах известных художников.

• Саморазвитие ребенка.

• Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).

• Участие в данном проекте поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

I этап — подготовительный

1. Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.

2. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, пословиц по теме проекта.

3. Подбор технических средств обучения:

• Мультфильм «Три богатыря».

4. Оснащение развивающей среды:

II этап — основной

1. Непосредственная образовательная деятельность.

Познание. Формирование целостной картины мира, социально — личностного развития, воспитание нравственности и патриотичности. Развитие художественно — эстетической деятельности и познавательно — речевой активности. Физическое развитие.

Здоровье. Физическая культура:

проведение физкультурных эстафет в зале,

подвижных игр,

спортивное развлечение 19.02.2020г

Коммуникация. Развитие речи. Чтение художественной литературы:

былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник,

Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества»,

Н. Мигунова «Защитники Отечества»,

Е. Трушина «Посвящается героям»,

В. Косовицкий «Будущий мужчина»,

Г.Х. Андерсена «Огниво»,

Познание. Формирование целостной картины мира, социальных объектов, воспитание нравственности и патриотичности у детей.

Конструктивная деятельность:

Познакомить с героями разных поколений, с видами вооруженных сил, строим танки, самолеты.

Художественно — эстетическое творчество:

Слушание музыки (военный марш, рисование «Военная подводная лодка», «Портрет Защитника Отечества», конструирование «Самолеты, танки», аппликация «Самолет для папы».)

2. Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов.

• «Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (эстафета при сборе на прогулку)

• Подвижные игры в зале «Разведчик и часовой» , физические упражнения «Разведчики» (проползаем под веревкой, не задевая ее)

•  Беседы по теме: «История возникновения праздника 23 февраля»,

«Я — защитник»,

«Вооруженные силы России»,

«Военные профессии»,

разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.

• Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.

• Чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации.

• Игровая деятельность: дидактические игры настольно — печатные игры, развивающие игры по теме проекта.

3. Самостоятельная деятельность детей в уголках развития.

4. Работа с родителями:

Консультации для родителей

 «В здоровом теле — здоровый дух»

  «Отец как воспитатель»

Папки - передвижки

«Как вырастить защитника», «23 февраля день защитника Отечества»

III этап — заключительный-

Стенгазета «С23 февраля»

 Выставка детских работ по рисованию рисование «Военный пароход», «Солдат на посту», конструирование «Самолеты, танки», аппликация «Самолет для папы», лепка «Собаки на страже родины»)

 Изготовление «Подарок для папы»