Общественная
презентация 3 класс 2019год
Организационный момент. Вступительное слово учителя.
УЧИТЕЛЬ:
Дети
- это чудо света.
Я
увидела это сама.
И
причислила это чудо
К
самым чудным чудесам.
Мы
пред будущим в ответе:
Наша
гордость, боль и грусть,
Наше
будущее – дети!
Трудно
с ними, ну и пусть!
В
наших детях наша сила,
Внеземных
миров огни.
Лишь
бы будущее было
Столь
же светлым, как они!
Выходят 2 ученика.
Диана: - Ой, Пахом, какая же со мной
трагедия произошла! Представляешь, уже третий класс закончила. Старею, друг
мой.
Пахом: - Ну, что ты, Диана! Я ведь тоже,
как и ты, только третий класс окончил. Ещё столько всего впереди.
Диана: - У вас, мальчишек всегда так,
медленно развиваетесь. Вот у меня уже 3 класс, а у тебя только 3
класс.
Пахом: - Да, ну тебя! Какая разница уже
или только, главное какой замечательный год у нас был. Сколько всего
интересного произошло!
Диана: - Ну, это да. Трудно с тобой не
согласиться. Вспомнить, точно есть что.
Пахом: а давай в прошлое вернёмся,
вспомним!
Диана; А поможет нам волшебный цветок.
Пахом:
Наступает лето, а, как вам известно, символом лета является ромашка.
Диана;
Это цветок добра, любви, и милосердия. Он считается национальным символом
России.
Песня «Хохлома»
Диана:
На ромашке принято гадать, но мы с вами сегодня гадать не будем.
Пахом:
Будем принимать только ту информацию, которую несёт каждый лепесток.
Диана:
Итак, перенесемся в ромашковое поле. (Подходит к ромашке, читает) Первый
лепесток расскажет нам о нашей классной жизни .
(выходят дети)
1
уч.
В
нашем классе озорном
Дружно,
весело живём!
2
уч.
Наш
класс это:- Весёлая компания девчонок и мальчишек!
3
уч. - Возьмемся за дело – получим результат!
4уч.
- Мы - Победители и призёры разных конкурсов.
5
уч. - Мы поём и танцуем!
6
уч - Играем в футбол и боремся!
7
уч. - Вышиваем, рисуем, клеим, лепим!
Учитель:
Что-то уж очень вы все примерные? Лукавите
немного?
Ученики:
1.-
А еще мы — любители поболтать с соседом!
2.-
Ссоримся и тут же миримся!
3.-
Обожаем писать записки!
4.-
На уроке шумим, как только появляется возможность!
5.-
Головная боль и радость учителя!
6.-
Средний возраст – 10 лет, а общий – 260лет
7.-
Любимый день недели – воскресенье!
1.-
Любимое время года – лето!
2.-
Любимое занятие – ролики, велосипед, компьютер!
3.-
Любимые уроки – физкультура, ИЗО, музыка, ну… и некоторые другие предметы!
8.
А почему наш лепесток с другой стороны фиолетового цвета?
Учитель: Потому что, наш цветок волшебный,
и лепестки ромашки раскроют тайну характера и помогут разгадать склад вашей
личности.
Например,
те, кто любят фиолетовый цвет – люди необычные. Они стремятся к свободе,
обожает сюрпризы, стремятся к полету, чтобы взлететь как можно выше. Любят
интеллектуальное общение и часто обладают недюжинным интеллектом. Таким, какой
демонстрируют победители в номинации «Золотой фонд школы»
Награждение
детей «Золотой фонд школы»
Учитель:Мы
говорим вам спасибо за ваш труд, за вашу учебу, за ваши призовые места в
олимпиадах, научно-практических конференциях, и надеемся, что вы будете
приумножать свои знания, и достигните больших высот. Мы гордимся, что в нашем
классе есть такие ученики!
Песня «Нарядные пятерки»
Уч. Чтобы
так много знать, что для этого нужно?(дети отвечают: читать)
Награждение
лучший читатель.
2. Следующий лепесток внеурочная
деятельность.
10.
Пойдем скорее к нашей ромашке.
11.
О чем нам расскажет второй лепесток? (отрывают лепесток и читают хором)
Хором:
внеурочная деятельность.
(Стёклышко передают, смотрят через стёклышко)
1.У
меня есть не простое,
А
волшебное стекло
Сквозь
него всё золотое
И
вокруг светло – светло.
2.Посмотрела на подружку
Наглядеться
не могу…
И
красива и умна
И
опрятна и скромна.
3.Посмотрела на цветы –
Небывалой
красоты.
Все
листочки золотые,
Расписные
и резные.
4.Поглядел и я вокруг.
Самым
лучшим - стал мой друг.
5.Одноклассники мои,
Лучше
вас ребят и нет.
Вы
надёжны и добры,
Очень
– очень мне нужны.
Слайд -шоу о внеурочной деятельности (ролик)
10.
Смотри, а этот лепесток на обороте имеет голубой цвет.
Учитель: Стремление к совершенству и
фантазии о мире отличают любителей голубого цвета, которые отличаются
творческим складом ума и с удовольствием поддерживают талантливых людей. А их в
нашем классе таких немало.
Сказка «Подарки
Феи»
Проекты
Встречайте
победителей в номинации «Вдохновение и талант».
Награждение «Вдохновение и талант»
3. лепесток «Школьная жизнь нелегка»
Выходят
дети и показывают мини-сценки
Ученица: -
Послушай, разве не может твой папа помочь тебе, когда ты решаешь дома задачи?
Ученик: -
Он больше не хочет. ему учительница позавчера двойку поставила.
2.
Отец: -
Ты, когда, балбес, собираешься исправить плохую оценку в журнале?
Сын: -
Папа, я уже пятый день пытаюсь, но учительница глаз с журнала не спускает.
3. Дима приходит домой.
Отец: - А
где, же твой дневник?
Дима: - Я
одолжил его Саше. Он хочет напугать своих родителей.
4. - Папа, а разве справедливо
наказывать за то, что ты не делал?
- Конечно,
несправедливо.
- Ну, вот,
я сегодня не выполнил домашнее задание, а учитель взял и меня за это наказал.
5.
- Сережа,
я надеюсь, что сегодня не увижу, как ты списываешь?
- Я тоже
на это надеюсь.
6.Учитель:
Даниил, назови, пожалуйста, части цветка.
Даниил:
Лепестки, стебель, горшок.
Уч. Мы совсем забыли про нашу
ромашку.
Уч. Давай посмотрим, о чем она нам
расскажет.
Отрывают лепесток
Хором: «Мы
и наши родители» и передают его учителю
Учитель:
С прочностью и
надежностью ассоциируется цвет матери-земли, коричневый. Неравнодушные к нему
люди обладают ровным характером, твердым чувством долга и ответственности,
ценят гармонию и домашний очаг. На них всегда можно положиться. Как и на наших
главных помощников, родителей. Безусловно. Мы не добились бы таких успехов, если бы вы,
родители, родственники, бабушки, дедушки, не помогали нам. Большое спасибо,
вам, за это!
Вручение благодарностей
родителям
Показ литературно музыкальной композиции «Мы наследники – той
победы»
4. Следующий лепесток «Вот и
стали мы на год взрослее».
Уч. Три года здесь мы провели,
Все больше узнавая,
Школа наша 9
Стала нам самая родная
Уч. И вот сегодня все мы перед вами.
Смотрите – правда, подросли?
И
поумнели. Скажем прямо:
Три года здесь не зря мы провели!
Уч.
Какая замечательная наша ромашка.
Уч.
да нет, это не ромашка замечательная, это мы такие классные и активные.
Уч.
но ведь именно, ромашка нам помогает вспомнить, как мы жили весь третий класс.
Уч.
хорошо, ты меня убедила, тогда я, и оторву следующий лепесток.
Подходит.
Отрывает. Читает.
Уч.
Вот и стали мы на год взрослей.
Уч.
смотри, а на обороте мой любимый красный цвет.
Учитель: Красный цвет, любимый у многих
людей. Он символизирует Безудержное стремление к успеху, ощущение полноты
жизни. Это - стимул ко всякой деятельности, активности во всевозможных сферах.
Человек отличается смелостью, силой воли, общительностью. И мы приглашаем
детей, которые стали победителями в номинации «Активист года»
Вручение грамот активистам
Танец вальс
Уч. сегодня наш праздник похож на сказку, а мы на волшебников.
Уч. а ты знаешь как поется в песне? тот кто весел, добр и смел,
тот и есть волшебник.
«Песенка волшебника»
уч.Смотри,
последний лепесток остался.
Учитель: Ребята. Посмотрите, у ромашки
кроме лепестков, в центре маленькое солнышко и цвет такой же. Люди, которым
нравится желтый цвет- это оптимисты. Они не любят быть вторыми и могут быть
надежными друзьями. И у нас в классе есть такие ребята, именно они победили в
номинации «Открытая душа»
Награждение
Уч. а вот сейчас точно остался последний лепесток.
Уч. так не хочется его отрывать, не хочется, чтобы праздник
заканчивался.
Уч. а мне наоборот хочется узнать, что там нас ждет впереди
Подходят и читают
6.
«Наши планы на лето»
Учитель:
Цвет природы, жизни, весны, лета – конечно, зеленый! Любители этого цвета –
уравновешенные и уверенные в себе люди. Они быстро понимают новые идеи, ищут
способ проявить себя. Именно этим вы и займетесь в летние каникулы. Будете
узнавать все новое, и найдете способ проявить себя.
Уч.Ну вот, очередной учебный год прошёл.
Узнали много мы за этот год,
Но впереди ещё нас столько знаний ждёт!
Уч.Вот
и опустела школа,
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато так звонок смех ребят!
Уч.Всегда я лета с нетерпеньем жду,
Но осенью я с радостью иду
В родную школу, в свой любимый класс,
Где наш учитель снова учит нас.
Уч.Прозвенит звонок последний,
Скажем школе мы: «Пока».
Не увидимся теперь мы
До сентябрьского звонка.
Уч.Может грустно, но не слишком -
Время быстро пробежит.
А пока без передышки
Лето нас уже кружит.
Песня «Какого цвета лето»
учитель
У нас осталась одна минутка, минутка откровения. Посмотрите друг
другу в глаза, подумайте, что хорошего вы бы хотели сказать.
1.Любите
друг друга искренним сердцем,
2.Любите
друг друга открытой душой,
3.Чтоб
не было места, где злобе пригреться,
4.Чтоб
в сердце пришёл долгожданный покой.
Учитель:
Я говорю
спасибо всем, кто оставил свои домашние дела и посетил нас.
Чтобы вы унесли с собой частичку нашего хорошего настроения и
тепла, ребята своими руками сделали для вас такие замечательные ромашки со
словами благодарности.
(вручение ромашек)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.