Инфоурок Алгебра СтатьиОбщая формулировка задачи линейного программирования

Общая формулировка задачи линейного программирования

Скачать материал

Общая  формулировка  задачи  линейного  программирования

Математическое программирование – это раздел высшей математики, посвященный решению задач, связанных с нахождением экстремумов функций нескольких переменных при наличии ограничений на переменные.

Методами математического программирования решаются задачи о распределении ресурсов, планировании выпуска продукции, ценообразовании, транспортные задачи и т.п.

Математическое программирование включает в себя такие разделы математики, как линейное, нелинейное и динамическое программирование.

Построение математической модели экономической задачи включает следующие этапы:

·        выбор переменных задачи;

·        составление системы ограничений;

·        выбор целевой функции.

Переменными задачи называются величины x1, x2,…, xn, которые полностью характеризуют экономический процесс. Их обычно записывают в виде вектора Х=(x1, x2,…, xn).

Система ограничений включает в себя систему уравнений и неравенств, которым удовлетворяют переменные задачи и которые следуют из ограниченности ресурсов или других экономических или физических условий, например положительности переменных и т.п.

Целевой функцией называют функцию переменных задачи, которая характеризует качество выполнения задачи и экстремум которой требуется найти.

Линейное программирование - это математическая дисциплина, изучающая методы нахождения наименьшего (или наибольшего) значения линейной функции нескольких переменных, при условии, что последние удовлетворят конечному числу линейных уравнений или неравенств.

Общая математическая формулировка задачи линейного программирования выглядит следующим образом.

Дана система линейных уравнений

a11x1+a12x2++a1nxnb1,

a21x1+a22x2++a2nxnb2,

…………………………                                                                   (1.1)

am1x1+am2x2++amnxnbm,

и линейная функция

Z(x) = c1x1+c2x2+ ... +cnxnmax(1.2)

Требуется найти такие неотрицательные решения х1 0, х20 ... хn 0 (1.3) системы (1.1) при которых функция принимает наименьшее (наибольшее) значение.

Уравнения (1.1) называются ограничениями данной задачи, уравнение (1.2) называется линейной формой (целевая функция), а уравнение (1.3), строго говоря, тоже являются ограничениями, однако их не принято так называть, поскольку они являются общими для всех задач линейного программирования, а не только конкретной задачи. Любое неотрицательное решение системы уравнений называется допустимым.

         Наиболее часто встречаются две разновидности задачи линейного программирования:

1.     Каноническая задача линейного программирования. В этом случае система (1.1), помимо тривиальных ограничений (1.3), включает в себя только уравнения.

2.     Стандартная задача линейного программирования. Это означает, что система (1.1), состоит только из неравенств, в число которых входят тривиальные ограничения (1.3)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Общая формулировка задачи линейного программирования"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика (базовый уровень) », Мордкович А.Г., Смирнова И.М.

    «Математика (базовый уровень) », Мордкович А.Г., Смирнова И.М.

    Тема

    Глава 5. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Контрольная работа по теме: «Логарифмическая функция» (10 класс).
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: Глава 4. Логарифмическая функция
  • 08.06.2022
  • 300
  • 2
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
Презентация по алгебре и началам анализа по теме: "Производная" 10 класс
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях), изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.
  • Тема: § 40. Определение производной
  • 08.06.2022
  • 3670
  • 649
«Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях),  изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.
Конспект урока по теме "Квадратные корни. Арифметические квадратные корни" (8 класс)
  • Учебник: «Алгебра», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
  • Тема: § 12. Квадратные корни. Арифметический квадратный корень
  • 08.06.2022
  • 405
  • 11
«Алгебра», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.06.2022 347
    • DOCX 17.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Садуева Хава Вахаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Садуева Хава Вахаевна
    Садуева Хава Вахаевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 17890
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 430 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 552 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 453 человека

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек