Оценочное задание по математике по теме "Комбинаторика"

Проектная работа

Технологическая карта учебного мероприятия «Практическая работа по теме «Комбинаторика» для модели смешанного обучения по дисциплине Математика

                                                    Выполнил: __Логинова Вера Викторовна___

                                       БУ « Игримский политехнический колледж» 

Название дисциплины/ДПП:

 Математика

Название оценочного мероприятия (ОМ)/задания:

Практическая работа по теме: «Комбинаторика»

Результат(ы) обучения, который проверяет или формирует данное ОМ

-    Владеть математической символикой.

-    Проводить вычислительные процедуры и практические расчеты по стандартному алгоритму.

Используемый элемент (инструмент) оценивания:

 Задания Moodle

Формат проведения: ЭС, комбинированное (ЭС + ауд.):

1  вариант: ЭС

2  вариант: ЭС+ауд.

Время проведения: до, после или во время аудиторного занятия:

 До и во время аудиторного занятия

Cценарий / алгоритм проведения:

   1. Вариант:

1)     Студент заходит в задание Moodle.

2)     Изучает тему, используя прямую и/или рекомендованные ссылки (Лекция).

3)     Выбирает свой вариант задания. 

4)     Выполняет задание.

5)     Готовое задание отправляет преподавателю в Мооdle.

2 Вариант:

Первые 2 пункта выполняются до аудиторного занятия. 3 и 4 пункт в аудитории (Групповая работа. Делятся на группы.)

5.   Студенты выполняют самопроверку.

6.   Оценивают себя по критериям.

7.   Разбор сложных заданий (по необходимости)

 Инструкция для студента

Для успешного выполнения задания необходимо:  1. Зайдите в Moodle 2. Внимательно изучите лекцию. https://docs.google.com/document/d/1PnC24z0JqOgF4pO3qLqAv_WOpDBsvm96VKU2Hmg1 h9s/edit?usp=sharing 3.                  При изучении материалов обратите внимание на основные определения и формулы. 4.                  Выберите свой вариант задания (1 вариант – нечётный номер по списку, 2 вариант – чётный номер по списку группы) https://docs.google.com/document/d/1ocF_UnFW_xdoFO2mGqrT3bNk6wO1XnUdSGquf7m9 A7g/edit?usp=sharing 5. Выполните задание. 6. Готовое задание отправьте на проверку.

Критерии оценивания

Матрица оценивания может применяться для самооценки, а также для оценивания преподавателем:

Задание	Критерии оценивания				Максимальный балл
	0 баллов	1 балл	2 балла	3 балла
1.1	Нет ответа или неверный ответ	Правильный ответ			1
1.2	Нет ответа или неверный ответ	Правильный ответ			1
1.3	Нет решения	Допущена описка или негрубая арифметическая ошибка	Все вычисления выполнены верно		2
2.1	Нет решения	Решение не доведено до конца, но общая запись задачи верная	Допущена описка или негрубая арифметическая ошибка, которая повлияла на правильный ответ	Все преобразования, вычисления выполнены верно, получен правильный ответ	3
2.2	Нет решения	Решение не доведено до конца, но общая запись задачи верная	Допущена описка или негрубая арифметическая ошибка, которая повлияла на правильный ответ	Все преобразования, вычисления выполнены верно, получен правильный ответ	3
3.1	Нет решения	Решение не доведено до конца, но общая идея и ход решения верны	Допущена описка или негрубая арифметическая ошибка	Все преобразования, вычисления и обоснование выполнены верно	3
3.2	Нет решения	Решение не доведено до конца, но общая	Допущена описка или негрубая	Все преобразования, вычисления и	3
		идея и ход решения верны	арифметическая ошибка	обоснование выполнены верно
3.3	Нет решения	Решение не доведено до конца, но общая идея и ход решения верны	Допущена описка или негрубая арифметическая ошибка	Все преобразования, вычисления и обоснование выполнены верно	3

Выполнено в процентах	Выполнено в баллах	Оценка
80 – 100%	15-19	оценка «5»
60 – 80 %	11-14	оценка «4»
40 – 60%	8–10	оценка «3»
0 – 40%	0 – 7	оценка «2»

Краткое описание документа:

Данное оценочное задание можно использовать в старших классах школы, на 1-2 курсах колледжа или техникума. В материале есть ссылки на лекцию, задание, приложена матрица для оценки. Данное задание актуально в системе смешанного обучения в условиях дистанционного обучения.