Инфоурок Математика Другие методич. материалыОценочный материал по математике. УМК "Перспектива" (3 класс)

Оценочный материал по математике. УМК "Перспектива" (3 класс)

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСНОВНАЯ ШКОЛА №46»

 

 

 

 

 

 

 

Оценочные материалы

по математике для 3 класса

на 2018-2019 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

                              Учитель: Овсянникова Евгения Владимировна

 

 

 

ЯРОСЛАВЛЬ, 2018

Входная контрольная работа

1 вариант

1. Вычисли.

6 ∙ 2        8 : 4

5 ∙ 4        14 : 7

3 ∙ 4        23 + 65

2 ∙ 8         74 – 38

2. Вырази:

70 см = ….дм        56 см = …дм…см

4 м = …..см        9 дм 2 см = ….см

3. Сравни.

61 …..16                   52 + 18……34 + 38

1 ч ……30 мин        80 – 20…..80 – 2

4. Реши задачу.

В одной бочке было 40 вёдер воды, а в другой – в 2 раза меньше. Сколько всего вёдер воды было в двух бочках?

5. Начерти квадрат, периметр которого равен 16 см.

2 вариант

1. Вычисли.

3 ∙ 5        6 : 3

7 ∙ 2        18 : 9

4 ∙ 2        32 + 46

3 ∙ 6        61 – 25

2. Вырази:

40 см = …дм        73 см = …дм…см

8 дм = …см        1 м 5 дм = …дм

3. Сравни.

28…82        34 + 6 …..7+ 29

1 сут. = ….ч               60 – 7….70 – 6

4. Реши задачу.

Моркови собрали 52 кг, свёклы – 28 кг, а лука – в 4 раза меньше, чем моркови и свёклы вместе. Сколько кг лука собрали?

5. Начерти квадрат, периметр которого равен 1 дм 2 см.

 

Контрольная работа № 1 по теме «Числа от 0 до 100 (повторение). Сложение и вычитание чисел в пределах 100»

Вариант 1.

1. Реши задачу: На зиму заготовили 8 банок вишнёвого компота, а сливового – в 2 раза меньше. Сколько всего банок компота заготовили на зиму?

2. Выполни вычисления:

20 ∙ 4                 30 : 3                 5∙ 20                (30 + 50) : 4

6 : 3                  10 : 2 ∙ 4             2 ∙ 8 : 4            30 ∙ 2 - 34

45 + 36              92 - 64              28 + 72

3. Сравни, поставь знаки «>», «<», «=».

3 м 6 дм ...  36 дм

1 м ... 80 дм

1 ч 20 мин ... 75 мин

4. Начерти прямоугольник, длина которого 12 см, а ширина – на 5 см меньше. Найди его периметр.

 

Вариант 2

1. Реши задачу: Масса дыни 2 кг, а масса арбуза в 3 раза больше. Какова их общая масса?

2. Выполни вычисления:

30 ∙ 2            60 : 3                3 ∙ 20                 (24 + 56) : 2

8 : 2              12 : 3 ∙ 4           4 ∙ 4 : 8              90 : 3 + 34

53 + 28         84 – 58             29 + 71

3. Сравни, поставь знаки «>», «<», «=».

5 дм 3 см ...  35 см

1м  ... 100 см

1ч 25 мин ... 57 мин

4. Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина – на 10 см больше. Найди его периметр.

 

Контрольная работа за 1 четверть

Вариант 1

1. Реши задачу: Мама купила 2 коробки печенья по цене 30 руб. и пакетик конфет за 35 руб. Сколько денег она заплатила за покупку?

2. Выполни сложение столбиком и сделай проверку:

34 + 56                 84 + 19                 43 + 56

3. Выполни вычисления:

40 – 3 ∙ 6                         18 + 45 + 35

32 + 9 ∙ 2                         29 + 31 + 34

80 : 2 - 29                        (21 + 6) + 4

4. Вставь пропущенные числа так, чтобы получились верные записи.

1 ч 3 мин = ...      мин

1 м ˃ ...  дм

1 дм 8 см ˂  ... см

5. Найди периметр квадрата со стороной 4 см. Построй прямоугольник с таким же периметром.

 

Вариант 2

1. Реши задачу: Мальчик купил 2 ручки по цене 20 руб. Сколько сдачи ему сдали с 50 руб.?

2. Выполни сложение столбиком и сделай проверку:

39 + 58                       44 + 32                          63 + 27

3. Выполни вычисления:

9 ∙ 2 + 23                         37 + 26 + 14

32 - 8 ∙ 2                           54 + 32 + 18

60 : 3 - 17                       ( 35 + 1 6) + 15

4. Вставь пропущенные числа так, чтобы получились верные записи

5 дм 3 см = ... см

2 м =   ... дм

1 ч 38 мин = ...        мин

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 6 см. Построй квадрат с таким же периметром.

 

 

 

 

Контрольная работа № 3 по теме «Прием округления при сложении и вычитании»

Вариант 1

1. Реши задачу: Вязальщица израсходовала по 3 мотка пряжи на 5 джемперов и по 2 мотка пряжи на 9 жилетов. Сколько всего мотков пряжи израсходовала вязальщица?

2. Вычисли удобным способом:

85 – ( 7 + 25)                       70 – ( 23 + 37)

56 + ( 24 + 17)                     18 + 49 + 16

39 + ( 21 + 35)                     39 + 26 – 27

3. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

2м ... 20 дм – 4 дм                        20 мин + 30 мин ... 1 ч

45 см + 34 см ... 75 дм                  55 мин + 15 мин ... 1 ч 10 мин

4. Начерти прямоугольник КLPO, длина которого 8 см, а ширина 4 см. Найди его периметр.

 

Вариант 2

1. Реши задачу: В трёхэтажном доме по 6 квартир на этаже, а в пятиэтажном доме по 10 квартир на этаже. Сколько всего квартир в двух домах?

2. Вычисли удобным способом:

57 – ( 7 + 36)                    80 – ( 42 + 28)

34 + ( 28 + 16)                  28 + 39 + 25

47 + ( 9 + 37)                    49 + 36 – 38

3. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

22 дм ... 2м + 4 дм                          50 мин + 30 мин ... 1 ч 10 мин

4 дм + 30 см ... 34 дм                      46 мин + 14 мин ... 1 ч

4. Начерти прямоугольник DFEN, длина которого 1 дм, а ширина 5 см. Найди его периметр.

 

Контрольная работа за 2 четверть

Вариант 1

1. Реши задачу: На 4 листах 16 переводных картинок. Сколько картинок на 10 листах?

2. Вычисли значения выражений:

4 ∙ 8                     (20 + 5) ∙ 3                          18 ∙ 4

3 ∙ 7                     (23 + 7) ∙ 2                          39 ∙ 2

5 ∙ 6                    (10 + 9) ∙ 6                           26 ∙ 3

3. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

1 дм 20 см ... 21 см                      1ч 20 мин – 35 мин ... 40 мин

7 м - 5 дм ... 2 м                            1ч + 15 мин ... 70 мин

4. Начерти прямоугольник MEDF, длина которого 5 см, а ширина 2 см. Построй прямоугольник, содержащий такое же количество клеток, но не равный данному.

 

Вариант 2

1. Реши задачу: На 3 костюма идёт 9 м ткани. Сколько ткани пойдёт на 6 костюмов?

2. Вычисли значения выражений:

5 ∙ 8                              (30 + 2) ∙ 3                        23 ∙ 4

3 ∙ 9                              (46 + 4) ∙ 2                        31 ∙ 3

4 ∙ 7                              (10 + 7) ∙ 5                        24 ∙ 5

3. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

1 м 40 дм ... 50 дм                       1ч 10 мин – 37 мин ... 87 мин

4 дм - 2 см ... 2 дм                        1ч + 23 мин ... 73 мин

4. Начерти прямоугольник СDNK, длина которого 4 см, а ширина 2 см. Построй прямоугольник, содержащий такое же количество клеток, но не равный данному.

 

Контрольная работа № 5 по теме «Задачи на кратное сравнение»

Вариант 1

1. Реши задачу: В посёлке 27 одноэтажных домов и 9 пятиэтажных. Во сколько раз меньше пятиэтажных домов, чем одноэтажных?

2. Вычисли значения выражений:

36 : 6                     (2 + 20) ∙ 4                          45 + 8 ∙ 4

6 ∙ 7                       (25 + 5) ∙ 3                          67 – 9 ∙ 2

54 : 6                     (50 - 30) ∙ 5                          48 : 8 ∙ 5

5 ∙ 9                       (10 + 8) ∙ 4                           35 : 7 ∙ 8

3. Вырази:

А) В минутах: 1ч 12 мин, 1ч 35 мин

Б) В дециметрах и сантиметрах: 76 см, 38 см.

4. Начерти отрезок АВ, длина которого 5 см. Под ним начерти отрезок CD, длина которого в 2 раза больше отрезка АВ.

Вариант 2

1. Реши задачу: Бабушке 54 года, а внуку 6 лет. Во сколько раз бабушка старше внука?

2. Вычисли значения выражений:

20 : 4                   (20 + 4) ∙ 4                            65 + 4 ∙ 4

5 ∙ 7                     (5 + 20) ∙ 3                            89 – 9 ∙ 5

42 : 6                   (90 – 70) ∙ 4                           54 : 6 ∙ 5

5 ∙ 9                    (10 + 2) ∙ 8                             45 : 5 ∙ 6

3. Вырази:

А) В минутах и часах: 80 мин, 65 мин

Б) В дециметрах: 80 см, 1м.

4. Начерти отрезок АВ, длина которого 10 см. Под ним начерти отрезок CD, длина которого в 2 раза меньше отрезка АВ.

Контрольная работа № 6 по теме «Таблица умножения в пределах 100»

 

Вариант 1

1. Реши задачу: Выкопали 60 кг моркови. В мешок высыпали 15 кг, а остальную морковь разложили в ящики по 9 кг в каждый. Сколько ящиков понадобилось?

2. Вычисли:

5 ∙ 6                   48 : 6                      15 : 3 + 7 ∙ 4

7 ∙ 9                   64 : 8                      (21 + 28) : 7

3 ∙ 8                   40 : 5                     51 - 4 ∙ 9 + 21

8 ∙ 6                   30 : 3                     32 : 4 : 4 ∙ 6

3. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

2ч ... 100 мин                          4 дм 9см ...  1м

68 мин ... 1ч 18мин                  1м ... 99 см

1ч ... 90мин                             70 см ... 8 дм

4. Длина прямоугольника 5 см, а ширина 3 см. Начерти прямоугольник, найди его периметр.

Вариант 2

1. Реши задачу: Купили 45 м ткани. Из 15 м сшили блузки, а из остальной ткани 5 платьев. Сколько метров ткани пойдёт на одно платье?

2. Вычисли:

8 ∙ 2                  63 : 7                 12 : 2 + 6 ∙ 6

7∙ 6                   18 : 3                 (35 - 8) : 3

9 ∙ 3                  21 : 3                 43 - 4 ∙ 9 + 18

8 ∙ 8                  42 : 7                  40 : 5 : 4 ∙ 8

3. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

48 мин ... 1ч                         100см ... 1м

1ч 15 мин ... 75мин                3дм 9см ... 93 см

110мин ... 1ч 10мин               4дм 6см ... 40см

4. Длина прямоугольника 6 см, а ширина 2 см. Начерти прямоугольник, найди его периметр.

 

Контрольная работа за 3 четверть

Вариант 1

1. Выполни действия.

700 + 200                   500 + 8 
640 + 30                     80 + 60
650 − 300                   490 − 70 
900 − 1                       120 − 70

2. Сравни.
18
4 и 70             96 : 3 и 35               84 : 28 и 3

3. Вычисли площадь прямоугольника, если его длина 14 дм, а ширина на 8 дм меньше.

4. Реши задачу: В 3 банки разложили 5 кг мёда, во все поровну. Сколько потребуется банок, чтобы так же разложить 20 кг мёда?

 

Вариант 2

1. Выполни действия.

800 − 500              700 + 10 
580 − 300              50 + 90
320 + 40               140 + 500 
400 + 9                  110 − 80

2. Сравни.
29
3 и 87                   56 : 4 и 13                        90 : 15 и 5

3. Вычисли площадь прямоугольника, если его длина 15 м, а ширина в 3 раза меньше.

4. Реши задачу: В 2 бидона разлили 17 л молока, во все поровну. Сколько литров молока будет в 6 бидонах, если молоко разлить в них так же?

 

 

 

 

Контрольная работа № 8 по теме «Письменная нумерация в пределах 1000»

Вариант 1

1. Реши задачу: В первом магазине за день продали 345 кг картофеля, во втором – на 96 кг меньше, а в третьем – на 134 кг больше, чем во втором. Сколько кг картофеля продали за день в трёх магазинах вместе?

2. Вычисли в столбик:

345 + 453                 456 - 134

543 + 168                 405 - 145

651 + 149                  452 – 174

3. Выполни деление с остатком:

41 : 5                90 : 8                      71 : 9

4. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

300 м + 400 м ... 1 км                         5 дм + 4 дм ... 1 м

80 см – 60 см ... 4 дм                           30 м ... 1 км – 700 м

 

Вариант 2

1. Реши задачу: В первый день туристы проехали 215 км, во второй – на 69 км меньше, чем в первый день, а в третий день – на 88 км больше, чем во второй день. Сколько км проехали туристы за три дня?

2. Вычисли в столбик:

546 + 353                      548 - 435

654 + 166                      644 - 336

432 + 468                      543 – 177

3. Выполни деление с остатком:

42 : 9                60 : 7                 51 : 7

4. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

600 м + 400 м и 1 км 50 дм + 40 дм и 1 м

90 дм – 80 дм и 3 м 80 м и 1 км – 500 м

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа за 4 четверть

Вариант 1

1. Реши задачу: В 3 мешках 150 кг картофеля, во всех поровну. Сколько кг картофеля в 9 таких мешках?

2. Реши примеры столбиком:

67 ∙ 5                    936 : 4

280 ∙ 3                  816 : 4

3. Выполни действия:

18 ∙ 5 + 450                     80 : 16 ∙ 120

4 ∙ 130 + 120 ∙ 3              900 – 570 : 3

4. Длины сторон прямоугольника 6 дм и 12 дм. Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника.

 

Вариант 2

1. Реши задачу: В 5 одинаковых коробках 200 брусков мела. Сколько брусков мела в 10 таких коробках?

2. Реши примеры столбиком:

97 ∙ 6                    954 : 2

350 ∙ 2                  535 : 5

3. Выполни действия:

26 ∙ 5 + 380                     98 : 14 ∙ 130

2 ∙ 120 + 240 ∙ 3               600 – 750 : 3

4. Длины сторон прямоугольного садового участка 5 м и 16 м. Вычисли периметр и площадь этого участка.

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа

Вариант 1

1. Вычисли:

75 : 5                203 ∙ 4                    34 : 5

33 : 3               900 : 30                   213 : 7

23 ∙ 4               760 : 4                     305 : 10

2. Выполни вычисления столбиком:

345 + 267                   816 : 3

610 - 345                    134 ∙ 4

3. Ширина прямоугольника 6 см, а длина – на 2 см больше. Начерти этот прямоугольник. Найди его периметр и площадь.

4. Реши задачу: В магазине было 115 белых гвоздик и 68 красных. Из них сделали букеты по 3 гвоздики. Сколько букетов получилось?

5. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

1 кг ...  532 г                       3 дм 2 ... 20 см 2

5 м 2 дм ... 25 дм                 6 дм 3 см ... 630 мм

1 сут. ... 23 ч                        3 ч ... 120 мин

 

Вариант 2

1. Вычисли:

105 : 7           305 ∙ 3              53 : 7

66 : 6             100 : 50            243 : 8

28 ∙ 4              960 : 4             405 : 10

2. Выполни вычисления столбиком:

438 + 178                           714 : 3

712 - 333                            258 ∙ 3

3. Длина прямоугольника 7 см, а ширина – на 2 см меньше. Начерти этот прямоугольник. Найди его периметр и площадь.

4. Реши задачу: С одной грядки собрали 345 кг моркови, а с другой - 258 кг. Всю морковь разложили в мешки по 9 кг. Сколько мешков потребовалось?

5. Сравни, поставь знаки «>», «<» или «=».

300 г ... 1 кг                        6 дм 2 ... 600 см 2

6 м 3 дм ... 66 дм                 3 дм 2 см ... 320 мм

2 сут. ... 40 ч                       100 мин ... 1 ч

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Оценочный материал по математике. УМК "Перспектива" (3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 609 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2020 1002
    • DOCX 23.5 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ширяева Евгения Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ширяева Евгения Владимировна
    Ширяева Евгения Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 400161
    • Всего материалов: 68

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 737 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 493 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 207 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 869 человек

Мини-курс

Финансовое руководство: от планирования до успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек