ОД по развитию речи "Путешествие по сказкам"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 ««Гимназия №5 имени Героя Советского Союза А.И. Алексеева»

141300, г. Сергиев Посад, ул. Воробьевская, д. 36, тел. [phone].

Электронная почта: [e-mail].

Конспект занятия по развитию речи
в средней группе 
«Путешествие по сказкам».     

                                                                                                  Подготовила и провела:

                                                                                                  воспитатель 1 кв.категории
                                                                                                  Бабак Ю.Б.

г. Сергиев Посад

Цель: Учить узнавать знакомые русские народные сказки с помощью различных заданий, закрепить с детьми названия и персонажей,  знакомых детям сказок, уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках, развивать речь детей, обогащать словарный словарь, активизировать устную речь, учить подбирать слова антонимы, определяющие героев, прививать интерес и любовь к устному народному творчеству.

Учить творчески мыслить, разгадывать загадки.

Задачи: Развивать внимание, логическое мышление, память, моторику рук, умение передавать характерные черты сказочного героя.

Развивать творческое воображение. Воспитывать самостоятельность мышления ребёнка, активность настойчивость.
Материалы и оборудование: кукла Василиса Премудрая, картинки с иллюстрациями сказок, ёлочки, мягкие игрушки животные леса, музыка, пазлы, ноутбук, экран.

Методические приёмы: игровые, наглядные, словесные, практические.

Ход занятия.

Посмотрите ребята к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними.

Воспитатель: Ну-ка в круг все становитесь
Дружно за руки возьмитесь
Друзьям искренне улыбнитесь!
И пожелаем друг другу хорошего настроения.
И пусть хорошее настроение длится до самого вечера.

Воспитатель: - Ребята сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать.

Чудеса в ней происходят,
Много, много волшебства.
Много там добра и ласки,
Ну конечно это - (Сказка).

Правильно ребята это сказка!.
Воспитатель: Ребята, я очень люблю сказки, а вы их любите?
Сказки к нам пришли из глубины веков. Их сочиняли люди и рассказывали друг другу, а потом их стали собирать и записывать. Так сказочные истории дошли до нас. Веселые и грустные, страшные и смешные сказки знакомы всем людям с детства.
А у нас в группе есть сказки? Где они живут? Правильно на книжной полке. (Обращаю внимание детей на книжный уголок).
Воспитатель: Ребятки, смотрите, кто-то прячется за книгами (Достаю игрушку кота).
Сказочный кот: Здравствуйте, дети. Я кот - сказочник. Хотите совершить путешествие в
сказочную страну, где происходят чудеса и волшебные превращения?
У меня есть волшебный клубок. Он нам покажет дорогу. (Воспитатель достает с полки с книгами клубок с размотанными нитками).

Воспитатель: Ой, ребята, баба Яга и здесь успела навредить нам, размотала клубок, и он
потерял свою волшебную силу. Но я знаю, как ему ее вернуть. Мы будем передавать клубок по кругу, наматывать на него ниточку и называть русские народные сказки. Чем больше сказок назовем, тем больше волшебной силы будет у клубка.
Игра с клубком «Назови сказки».
Воспитатель: Посмотрите, какой большой клубок получился. А почему он такой большой?(Ответы детей)
Верно, потому, что вы знаете много сказок! А теперь давайте возьмемся за руки,
произнесем волшебные слова, и клубок укажет нам путь
«Раз, два, три, ты клубок нам помоги,
путь дорогу укажи. 
(Звучит музыка «В гостях у сказки», а дети идут за воспитателем простым шагом, приставным, змейкой).

Сказочный кот: Вот мы и пришли на сказочную полянку, видите, под деревом стоит
сундучок, в нем живут сказки. Но он не закрыт. Баба Яга его заколдовала. Чтобы расколдовать его и  открыть, надо выполнить задания.

1задание: Вам нужно "Отгадать, из какой сказки."

Слушайте  загадки-подсказки.
Козлятушки, дитятушки,
Отомкнитеся, отопритеся!
Ваша мать пришла,
Молочка принесла.
Я, коза, во бору была,
Ела траву шековую,
Пила воду студеную;
Бежит молочко по вымечку,
Из вымечка по копытечкам,
А с копытечек во сыру землю. (Козлятки и волк).

По амбару метен,
По сусечкам скребен,
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лиса, не хитро уйти. (Колобок).

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Выгляни в окошко -
Дам тебе горошку.
Стрень, брень, гусельки,
Золотые струнушки.
Дома ли лиса?
Выходи, лиса. (Кот, петух и лиса).

По щучьему веленью,
По моему хотенью -
поди, топор, наколи дров,
а дрова - сами в избу ступайте
и в печь кладитесь. (По щучьему веленью).

Жила в лесу зверей семья.
Однажды девочка пришла.
Очень возмутились звери,
Что в их доме спали, ели.
Назовите поскорей
Этих сказочных зверей.(Три медведя).

Сказочный кот: Молодцы, ребята, знаете сказки.

Физкультминутка "Три медведя"

Три медведя шли домой. (Дети шагают на месте вперевалочку).
Папа был большой - большой. (Поднять руки над головой, потянуть вверх).
Мама с ним поменьше ростом. (Руки на уровне груди).
А сынок - малютка просто. (Присесть).
С погремушками ходил. (Встать, руки перед грудьюсжаты в кулаки).
Дзинь - дзинь, дзинь - дзинь. (Дети имитируют игру с погремушками).

2 задание

"Узнай сказочных героев по описанию."

Из муки он был печен,
На сметане был мешен,
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
И в пути он песню пел.
Сьесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка? (Колобок).

Жили Котик с Петушком
У лесной опушки,
Но однажды Лисонька
Подкралась к избушке,
Утащила Петушка
За высоки горы,
Утащила Петушка
В свою лисью нору. (Кот, Петух и Лиса).

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нес,
Кто садился на пенек
И хотел сьесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?... (Медведь).

Сказочный кот: Молодцы, узнали сказочных героев по описанию.

Задание 3
«Собери сказку»
Дети получают по одному набору разрезных картинок к сюжету какой-либо русской народной сказки. Детям необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название.

Сказочный кот: Молодцы!!! Следующее задание

Задание 4

«Сказочное лото»

Я буду называть первое слово, а вы отгадайте полное название сказки.
Гуси-(лебеди)

Красная (шапочка)

Заюшкина (избушка)

Три (медведя)

Царевна (лягушка)

Курочка (ряба)
Сказочный кот: Хорошо знаете сказки!

-Молодцы ребята, вы хорошо знаете сказки. И своими знаниями вы  расколдовали сундучок.
Давайте посмотрим, что там внутри. Сюрприз!!!
Да, это книга сказок.
Сказочный кот: Ну, вот и закончилось ваше путешествие в сказочную страну, пора
возвращаться домой. Становитесь в круг.
Мы похлопали в ладошки,
И потопали немножко.
Повертели головой,
Покрутили мы рукой.
Глазки закрываются,
домой возвращаемся.

Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, а вам понравилось наше путешествие? Где мы с вами побывали? Какие задания были наиболее интереснее?
Спасибо вам за знания!