Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 7 г. Калининска Саратовской области»
Среднесрочный
творческий проект
«Огород
на подоконнике».
Подготовил: воспитатель
Попова Людмила Николаевна
г. Калининск
. 2016 г.
Вид
проекта: познавательно – практический.
Участники
проекта: воспитатели – дети – родители.
Продолжительность
проекта: 2 месяца.
Цель проекта:
формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать
участие в совместных с детьми мероприятиях.
Интеграция образовательных
областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество,
труд, чтение художественной литературы, музыка.
Программные задачи:
1. Познание: создать условия для развития
познавательных и творческих способностей детей, развивать
зрительное внимание, память, восприятие, мышление. Формировать представления детей о растениях, овощах и
фруктах, сенсорных эталонах.
2. Социализация: учить бережно относиться к природе. Закреплять новые знания с
опорой на жизненный опыт.
3. Коммуникация: обогащать словарный запас детей, развивать речь, активизировать
употребление прилагательных, глаголов в речи детей; развивать умение работать
сообща, получать удовольствие от совместной работы.
4. Художественное творчество: продолжать развивать
мелкую моторику рук, навыки работы карандашом, кистью, различные приёмы лепки;
закрепить основные цвета (рисование, лепка,
аппликация). Учить использовать в творческой деятельности ранее приобретённые
знания и навыки.
5. Труд: воспитывать
трудолюбие, желание помогать взрослым, учить детей ухаживать за растениями.
6. Чтение художественной литературы: знакомить
с художественными произведениями, связанными с огородом, овощами и фруктами.
Основные
принципы работы:
Принцип
систематичности и последовательности.
Принцип
активности, творчества.
Принцип
гуманизации (ориентация на любовь к природе).
Принцип
интеграции.
Ожидаемые
результаты в процессе взаимодействия
педагоги
– дети – родители:
Дети.
Формирование
разносторонних знаний о растениях, овощах и фруктах.
Возрастание
речевой компетенции:
- Сравнивать овощи и фрукты по нескольким
признакам.
- Отвечать на вопросы, делать простейшие
выводы.
Развитие
познавательных и творческих способностей.
Родители.
Обогащение
родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в
семье.
Педагоги.
Повышение
педагогической компетенции в данном направлении, поиск путей реализации задач.
Реализация на практике новых методик работы с детьми.
Предварительная
работа.
·
Ознакомительная консультация родителей
относительно назначения проекта.
·
Выставка книг с русскими народными
сказками, стихов, рассказов о растениях, овощах и фруктах, организованная с
помощью родителей.
·
Подбор методической, справочной,
художественной литературы по тематике проекта.
·
Рассматривание иллюстраций, картинок, открыток.
·
Раскрашивание картинок «Овощи», «Фрукты».
·
Чтение художественной
литературы (русской народной сказки «Репка», стихотворения С.В. Михалкова
«Овощи» и т.д.), рассматривание иллюстраций в книгах.
Практическая
часть проекта.
Постановка
целей:
- что мы знаем;
- что хотим узнать;
- что нужно сделать, чтобы узнать;
- проверить на практике полученные знания.
Реализация
поставленных целей через:
НОД, позновательно – исследовательскую
деятельность, индивидуальную работу, самостоятельную деятельность, совместную
деятельность, ситуативные беседы, игры (дидактические, игры-драматизации).
План-схема работы с детьми и родителями по
реализации
проекта
«Огород на подоконнике».
Мероприятия
|
Цели
|
Ответственные
|
1.Беседа с родителями «Знакомство с
проектом». Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций родителям
по работе с детьми по проекту.
|
Привлечь родителей к реализации проекта
«Огород на подоконнике».
|
воспитатель
|
2. Беседа с детьми о том, что такое
огород и что на нём растёт.
|
Расширять кругозор детей.
|
воспитатель
|
3. Сбор
семян, подготовка земли, творческое оформление огорода.
|
Воспитывать трудолюбие; развивать
творчество детей.
|
воспитатель
|
4. Совместное создание в группе огорода.
Посадка
семян овощей, луковиц.
|
Воспитывать желание помогать взрослым.
|
воспитатель
|
5. Фоторепортаж «Как мы сажаем и
ухаживаем за растениями».
|
Привлечь к совместному труду всех детей
в группе.
|
воспитатель
|
6. Разучивание потешек, пословиц,
поговорок, песен, связанных с огородом, овощами и фруктами.
|
Познакомить с фольклорными
произведениями, связанными с огородом, овощами и фруктами.
|
воспитатель, музыкальный руководитель
|
7. Рассматривание иллюстраций, картинок.
Рисование детьми овощей и фруктов.
|
Воспитывать желание заниматься
творчеством самостоятельно.
|
воспитатель
|
8. Чтение русской народной сказки
«Репка», стихотворения С.В. Михалкова «Овощи».
|
Познакомить детей с творчеством С.В.
Михалкова, напомнить содержание сказки «Репка».
|
воспитатель
|
9. Совместный с детьми уход за рассадой:
полив, рыхление, прореживание.
|
Учить ухаживать за растениями.
|
воспитатель
|
10. Фотоотчёт для родителей.
|
Приобщить родителей к созданию в группе
огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними.
|
воспитатель
|
11. Отгадывание загадок про овощи и фрукты.
|
Развивать смекалку, память, внимание.
|
воспитатель
|
12. Рассматривание муляжей овощей и
фруктов, уточнение формы, цвета.
|
Формировать представление детей об
овощах и фруктах.
|
воспитатель
|
13. Лепка из пластилина фруктов и
овощей. Оформление мини выставки «Наш урожай».
|
Учить использовать во время лепки ранее
приобретённые навыки.
|
воспитатель
|
14. Игра драматизация по русской
народной сказке «Репка».
|
Развивать у детей актёрские способности.
|
воспитатель
|
15. Высадка окрепшей рассады в грядки на
общем огороде.
|
Учить оказывать взрослым посильную
помощь.
|
воспитатель
|
16.Создание фотоальбома «Огород на
подоконнике».
|
Подвести итог проделанной работы.
|
воспитатель
|
Итог (презентация) проекта:
- Фоторепортаж «Как мы сажаем и
ухаживаем за растениями».
- Выставка детских рисунков, поделок из
пластилина, аппликаций, связанных с тематикой
проекта.
- Выставка творческих работ, выполненных
детьми совместно с родителями.
- Презентация фотоальбома «Огород на
подоконнике».
Приложение
Объявление
для родителей.
Уважаемые
родители!
В
нашей группе реализуется проект «Огород на подоконнике». Убедительно просим Вас
принять посильное участие в нём! Нам нужны картинки, коробки, семена овощей и
фруктов, луковички, книги и раскраски о фруктах и овощах, а так же ваш личный
пример.
Загадки
об овощах.
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
|
|
Сто одежек -
Все без застежек. (Капуста)
|
Без окон, без дверей
Полна горница людей. (Огурец)
Посреди двора - золотая голова. (Подсолнух)
Голова на ножке,
в голове горошки. (Горох и фасоль)
|
|
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
Растут на грядке зеленые ветки,
А на них - красные детки. (Помидоры)
|
Сидит дед, во
сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
Круглая да не
мяч,
Желтая, да не масло,
Сладкая, да не сахар,
С хвостиком, да не мышь. (Репа)
Этот овощ тыкве брат —
Тоже с виду толстоват.
Лег под листик на бочок
Между грядок... (Кабачок)
Эти крепкие ребятки
В листьях прячутся на грядке.
Лежебоки-близнецы
Зеленеют... (Огурцы)
Лезут по веревочке
Братья с грядки-горочки.
Эти братья — близнецы,
А зовут их... (Огурцы)
Он в теплице летом жил,
С жарким солнышком дружил.
С ним веселье и задор.
Это — красный... (Помидор)
Летом, не боясь жары,
Зрели красные шары.
Вызрели как на подбор.
Что за овощ? (Помидор)
У красавца-толстяка
Ярко-красные бока.
В шляпе с хвостиком синьор —
Круглый спелый... (Помидор)
Желтый мячик в землю врос,
Сверху лишь зеленый хвост.
Держится за грядку крепко
Круглый овощ. Это... (Репка)
Растут на грядке елочки,
Не колют их иголочки.
В земле запрятан ловко
Их корешок... (Морковка)
Под землею подрастала,
Круглой и бордовой стала.
Под дождем на грядке мокла
И попала в борщ к нам... (Свекла)
Загадки
о фруктах.
Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся...
(фрукты)
Кто-то там, в углу садовом,
В скромном платьице лиловом
Прячется в листве пугливо.
Догадались? Это... (слива)
На ветвях они висели,
Как созрели — посинели.
Смотрят сверху вниз пугливо,
Ждут, когда сорвут их...
(сливы)
Этот фрукт в рубашке яркой
Любит, чтобы было жарко.
Не растет среди осин
Круглый рыжий... (апельсин)
Что за фрукт поспел в
садочке?
Кость внутри, в веснушках
щечки.
Прилетел к нему рой ос. —
Сладок мягкий... (абрикос)
В желтоватой корочке
Розовые долечки.
Этот горько-кислый фрукт
Называется... (грейпфрут)
Он из стран, где климат
жаркий.
Ярко-желтый, но не сладкий.
Даже спелый кислый он.
Как зовется фрукт? (Лимон)
Кто там спрятал под листок
Свой румяный крепкий бок?
Под листы-панамочки
Прячутся в зной... (яблочки)
Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед. (Вишня)
Синий мундир,
Белая
подкладка,
В середине - сладко. (Слива)
|
|
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом …(Картошка, картофель)
Золотое решето
Черных домиков
полно. (Подсолнух)
Листья собраны в кочан
В огороде у сельчан.
Без нее во щах не густо.
Как зовут ее? (Капуста)
Взяли мы ее одежку,
Соль добавили немножко.
В кадочках теперь не пусто —
В них заквасится... (Капуста)
Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать... (Картошку)
Ох, наплачемся мы с ним,
Коль почистить захотим.
Но зато от ста недуг
Нас излечит горький... (Лук)
Он на грядке вырастает,
Никого не обижает.
Ну, а плачут все вокруг,
Потому что чистят... (Лук)
Голова, а сверху ус.
Нет, не сладок он на вкус.
Прибежали со всех ног
Мы к обеду рвать... (Чеснок)
На арбуз похожая —
Тоже толстокожая.
К платью желтому привыкла,
Греется на солнце... (Тыква)
Раскололся старый дом:
Было мало места в нем.
Все жильцы встревожены.
Кто они? (Горошины)
Жарким солнышком согрет,
В шкурку, как в броню, одет.
Удивит собою нас
Толстокожий... (ананас)
Фрукт похож на неваляшку,
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С дерева упала... (груша)
Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран.
Высоко растет... (банан)
Сверху — шкурка золотая,
В центре — косточка большая.
Что за фрукт? — Вот вам
вопрос.
Это сладкий... (абрикос)
Летом в платьице зеленом,
А по осени — в лиловом.
Ароматна и красива.
Узнаете? Это... (слива)
Надорвали край рубашки —
Вниз посыпались стекляшки.
Не собрать их все назад.
Что за плод такой? (Гранат)
Сам алый,
сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(Арбуз)
Круглое,
румяное,
Я расту на
ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие
детки. (Яблоко)
|
Пословицы и поговорки
о фруктах и овощах.
Яблоко от
яблони недалеко падает.
Лук от семи
недуг.
Картофель -
хлебу подспорье.
Картошка -
хлебу присошка.
Хрен редьки
не слаще.
От осины не
родятся апельсины...
Всякому овощу
свое время.
Молодец, как
соленый огурец.
Одного поля ягоды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.