Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Окружающий мир. Плешаков А.А.Виды транспорта. 2 класс

Окружающий мир. Плешаков А.А.Виды транспорта. 2 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Документы в архиве:

667.13 КБ Neizvesten-zvuk-poezda(muzofon.com).mp3
286.43 КБ Zvuk_-_zavodit_mashinu_muzofon.com.mp3
515.13 КБ Аудио.wma
1.89 МБ Фильм.wmv
50.5 КБ конспект урока.doc
9.27 МБ презентация.ppt
3.23 МБ фильм45.avi

Название документа конспект урока.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Какой бывает транспорт?

Цель: научить классифицировать транспорт по виду собственности, по назначению и месту передвижения.

Тип урока: получение новых знаний

Образовательные задачи:

Познакомить с разными видами транспорта.

Дать классификацию транспорта.

Рассказать о значении транспорта в жизни человека.

Воспитательные задачи:

Расширение мировоззрения в связи с изучаемой темой.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение объективно оценивать результаты своего труда.

Воспитание культуры поведения в транспорте.

Развивающие задачи:

Развивать интерес к предмету, используя различные методы и средства обучения.

Развивать наблюдательность.


Универсальные учебные действия (метапредметные):

регулятивные: осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату;

познавательные: общеучебные – осуществляют поиск информации в тексте; умеют выделять существенную информацию;

коммуникативные: в коммуникации умеют строить понятные для партнеров высказывания

Оборудование: презентация видов транспорта ( транспорт прошлого и настоящего), карточки с названиями видов транспорта.

Ход урока:

I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент).

Встали ровненько, красиво.

Посмотрю-ка, я на вас!

Молодцы, все встали прямо.

Ах, какой хороший класс!

Здесь затеи и задачи,

Игры, шутки, все для вас!

Пожелаю вам удачи

За работу, в добрый час!

.

II. Актуализация знаний

- Послушайте стихотворение (отрывок из сказки К. Чуковского «Тараканище»)

- Какой транспорт использовали звери, назовите.


Ехали медведи на велосипеде.

А за ними кот задом наперёд.

А за ним комарики на воздушном шарике.

А за ними раки на хромой собаке.

Волки на кобыле.

Львы в автомобиле.

Зайчики в трамвайчике.

Жаба на метле...

- Какой транспорт использовали звери, назовите.

- Для чего им нужен был транспорт?

- А что не является транспортом (На хромой собаке.)

- Предположите, какая тема нашего урока? (Виды транспорта)- Что мы узнаем в ходе урока? (Какие виды транспорта бывают, для чего нужен транспорт)

-Я думаю, что все любят путешествовать. Скажите, где вы бывали? Как вы добирались?

Дети рассказывают, на каких видах транспорта они путешествовали.

- Сегодня будем путешествовать на всех видах транспорта!

III. Усвоение новых знаний и способов действий.

- Транспорт возник с древнейших времён. В переводе с греческого языка означает «перемещать». Он был не такой, как сейчас. В далёком прошлом люди ходили пешком из одного поселения в другое на большие расстояния. Первые транспортные средства –телега, сани, после появилась карета.

-Зачем нужен транспорт? Раньше люди без него обходились. Зачем? (Транспорт необходим для облегчения передвижения, для перевозки груза)

Больше 200-сот лет назад появились первые автомобили.

-А кто скажет, где передвигается автомобиль?

Дети. На земле.

-Как назовем это транспорт?

Это НАЗЕМНЫЙ транспорт. На доске табличка.

-Куда можно отправиться на машине?

Прежде чем мы отправимся путешествовать, вы вспомним правила поведения в машине. Сели, пристегнулись, поехали. Мы отправимся с вами в Брянск (звук машины)

Пока мы в пути, скажите что вы знаете об этом городе? (2010г.—город-герой, областной центр)

Вот мы добрались до места назначения, и совершим с вами небольшую прогулку.

-Площадь Партизан;

-Курган Бессмертия

-Чашин курган

Отгадайте загадку и узнаете, на чем мы поедем дальше:

Далеко-далеко

По железному пути

Может этот молодец

Весь поселок увезти. (поезд) (звук поезда)

-Что вы можете сказать об этом транспорте?

-На какие расстояния передвигаются на поезде?

-Как мы должны вести себя здесь?

Отгадайте город, куда мы поедем о, М, а,с,в,к

А отправимся мы в Москву.

-А кто был в Москве?

-Что вы можете сказать об этом городе? (Москва—столица России, Кремль-сердце России)

--Какой транспорт еще можно отнести к наземному? Р.Т.с.74-75

-Все эти средства передвижения служат для перевозки. Что же они перевозят?

-Если перевозят людей и пассажиров, то это какой транспорт?

-А если грузы, то это….

А еще есть общественный и личный транспорт. Какое средство передвижения мы отнесем к личному транспорту?

Какие к общественному?


-А сейчас мы отправимся в путешествие по реке- Москва на небольшом теплоходе. (видео)

-Где передвигается этот транспорта?

- К какому виду транспорта мы отнесем теплоход? Это водный транспорт

-Что еще можно отнести к водному виду транспорту?

-Что же они перевозят?

-Как мы должны вести себя на теплоходе?

Р.т.с.74-75

-Кто мне скажет, какой вид транспорта есть в Москве, а нет в Почепе и Брянске? (метро)

-Где передвигается этот транспорт?

Многолюден, шумен, молод
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут. (метро)

-Что же он перевозит? Р.т.с.74-75

IV.Физкультминутка.

Вагончики зеленые

Бегут, бегут, бегут.

А круглые колесики

Все тук, да тук, да тук.

Самолет летит, летит,

Летчик смелый в нем сидит.

А теперь с тобой вдвоем

Мы на лодочке плывем.

Ветер по морю гуляет,

Ветер лодочку качает.

Весла в руки мы берем,

Быстро к берегу гребем.

К берегу пристала лодка

Мы на берег спрыгнем ловко.



V. Работа по теме урока.

- Все это было хорошо, но люди еще с древних времен мечтали летать, как птицы. Одним из таких был юноша Икар. Он очень любил наблюдать за птицами. Однажды Икар решил сделать крылья, как у птиц. Он собрал перья и соединил их с помощью воска. Икар взобрался на высокую гору и, надев крылья, взлетел. Он парил высоко-высоко. Ему было хорошо, и он забыл, что подниматься высоко к солнцу опасно. Воск растаял, и крылья рассыпались, Икар упал и разбился. Такую легенду сложили люди в Древней Греции. Но люди продолжали мечтать. В ХVIII веке была еще одна попытка совершить полет, но уже на воздушном шаре.

-Где передвигался этот вид транспорта? ЭТО ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ

- А что заменило воздушный шар?

Каким может быть воздушный транспорт?

( Он может быть пассажирский и грузовой. На доске табличка.)

-А кто летал на самолете?

Назад мы с вами вернемся на самолете.

-Какие правила мы должны помнить? Пристегнулись! Полетели! (видео)

-Чтобы удачно приземлиться, нам надо повторить все виды транспорта.

-Как вы понимаете слово специальный транспорт? (особый, исключительно для чего-нибудь предназначенный)

Ответы детей.

-Сейчас ребята загадают вам загадки, а вы должны отгадать машины, о которых идет речь.

-Это СПЕЦИАЛЬНЫЙ транспорт.

Какие номера телефонов набирают, чтобы вызвать такой транспорт? Р.т.с.76

К специальному транспорту относят: кран, бульдозер и экскаватор др.

VI.«Доскажи словечко»

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись…(переход).


Надя с Таней ходят парой.

Где идут?. (По тротуару.)

 

Старшим место уступай,

Если ты зашел в ... (трамвай).

 

Хоккей - на льду игра зимой,

Но не играй ... (на мостовой).

 

 

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Долговязый ... (светофор).

  

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся .....(стой)

 

Желтый скажет пешеходу:

Приготовься к ......(переходу)

 

А зеленый впереди

Говорит он всем.....(иди)

 

 

Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке.

Не нужна тебе сноровка,

Это место —         (Остановка)

 

 Очень нужен он в пути,
 Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его - ... (дорожный знак)


VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

- Подведём итог нашего урока. Будете работать в группе. У вас на столах лежат конверты, в которых пазлы. Вам нужно их собрать и описать получившийся вид транспорта.

- Дайте, пожалуйста, самооценку своей работы на уроке. На доске солнышко, но оно без лучиков. Лучики у вас на столах. Их нужно прикрепить к солнышку: желтого цвета – мне очень понравился урок, получил много интересной информации; голубого цвета – урок не интересен, не было никакой полезной информации. 





VIII. Домашнее задание.

- Запишите домашнее задание: рабочая тетрадь уч. с.118-119, р.т.с. 74-77 № 2, 5 или 6 (по выбору)

Название документа презентация.ppt

Тема урока: Какой бывает транспорт?
 Наземный транспорт
 Водный транспорт
Подземный транспорт
Воздушный транспорт
 наземный подземный водный воздушный
 пассажирский грузовой специальный
Нельзя висеть на подножке; Нельзя цепляться за трамвай сзади; Старшим надо ус...
Номера телефонов 01 03 02 пожарные Скорая помощь полиция
Специальный транспорт
Домашнее задание уч. с.118-119, р.т.с. 74-77 № 2, 5 или 6 (по выбору)
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Тема урока: Какой бывает транспорт?
Описание слайда:

Тема урока: Какой бывает транспорт?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Наземный транспорт
Описание слайда:

Наземный транспорт

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Водный транспорт
Описание слайда:

Водный транспорт

№ слайда 13 Подземный транспорт
Описание слайда:

Подземный транспорт

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Воздушный транспорт
Описание слайда:

Воздушный транспорт

№ слайда 19  наземный подземный водный воздушный
Описание слайда:

наземный подземный водный воздушный

№ слайда 20  пассажирский грузовой специальный
Описание слайда:

пассажирский грузовой специальный

№ слайда 21 Нельзя висеть на подножке; Нельзя цепляться за трамвай сзади; Старшим надо ус
Описание слайда:

Нельзя висеть на подножке; Нельзя цепляться за трамвай сзади; Старшим надо уступать место; Обходи трамвай спереди, а троллейбус и автобус сзади; Не садись в транспорт на ходу; Позволь людям выйти из транспорта, и только потом входи.

№ слайда 22 Номера телефонов 01 03 02 пожарные Скорая помощь полиция
Описание слайда:

Номера телефонов 01 03 02 пожарные Скорая помощь полиция

№ слайда 23 Специальный транспорт
Описание слайда:

Специальный транспорт

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Домашнее задание уч. с.118-119, р.т.с. 74-77 № 2, 5 или 6 (по выбору)
Описание слайда:

Домашнее задание уч. с.118-119, р.т.с. 74-77 № 2, 5 или 6 (по выбору)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1402
Номер материала ДA-035583
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх