Школьная олимпиада по истории России
(2017 г.)
«Историко-культурное наследие России»
1.Останки
этого князя были по приказу Петра I перевезены из Владимира в Санкт-Петербург и
преданы земле вблизи того места, где почти за 500 лет до этого его дружина
разбила шведов. По месту сражения сам князь получил почетное прозвание, а в XIV
в. Русская православная церковь причислила его к лику святых.
А)
Орден Св. Александра Невского Б) Орден Св. Георгия В) Орден Св.
Владимира
2. Первый
русский музей.
А)
Кунсткамера Б) Третьяковская галерея В) Эрмитаж
3.Русский
царь известен также как шахматист, сочинитель церковной музыки и писатель.
А)
Пётр 1 Б) Борис Годунов В) Иван Грозный
4.
Эту монетку чеканил в Х веке князь Владимир. Найдено всего десять
крохотных – четырёхграммовых монеток, о которых говорили «мал, да дорог».
А)
Серебряник Б) Медник В) Золотник
5.
Самым распространенным видом обуви на Руси всегда были лапти. Естественно, что
к качеству этой обуви предъявлялись серьезные требования, особенно по поводу
прочности. Поэтому мастер-изготовитель в присутствии заказчика (или
покупателя) наливал в сплетенный лапоть жидкость, чтобы продемонстрировать
качество товара. Что наливали в лапоть?
А)
Воду Б) Щи В) Кисель
6.Александр
Николаевич Радищев, путешествуя из Петербурга в Москву (18 век) оставил
такую запись, давая портрет купеческой жене: «Прасковья Денисовна, его
новобрачная супруга, бела и румяна. Брови в нитку, чернее сажи. Зубы как…» Какого
цвета были в моде того времени зубы? С чем сравнивает автор зубы молодой
купчихи?
А)
Жемчуг Б) Уголь В) Снег
7.
Башня, которая в Кремле считается самой главной.
А.)
Царская Б) Спасская В) Боровицкая.
8. О каком событии идет речь?
А)
Невская битва Б) Куликовская битва В) Ледовое побоище
9.
Как называлась первая цветная отечественная кинолента, отмеченная золотой
медалью на Парижской выставке искусств в 1926 г?
А)
«Понизовая вольница» Б) "Броненосец Потемкин" В) фильм "
Чапаев"
10. О создании какого города идет речь?
Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
А)
Киев Б) Санкт-Петербург В) Москва
11.
Картина, написанная красками по сырой штукатурке
А)
мозаика Б) фреска В) иконопись
12.
Создатели славянской азбуки, проповедники христианства. Их называют «славянскими
просветителями».
А)
святые Борис и Глеб Б) Княгиня Ольга и Владимир В) Кирилл и Мефодий
13.
Летописи – это исторические произведения XI-XVII вв., в которых повествование
велось по годам. Назовите древнейшую летопись.
А)"
Русская Правда" Б) "Слово о полку Игореве" В)
"Повесть временных лет"
14.Основой
любой древней культуры является письменность. Причем письмом владели не только
богатые русичи, но и простые люди. Раскопки в Новгороде Великом дали всему миру
множество документов не только государственного, но и бытового характера.
Назовите материал для письма, который использовался в Древней Руси.
А)
кожа Б) береста В) папирус
15.
В 1904 г. «за работу по физиологии пищеварения», в области медицины и
физиологии, Нобелевский комитет присудил премию, одному из авторитетнейших
учёных России. Назовите этого учёного.
А)
К.А. Тимирязев Б) И. П. Павлов В) И.И. Мечников
16.
Родоначальниками этого направления в живописи были русские художники В.В.
Кандинский и К.С. Малевич. Они стремились полностью освободить искусство от
необходимости отражения действительности. Как называется это направление
нефигурального искусства?
А)
абстракционизм Б) кубизм В) импрессионизм
17. Кому
А. С. Пушкин посвятил эти строчки: «Соединяя необыкновенную силу воли с
необыкновенной силой понятий обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была
сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик,
химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник ...»
А)
Петр 1 Б) М. В. Ломоносов В) А.Н. Радищев
18.
Расставьте государственных деятелей Российского государства в хронологическом
порядке по времени пребывания у власти.
А)
Ленин Б) Путин В) Брежнев Г) Черненко Д) Горбачев
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.