Олимпиада по русскому языку и литературе, 4 класс

Олимпиада по русскому языку и литературе

4       класс, 2016/2017 учебный год

        I. Задания, оцениваемые в 1 балл.

1.     Выбери и подчеркни лишнее слово:

 читал, читатель, читальный, чтение, читала

2.     Напиши в пустой клеточке сколько звуков [ш] в стихотворении:

Пешком шагали мышки

По узенькой дорожке

От деревушки Пешки,

До деревушки Ложки.                                                             

3.     Запиши пословицу или поговорку, содержащую количественное числительное:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     Этот поэт создал стихи «Парус», «Бородино», «Узник» и множество других. Автор поэмы «Мцыри». Был убит на дуэли. Запиши фамилию, имя, отчество этого человека: __________________________________________________________________

II. Задания, оцениваемые в 2 балла

1.     Выбери и подчеркни имена прилагательные, от которых нельзя образовать краткую форму:

Рыжий, пригожий, медвежий, светлокожий,  верблюжий, шипучий, жгучий, телячий, горячий, казачий, кипучий, птичий, ребячий

2.     Найди и разбери глаголы по составу:

a)     Солнце слепит глаза.

b)     Малыш слепит игрушку.

c)      Он был скупым на ласку.

d)     В магазине я скупил много книг.

3.     Определи части речи, посчитай и запиши, сколько здесь слов:

Мыло, пила, запевала, печь, течь, заросли           

________________________________________________________________

4.     Выбери и подчеркни среди данных имен существительных, слова с суффиксом  –ок-

Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.

5.     Объясни различия данных слов, составь с ними предложения:

одеть – надеть     ______________________________________________________________________________________________________________________________­­__

III. Задания, оцениваемые в 3 балла.

1.      Образуй от слов имени существительного глаголы приставочным или приставочно- суффиксальным способом. Запиши их:

Луч                  _______________________________

Камень           _______________________________

Плата            _______________________________

Правда            _______________________________

Жалоба           _______________________________

Торжество    _______________________________

2.     Замени словосочетания наречиями и запиши:

Перегоняя друг друга __________________________________________

На пустой желудок   ___________________________________________

С давних пор               ___________________________________________

Каждую минуту         ___________________________________________

На две равные части ___________________________________________

3.     Поставь в словах ударения: 

паралич, щавель, намерения, процент, баловать, звонит, торты.

4.     Поставь слова во множественном числе. Запиши.

Трактор _________________________________

Директор ________________________________

Шофёр ___________________________________

Инженер _________________________________

Слесарь ___________________________________

                 IV. Задания, оцениваемые в 5 баллов

1.     Замени  иноязычные слова сложными русскими словами, результат запиши:

Каллиграфия _________________________________________

Орфография __________________________________________

Эгоизм          __________________________________________

Оптимистический ______________________________________

2.     Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова – антонимы, а затем слова – синонимы:

Нет худа без добра.

 Ум за разум заходит.

От мала,  до велика.

Ни конца, ни краю.

Ходить вокруг да около.

Валить с больной головы на здоровую.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Известный во всем мире, детский писатель Корней Иванович Чуковский на самом деле имел другое имя и фамилию, но все же псевдоним и настоящее имя достаточно близки. Напиши настоящее фамилию, имя и отчество Чуковского. ___________________________________________________________

Ответы:

        I. Задания, оцениваемые в 1 балл.

1.       Читала, т.к. это форма слова, остальные слова однокоренные

2.       8

3.       Семеро одного не ждут.

4.       М. Ю. Лермонтов

II. Задания, оцениваемые в 2 балла

1.       Медвежий, верблюжий, телячий, казачий, птичий, ребячий.

2.       Солнце слепит глаз (корень слеп + ит суффикс)

Малыш слепит игрушку (приставка с + корень леп + ит суффикс)

Он был скупым на ласку (скуп корень + ым окончание)

В магазине я скупил множество книг (с приставка + куп корень + ил суффикс)

3.       12, имена существитильные и глаголы

4.       Теремок, лесок, мирок, листок

5.       Одеть ребенка, надеть на себя.

III. Задания, оцениваемые в 3 балла.

1.       Излучать, окаменеть, заплатить, оправдать, пожаловаться, восторжествовать.

2.       Наперегонки, натощак, издавна, ежеминутно, пополам

3.       паралИч, щавЕль, намЕрения, процЕнт, бАловать, звонИт, тОрты.

4.       Трактора, директора, шофёры, инженеры, слесаря.

IV. Задания, оцениваемые в 5 баллов

1.       Чистописание, правописание, себялюбие, жизнерадостный.

2.       Худа – добра, мала – велика, больной – здоровую;  ум-разум, конца – краю, вокруг – около.

3.       Николай Васильевич Корнейчуков.

Составитель: Решетняк Наиля Ильдаровна