Олимпиада по русскому языку.(8 класс)

Городская олимпиада по русскому языку.  8 класс.

      Задание 1.

       В современном русском языке часто нарушаются орфоэпические нормы в словах:
Горчичник, булочная, античный, конечно, нарочно, библиотечный, скучно, яичница, копеечная.
Укажите, в каких словах согласно орфоэпическим нормам сочетание букв -ЧН- произносится как:
А) [чн ];
Б) [шн];
В) возможны два варианта произношения [чн - шн].

      Задание 2

Замените русскими синонимами иноязычные слова, вставьте нужные буквы: …гоизм, с…лу…т, ижд…венец, рац…ональный, а(кк,к)орд, к…л…(сс,с)альный, к…нт…нент, ун…кальный, ин…екция, и(лл,л)…минация.

Задание 3.

Некоторые названия букв старославянской азбуки до сих пор используются  в устойчивых оборотах – фразеологизмах. Объясните их смысл.

1.       Знать на ЯТЬ –

2.       Прописать ИЖИЦУ –

3.       Стоять ФЕРТОМ –

4.       Сперва АЗ да БУКИ, а потом и науки –

Задание 4.

 В московском метро вы слышите предупреждение «не трогать бесхозные вещи», а в новосибирском – «чужие вещи». 
1) Объясните, как образовано слово бесхозный. 
2) Можете ли вы решить, какое из этих слов (бесхозный или чужой) старше? 
3) Опишите стилистическое отличие слова бесхозный от слова чужой.

Задание 5.

Укажите слова, в которых -ом входит в основу, и слова, где –ом  является окончанием: ничком, гастроном, столом, красном, мимолетом, вдесятером, напролом, профком, притом, бом!, лбом.    

Задание 6

 Прочитайте слова, соблюдая ударение. Чем вы объясните, что они различаются в произношении и написании (1-й и 2-й столбики)? Докажите свою мысль, включив данные пары слов в словосочетания. Запишите их.

варенный – варёный

ученный – учёный

сушенный – сушёный

точенный – точёный

названный – названый

посаженный – посажёный

 Задание 7.

Определите,  какой частью речи является слово всё в данных предложениях.

1.    Я стоял со стороны, и мне всё было слышно и видно.

2.    И днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом (А.С. Пушкин).

Задание 8.

Из приведённого двустишия Б. Л. Пастернака выпишите все словосочетания.

Сделайте синтаксический разбор выписанных словосочетаний. 
И чем случайней, тем вернее
Слагаются стихи навзрыд.

Задание 9

Какой из дедушек “мой”?  Почему?

1) Дед, в лохматой шапке, в подшитых валенках, сидит на завалинке. 
2) Дед в лохматой шапке и в подшитых валенках сидит на завалинке.

Задание 10

Найдите и исправьте в предложениях речевые ошибки.

1.  Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса.
2.  У меня сегодня праздное настроение.
3. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.
4. Открывая окно, в класс влетел воробей.

11. Творческое задание.

Прочитайте текст. Задумайтесь над его содержанием. Согласны ли вы с утверждением, что язык –это самое прекрасное, что есть на свете, но и одновременно и самое ужасное. Напишите небольшое сочинение на эту тему.

Однажды к знатному греку Ксанфу пришли пировать гости. Кто-то из них сказал хозяину: «Все в городе наслышаны об остроумии и находчивости твоего раба. Пусть он принесет с базара самое прекрасное, что есть на свете».

Послал хозяин Эзопа на базар.

Вскоре Эзоп возвращается с подносом, покрытым салфеткой. Откинули ее, под ней – язык.

-Эзоп, причем здесь это? – недоумевают гости.

- А разве это не самое прекрасное, что есть на свете? Языком мы произносим слова нежности, верности, любви, языком мы провозглашаем мир, языком мы произносим слово «свобода».

Спустя время кто-то из гостей сказал хозяину:

- Пусть твой раб пойдет и принесет самое ужасное, что есть на свете. Вновь Эзоп возвращается с тем же подносом. Под салфеткой лежит язык.

- Эзоп, ты же опять принес язык.

- А разве это не самое ужасное? Языком мы произносим слова ненависти, языком мы объявляем войну, языком мы произносим слово «раб».

Ответы к заданиям олимпиады.

Задание1.
А) Слова, где произносится [ЧН ] - античный, библиотечный.
Б) Слова, где произносится [ШН] – горчичник, конечно, нарочно, скучно, яичница.
В) Слова, где возможны оба варианта: булочная, копеечная [ЧН] монета, копеечная [ШН] душа.

(0,5 балла за правильный ответ. Итого- 4,5 балла)

Задание 2

Русские синонимы: эгоизм - себялюбие, силуэт - очертания, иждивенец - нахлебник, рациональный - разумный, аккорд - созвучие, колоссальный - огромный, континент - материк, уникальный - исключительный, инъекция - укол, иллюминация – освещение. 0,5 балла –правильное написание, 0,5 балла – правильное толкование слова. Итого - 10 баллов

Задание 3. 

1.Знать на ЯТЬ – знать досконально, знать на отлично.

       2.Прописать ИЖИЦУ – проучить как следует, наказать.

       3.Стоять ФЕРТОМ – стоять руки в боки.

       4.Сперва АЗ да БУКИ, а потом и науки – сначала азбуку надо выучить, а потом заниматься науками. (1 балл за прав ответ. Итого – 4 балла)

Задание 4.

1)      Прилагательное бесхозный образовано не вполне обычным способом: от усечённого варианта корня -хоз(яй)-, представленного в полном виде в словах: хозяй-ск-(ий), хозя[j]-ев-а, хозя-ин-(Ш), извлечённого из сокращений советской эпохи колхоз ‘коллективное хозяйство’, госхоз ‘государственное хозяйство’ и т.д., по образцу без-дом-н-(ый) ‘не имеющий дома’, бес-шум-н-(ый) ‘не издающий шума’, без-ум-н-(ый) ‘лишённый ума’, однако отличается от них тем, что не подходит под обычную формулу толкования, отражающую словообразовательную связь: бес-хоз-н-(ый) ‘не имеющий *хоза’. Таким образом, в чисто формальном плане можно говорить и о том, что прилагательное бесхозный образовано от несуществующего сегодня в русском языке одушевлённого существительного мужского рода *хоз ‘хозяин’ или тюркского хозя. 
2) Слово чужой старше, это слово древнее (есть во всех славянских языках), а бесхозный образовано в русском языке ХХ века. В словаре под ред. Д.Н. Ушакова (1935 г.) отмечено как «новое». 
3) Стилистическое отличие слова бесхозный от слова чужой. В «Словаре русского языка» в 4-х томах прилагательное бесхозный снабжено пометой «разговорное». Слово чужой – нейтральное, ограничительных стилистических помет не имеет.

2)       ( За каждый правильный ответ 1 балл, если ответы отличаются исчерпывающей полнотой, то добавляется ещё 1 балл. Итого- 4 балла)

Задание 5.

–ом входит в основу: ничком, гастроном, мимолетом, вдесятером, напролом, профком, притом, бом!; –ом  является окончанием: столом, красном, лбом.                                                                                    

(0,5 б. за каждый правильный ответ. Итого- 5,5 б.)

Задание 6.
Слова с –НН-  -это причастия. Слова с одним - Н- - это  прилагательные. Различие в произношении объясняется наличием ударения в словах, являющихся главными в словосочетании.  Варенный на медленном огне - варёное мясо; ученый наизусть - учёный человек; сушенный на солнце – сушеный гриб; заточенный на круге - точёный профиль; названный в честь героя- названый брат; посаженный в кресло -посажёный отец.

(1 балл – правильный ответ, 0,5 б.- словосочетание. Итого – 7 баллов)

Задание 7.

1) Местоимение; 2) частица.

1 балл за каждый ответ. Итого -2 балла

Задание 8

1. Слагаются навзрыд - вид связи – примыкание, грамм. значение – глаг. и его признак, (глаг.) + (нареч.).
Слагаются случайней - вид связи – примыкание, грамм. значение – глаг. и его признак, (глаг.) + (нареч.).
Слагаются вернее - вид связи – примыкание, грамм. значение – глаг. и его признак, ( глаг.) + (нареч.).  (словосоч – 0,5 б., разбор -0,5. Итого – 3 балла)

Задание 9
В предложении с обособленным определением указывается на известного человека. ( 1 балл) Именно в первом предложении “свой” дедушка. (1 балл) Итого – 2 балла.

Задание 10

1) Из-за пожара, вспыхнувшего от костра, сгорел большой участок леса.

 2)У меня сегодня праздничное настроение.

 3)Хороший руководитель должен во всем показывать пример своим подчиненным.

 4) Через открытое окно в класс влетел воробей.

(1 балл   за каждое предложение. Итого- 4 балла)

Творческое задание

Выполнение оценивается по следующим параметрам: доказательность и аргументированность -2 балла, логичность и последовательность- 2 балла,  композиционная стройность-1балл, выразительность и речевое своеобразие -2балла. Отсутствие орфографических и пунктуационных  ошибок -2 балла.  Итого- 9 баллов

1.- 4,5б.

2.-10 б.

4. – 4 б.

3. – 4 б.

5. – 5,5 б.

6. – 6 б.

7. – 2 б.

8. – 3б.

9. – 2б.

10. –4б

11- 9 б.

Максимальное количество 54 балла.